2019年部编版语文四年级上册第四单元检测卷（II）卷

2019年部编版语文四年级上册第四单元检测卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 1.鹳雀楼与日月潭（1）选择，了解它们的位置。鹳雀楼在我国_省，日月潭是我国_省最大的一个湖。A台湾B山西（2）写诗或话赞美它们。鹳雀楼_日月潭_2 . 根据课文内容填写表格。盘古的活动天地的变化盘古醒来使劲坐起、大斧猛劈_天地分开后_盘古倒下后_3 . 开动脑筋，给下面的黄山松起一个好听的名字。_4 . 请你用“幽”字组成不同的词语，填入句子中。（1）那儿的白丁香有淡淡的_的甜香。（2）每到傍晚，我总爱到文化公园_的小路上散步。（3）他是个_的人，常常把我们逗得哈哈大笑。（4）光线很_，我连对面的人都看不清楚。5 . 选字成词。扮份粉_色一_打_静净敬安_尊_干_二、现代文阅读6 . 课外阅读。猴子和渔夫一只猴子坐在河边的一棵大树上，看渔夫们在河边撒网打鱼。他看到渔夫们一网打上来许多活蹦乱跳的鱼，心里非常羡（xin）慕（m）。猴子从头到尾仔细注意渔夫们的动作，一心一意地模仿。等到中午，渔夫们放下打鱼的工具，把网留在岸边，都回家吃饭去了。猴子一看机会来了，便赶紧从树上跳下来，到了河边，拉起网，模仿着渔夫的样子撒网，打起鱼来。可是当他拿起渔网往河里撒时，自己却被渔网缠住了，并被拖下了水。当他沉入河中快淹死的时候，自言自语地说：“_”（1）用“”标出猴子模仿渔夫打鱼的动词。（2）猴子会说些什么呢？在文中横线上写出来。（3）这篇短文告诉我们一个什么道理？_三、信息匹配7 . 把词语朋友送回家。显然竟然1.这些逃难的人，（_）很久没有吃到这么好的食物了。2.安静的手指悄然合拢，（_）拢住了那只蝴蝶。即使也虽然但是不仅还3.（_）是调皮的孩子，来到桂林后（_）会静下心来尽情观赏。4.萝卜、西红柿（_）可以当水果吃，（_）可以做菜吃。5.（_）有那么多人嘲笑，（_）他并不理会，仍然专心雕刻着。8 . 读一读，选一选。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。在一些小说中，环境描写可以用来暗示人物的心情。读下面的句子，感悟并选择每一处环境描写所反映的人物的心情状况。A孤独、悲伤B沉重、沮丧C轻松、欢快D紧张、不安1.林子里静极了。沙沙的足音听起来像一曲悠悠的小令。（_）2.光秃秃的柞树林上边，露出冷清清的月亮。（_）3.屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（_）4.街道两旁尽是黑色的瓦砾，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。（_）四、书面表达9 . 拓展练习。课文中的竹节人给作者的童年带来了无穷的快乐，作者把它的制作过程和玩的场面描写得很细致，你最喜欢的游戏是什么？你是如何玩这个游戏的呢？向同学们介绍一下这个游戏的玩法或者描绘一下这个游戏给你带来的快乐，选取一个角度写下来吧！五、连线题10 . 读一读，连一连。打洗吃背哈欠书包早