2019版部编版语文四年级上册第四单元综合测试题B（II）卷

2019版部编版语文四年级上册第四单元综合测试题B（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 不是神话故事的是（ ）A大禹治水B拔苗助长C夸父追日D精卫填海2 . 夜宿山寺的作者是（ ）A杜甫B王之涣C李白D杜牧3 . 下面词语中没有错别字的一组是（ ）。A石径澄色赠送叶丛B紧紧水泥迟到亮晶晶C沟住歌曲淡黄气味D清凉菊花平展明郎4 . 在（ ）里选择正确的读音、字或解释。张灯结（ji ji）彩饱经风（箱霜） 家喻（明白说明）户晓悬（涯崖）峭壁二、填空题5 . 反义词背靠背。胜利扫兴6 . 我会读拼音写汉字。d do _xio ni_m ch_shu gu_三、语言表达7 . 按要求写句子。（1）已发掘的三个俑坑,差不多有五十个篮球场那么大。(学着用作比较的方法写一句话)_（2）大约过了一个星期左右，我才收到他的回信。（修改病句）_（3）鸟儿在公园的湖边叫。（改为拟人句）_四、现代文阅读课外阅读。云中的种子一粒种子被风吹落在大地，它终日与满地污泥做伴，心中充满着抗争的情绪。一天，它终于 发出了呐喊：“我要离开这里，到白云中去。”一只鸟听到了种子的呼喊，飞落大地，找到了种子：“你为什么不在这儿呢?”种子不甘地说：“我才不要在这污泥中扎根，我的理想是在洁白的云朵中开花。”鸟儿笑着对种子说：“我可以帮你达成愿望。”种子惊喜地说：“那你快带我去吧！”很快，种子被鸟送到一朵白云的怀中。欣喜若狂的种子立即在白云中扎下根发了芽，但是，由于白云上水分稀少，茎叶十分矮小，而且，随着白云四处飘荡，种子也常常会遇到各种困难。一天，种子在白云上俯瞰大地，突然发现一片美丽的花海。它知道，那是它的伙伴们。一阵风吹来，推动着白云远离花海。种子大喊：“不，我要回到大地上去！”一直沉不语的白云说：“孩子，我送你回去吧。”语音未落，白云与另一朵白云发生碰撞。刹那间，一声惊雷响起，随着闪电划过，白云化作了鸟云，又化作雨滴冲向大地，种子被裹挟在其中，向着花海的方向飞驰而去。不久之后，扎根大地的种子开出了一朵洁白素雅的花。经历过这些事情，种子终于明白，白云虽然美丽，却只是一个虚幻的梦，大地也许并不那么完美，但它可以包容万物，其中，也包括了化作春雨洒向大地的白云。8 . 把文中画横线的句子改为转述句。_9 . “鸟儿笑着对种子说：我可以帮你达成愿望。”种子的愿望是什么？_10 . 种子的愿望实现后又为什么喊着要回到大地上去呢？请简单地说一说。_11 . 对文中画波浪线的句子理解正确的一项是（ ）。A云上开花困难重重，种子迫不得已只能扎根大地开花。B只有脚踏实地，深植沃土，才能开出梦想对的花朵。12 . 如果你见到这粒种子，会对它说些什么？_13 . 阅读短文，回答问题。圆明园中，有_的殿堂，也有玲（lng）_剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。园中许多景物都是_各地名胜建造的，如_西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（mn）_步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流（lin）_其间，仿佛_在幻想的（jng）_界里。圆明圆不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至_、_、_、_、_历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的_、_。【小题1】根据拼音写汉字。lng mn lin jng玲_步流_界【小题2】把这两个自然段补充完整。圆明园中，有_的殿堂，也有玲（lng）剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。园中许多景物都是_各地名胜建造的，如_西湖的平湖秋月、雷峰夕照，海宁的安澜园，苏州的狮子林；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬莱瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。（mn）步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流（lin）其间，仿佛_在幻想的（jng）界里。圆明圆不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼器，下至_、_、_、_、_历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的_、_。【小题3】读一读划线的词语，仿写句子。有也有有也有_不但还_【小题4】说说画线句子的作用是：_。【小题5】读了这两个自然段，你有哪些感受？_五、信息匹配14 . 找出错别字画上“”，改正后写在括号里。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平苔上弹勤。（ ）（ ）15 . 在加点字的正确读音后面划“”。辣椒（sh jio）遗憾（hn gn）空旷（kung gung）六、书面表达16 . 习作。题目：在哪儿安家提示：可以填上鱼儿或鸟儿由于水的污染、森林的消失，它们无家可归请你展开想象，用童话反映出鱼