2020年（春秋版）部编版三年级上册期末评价测试语文试卷（一）（II）卷

2020年（春秋版）部编版三年级上册期末评价测试语文试卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。y y zo yn j bi qun dng c bi（_）（_）（_）（_）（_）mng l q d zh fn zhn tou b y（_）（_）（_）（_）（_）2 . 按部首写字。讠：（_）（_）扌：（_）（_）3 . 课文内容回顾。1.浪淘沙中描写黄河奔腾的气势的诗句是：_，_。2.江南春这首诗是_代诗人_所作，这首诗中感叹历史沧桑的诗句是：_，_。3.“庭院外一条小河保护着农田，并且环绕着农田；两座大山打开门来为人们送去绿色。看到这样的画面，我想到了王安石的诗句：“_，_。”4.五行指的是_；五彩原指_，后来泛指各种颜色五彩缤纷。4 . 写近义词思考一（ ）冷漠一（ ）磨炼一（ ）普通一（ ）5 . 我会查字典。查加点字部首再查几画解释正确的选项宣告公开说出来；疏导；宣纸。激怒(感情)激动；急剧，强烈；使发作，使感情冲动。销毁破坏，糟蹋；烧掉；说别人坏话。二、语言表达6 . 按要求写句子。霞光像一片祥云飞过蓝天。(根据例句把下面的句子补充完整)树上的苹果像_似的又大又红。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。沙漠玫瑰一位朋友最近从非洲旅行回来，送给我一份礼物。打开漂亮的包装盒，里面赫然躺着一把干草。朋友说，这叫沙漠玫瑰，很有名的。我疑惑地看了看朋友，朋友又说，你自己看看说明书吧。说明书是英文的，配上手头的英汉辞典，总算弄明白了：这种草其实是一种地衣，形状如松针。如果把干枯的它浸泡在水里，一个星期后，它就会复活。如果让它离开水，它又会慢慢枯萎如旧。从礼品的封装时间看，这把草已有两年没有绿过了。朋友解释说，最短的封装了一年，而最长的，有十年之久，但价格贵了许多。我寻出久已未用的金鱼缸，注满清水，将其浸入，略带些激动地等待着奇迹的到来。第一天，那些草没有任何动静。第二天，不知是不是我的错觉，仿佛它们有了一丝绿意。第三天，我确信看到了一丝绿色。第四天、第五天，我看到绿色一点点地伸展蔓延，它的身体仿佛春天的少女，渐渐圆润起来。第七天是星期六，早上睡到九点多才起床，洗漱完毕，恰好有一位朋友造访，便领着他到阳台上去看那把草。此时，一株饱满圆润、完全复活了的沙漠玫瑰呈现在我的眼前。我仿佛看到了一朵浓绿的玫瑰正开在一望无际的沙漠里。我情不自禁地惊叹：“啊！多么漂亮的沙漠玫瑰！”这位朋友在一旁见状，笑道：“干吗呀，不就一把草吗，啥时改叫玫瑰了？”我忙把前因后果讲给朋友听。其实，每个人都是一株沙漠玫瑰，每一次暂时的枯萎，都酝酿着下一次复活时更热烈的绽放！7 . 短文第六自然段的“前因后果”中“前因”指的什么？_8 . 文中描写作者心情变化的词语主要有三个，分别是什么？分别写出不同心情的原因。_9 . 短文第七自然段中的“暂时的枯萎”，你是怎么理解的？_10 . 读了短文，你得到什么启发？_挑战课外阅读。“飞龙”（节选）我国民间有龙飞九天的传说。世界上真有这样的“飞龙”，那就是1.9亿年前出现的翼龙。翼龙是恐龙的一种，是飞上天的爬行动物，把它说成是“飞龙”，也没有大错。巨大的恐龙怎么会飞起来了呢？因为它的前肢和身体中间长出了一张薄薄的皮膜，当它在空中飞来飞去时，活像一只大蝙蝠。难怪当它被发现时，有人说它是蝙蝠的祖先，有人说它是一只怪鸟。过了很久人们才明白，原来它是恐龙家族里的一员，给它取名叫翼龙。翼龙的“皮翅膀”虽然很大，但中间没有肢骨支撑，不能像蝙蝠一样用力拍打，在空中自由自在地飞翔，更不能远距离飞行。它只能在林间空地上滑翔一会儿，或是像后来的水鸟那样，从空中一下子俯冲下去，捞起一条小鱼就赶紧飞起来，飞行本领并不高明。人们传说“飞龙”可以腾云驾雾，飞上高高的天空，它更沾不上边了。11 . 联系上下文，说说“腾云驾雾”是什么意思。_12 . 题目上的“飞龙”为什么加引号？（ ）A表示否定。B表示特定的称谓。C表示引用的句子。13 . 文中画横线的句子是一个_句（修辞），它告诉了我们_。14 . 翼龙为什么不能远距离飞行？（用文中的句子作答）_四、信息匹配15 . 选择关联词语填空。既又如果就不管总（1）_明天不下雨，我们_去旅游。（2）_唱的是什么，听者_会露出会心的微笑。（3）这种境界，_使人惊叹，_叫人舒服。16 . 用斜线划去划线字的错误读音。1.花生不但味道很美，而且价格便（pin bin）宜。2.我家楼下是超市，买东西很方便（pin bin）。3.我们家的后院有半亩空（kng kng）地。4.山里的空（kng kng ）气真好。五、书面表达17 . 习作漫画里的人物特点非常突出，配上独特、夸张的图文，让人觉得有趣极了。如果要你给周围的同学或者亲人画漫画，你会选择谁呢？是喜欢说某句口头禅的一位同桌？是健忘的妈妈？还是好吃的爸爸？让我们把这些可爱的人物用文字“画”出来吧！先想想你要描述的人物有什么突出的特点，如：衣着、性