2019版部编版语文三年级下册6 陶罐与铁罐练习卷（II）卷

2019版部编版语文三年级下册6 陶罐与铁罐练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会按课文内容填空，1.一二三四五，金_。天地分_，日月照_。2.小时不识_，呼作_玉盘。又疑瑶台镜，飞_青_端。2 . 写出下列词语的近义词。骄傲_懦弱_恼怒_轻蔑_羞耻_美观_3 . 照样子用两个意思相同的字组成词语。例：寻找(寻找)饥（ ）（ ）诵（ ）（ ）玩（ ）（ ）广（ ）（ ）拥（ ）（ ）区（ ）（ ）4 . 我能运用字典查字词。查带点字音序音节部首再查几画选择一种恰当的解释打“”誊写抄写抄录。幽静隐蔽的；不公开的；阴间；深远；僻静；昏暗。二、语言表达5 . 按要求写句子1我猛然间听到随水柱飞扬起奥运会嘹亮的会歌旋律。（缩句）_2没有人不说武松是个机智勇敢、武艺高强的英雄。（改肯定句）_3作物能生长。土壤里会有水分和养料。（用关联词合并成一句话）_4我们是不能忘记这十多年父母对我们的养育之恩的。（改反问句）_5我们要艰苦奋斗的光荣传统。（修改病句）_三、现代文阅读快乐阅读，轻松答题。去年的树一棵树_它和一只小鸟是非常好的好朋友_小鸟整天在这棵树上唱歌_树整天_（倾听聆听）小鸟的歌唱_可是_寒冷的冬天已经临近_小鸟不得不与树分别了树对小鸟说：“再见了。明年请你再回来，让我听你的歌声吧。”“好啊，你等着我吧。”小鸟说着，向南方飞去。春天回来了，田野和森林里的冰雪_（融化溶化）了。小鸟又飞回它的好朋友去年的那棵树身边来了。可是，究竟是怎么回事呢？去年的树不见了，只有树桩留在那里。“这里的树到哪里去了？”小鸟问树桩。树桩说：“伐木人用斧头把它砍倒，然后运到了山谷那儿。”于是，小鸟向山谷的方向飞去。山谷那儿有一座很大的工厂，里面发出“吱嘎吱嘎”的锯木头的声音。小鸟落在工厂的大门上，问道：“大门先生，你知道我的好朋友树怎么样了吗？”门回答说：“是树吗？它在工厂里被锯成小木棍，做成火柴，卖到了那边的村子里。”于是，小鸟又向村子的方向飞去。油灯的旁边有一个小女孩。小鸟问她：“请问，你知道火柴在哪里吗？”小女孩告诉小鸟：“火柴烧没了，可是，它点燃的油灯还在燃烧着。”小鸟注视着油灯的火苗，然后为火苗唱起了去年那支歌。火苗_（微微地轻轻地）摇晃着，似乎心里十分高兴。唱完那支歌，小鸟又盯着火苗看了一阵，然后飞走了。6 . 选择括号中恰当的词语填在横线上。7 . 给第一自然段加上标点。8 . 去年的树怎么了？小鸟为了找它去了哪些地方？_9 . 小鸟为什么要给火苗唱歌？为什么要给火苗唱去年的那支歌？临飞走时为什么要盯着火苗看？_课内阅读。许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干净，它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把他也掘出来吧，它一定闷得不行了。”人们立即动手，翻来覆去，把土都翻遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。10 . 当人们发现陶罐后，对陶罐的评价是什么？_11 . 联系上下文说一说，许多年过去了，陶罐和铁罐各发生了什么变化？_12 . 你是喜欢陶罐还是铁罐？为什么？_13 . 从这个故事中我们领悟到（ ）A人都有长处和短处，要看到别人的短处，正视自己的长处。B人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的长处。C人都有长处和短处，要看到别人