2019版部编版语文六年级上册第五单元测试卷（II）卷

2019版部编版语文六年级上册第五单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写词语。s ch xing yu m tou fn wi（_）（_）（_）（_）cn k k xng n l j q（_）（_）（_）（_）2 . 把下面的四字词语补充完整，并完成练习。独自（_）思指手（_）脚神志不（_）不（_）思索1写出两个含有“思”的四字词语。_2模仿词语写两个含有“手”“脚”的四字词语。_3根据意思写词语。(1)形容丧失了意识，对外界毫无反应或昏迷过去。（_）(2)不用思考就作出反应。形容言行敏捷。（_）二、语言表达3 . 说说课文的每个自然段讲的是什么？第一自然段：_第二自然段：_第三自然段：_第四自然段：_4 . 读句子，完成练习。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗?(1)这是对嫦娥的_描写，表现了她_的性格特点。(2)古人对月亮的别称有很多，如李白在古朗月行中说：“_，_。”(3)把上面的句子改为陈述句：_5 . 口语交际。一位女士急匆匆地走进一家商店说：“五分钟前我儿子在您的商店买了一磅果酱，可是分量不够，这个，您怎么解释？”售货员非常有礼貌地答道：“太太，请您回家称一称您的儿子。”1.售货员所说的话的意思是：_2.这位女士听了售货员的话后应该这样回答：_三、现代文阅读阅读下面的短文，完成练习。青海湖，梦幻般的湖（节选）我扑向七月的清晨，深深地呼吸着雨后甜润的空气。瞬间，我惊住了，像是无意中扑进一幅巨大的画卷。我眼前是一片镶着露珠的绿茵茵的草滩，草滩上生长着一垄垄黄灿灿的油菜花，在这绿色和黄色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正；它蓝似天空，可比天空要蓝得深沉。青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得温柔恬雅，那蓝锦缎似的湖面上，起伏着一层微微的涟漪，像是小姑娘那水灵灵、蓝晶晶的眸子。抬眼望去，在雨后特有的万里无云的晴空下，是一片碧绿的草滩，草滩上耸立着连绵起伏的深褐色的山峦，银色的公路像是一条哈达，逶迤着伸向遥远的地方草滩上那几头漫步的牦牛，显得分外悠闲。我独自默默地伫立着，任大脑在美中陶醉，任心潮在美中起伏。我曾经领略过西湖的妩媚、东湖的清丽、南湖的辽阔，以及鄱阳湖的帆影、玄武湖的桨声、昆明湖的笑语可是此时，我却被青海湖的质朴所震慑，原先那些华丽的感慨被一股大自然的魅力所推翻了。我幻想着，当年大自然在创造青海湖的时候，一定毫不犹豫地甩下那些精细的刻刀，酣畅淋漓地挥舞着最大的画笔，一抹黄，一抹绿，一抹蓝尽情泼洒。因此，留下了这没有丝毫粉饰和雕琢的湖，留下这粗犷的美，自然的美，质朴的美。青海湖还是鸟的世界，是个绝妙的世外桃源。不然，为什么会一年又一年地吸引着数万乃至数十万不同种类的水鸟呢？那红的、蓝的、花的鸟儿，甚至那洁白的天鹅、美丽的凤头潜鸭、欢快的云雀、优雅的黑颈鹤，年复一年地从我国江南，从东南亚，从尼泊尔，从印度，飞到这里，在这里畅游嬉戏，悠然自鸣，在这里安家落户，繁衍后代。只有这种神奇、美丽、和平的地方，才能成为生气勃勃的鸟的世界，成为繁荣昌盛的鸟的王国啊！还有那满湖欢快地畅游着的鱼儿，恐怕谁也说不清楚究竟有多少吧。据说，到了盛夏时节，一群群、一层层的鱼儿自由自在地游着，金灿灿，红艳艳，美极了。谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？啊，青海湖，梦幻般的湖！6 . 联系上下文理解下面词语的意思。（1）连绵起伏：_（2）酣畅淋漓：_7 . 短文围绕着“青海湖，梦幻般的湖”这个中心句，分别从_、_、_、_等方面进行生动细腻的描写，写出了青海湖景色之神奇。8 . 画线句子列举了几大湖的特点，从而和青海湖形成鲜明的_，突出了青海湖_的特点，给读者留下深刻的印象。9 . 短文为我们展示了一幅巨大而奇美的画卷。作者能将青海湖描绘得如此美轮美奂、十分醉人，其原因是什么？用“”选出。A运用叠词，如“黄灿灿”“水灵灵”，写出美好的感受，又具有音韵美感。（ ）B运用比喻、对比、排比等修辞手法，生动形象、淋漓尽致地描绘出青海湖自然质朴的美。（ ）C实写与虚写相结合，使青海湖具有梦幻般的美，增添文章的感染力。（ ）10 . 用“”在文中画出描写作者奇特幻想的句子，说一说这样写的妙处。阅读短文,完成练习。绿又是绿色稠密的季节,我按捺不住激动的心,沉浸在绿色遐想之中。我爱绿色,我爱这有着无限生命力,充溢着旺盛的青春气息的滴翠的色彩,这四季的绿就像人的一生。春天的绿（ ）,夏天的绿（ ）,秋天的绿（ ）,冬天的绿（ ）。我喜欢独步于夏天的绿荫中,任凭清风轻吻我的秀发似乎吹动绿杨。欣赏柳枝摇曳的飘动。绿色草地,两只白蝴蝶飞舞着,给我带来神思缥缈的遐想。我喜欢金风送爽的秋天,绿叶凋零,万般的依依不舍,打着旋儿,悠悠地,缓缓地,逐渐萧疏,秋林显示了它们的秀逸,那是一份不需要任何点缀的洒脱与不在意世俗繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁茂,是眷恋眨眼即逝的生命么?不,每每在生命中的最后一息,也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦,装点大自然迷人的画卷,这最后瞬间的绿,仍是美丽的。然而,我也爱冬天的松树,无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。白雪飘落亲吻在松树上,一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美,争宠着雪的爱抚,好惬意,好洒脱。我最爱的还是初春的绿。它似少女的初恋,如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨,那如云如烟的绿,似一位披着柔纱的仙子,飘飘地,柔柔地,似一杯浓浓的醇酒,一封爱情的信笺,一张温柔含着泪水的少女面孔,给人间带来了多少温馨。我喜欢绿,绿的可靠,绿的谦虚,绿的宽容,绿的博大和永恒。11 . 文中的括号里中应填的词语正确的一项是（ ）。A纯真凝重活泼深沉B深沉活泼凝重纯真C活泼纯真深沉凝重D纯真活泼凝重深沉12 . 本文写了四季的绿,其中没有详写的是（ ）。A春季B夏季C秋季D冬季13 . 本文的主要线索是（ ）。A时间:四季变化B颜色:绿色C踪迹:作者行踪D感情:喜爱14 . 纵观全文,本文采用的结构方式是（ ）。A总分B分总C总分总15 . 短文表达了作者_的情感。四、信息匹配16 . 给加点的字选择正确的读音。1.ji ji结实（_）结束（_）2.cho zho朝向（_）朝气（_）3.zhng chng重要（_）重新（_）17 . 根据下面语境，选择合适的词语填写在相应的横线上。1.榕树正值_（旺盛茂盛茂密）的时期，好像把它的全部生命力_（展现表示展示）给我们看。2.行走在诗意的江南，醇厚的文化味儿让你陶醉。迷人的田野_着四千年蚕桑的浓厚气息，宁静的乡村_着耕读传家的人文精神，热闹的古镇_着中华商业文明的辉煌。在这里，自然与文化交融，传统与现代互动，处处展现出水乡独特的神韵和魅力！（隐含彰显散发）五、书面表达18 . 习作园地书，可以