人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第6课《怀念母亲》同步检测A卷.doc

人教版（新课程标准）六年级上册语文第二组第6课怀念母亲同步检测A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共10题；共49分)1. （8分）写出下面词语的反义词。低_ 晚_ 外_ 后_黑_ 假_ 哭_ 单_2. （4分）给带横线的字选择正确的读音。浸透（jn jn）_塑造（s su）_衷心（zhn zn）_编织（bn bin）_3. （8分）看拼音，写词语。 yu rr zidng xki ku_k shs tind renb sh_4. （6分）选字组词语。泥_布（沙 纱）公_圈（圆 园）_事 _业（做 作）5. （6分）在括号里填上合适的词语。_的小鸟 _的祖国 _的老师_的伙伴 _的时光 _的羽毛6. （3分）写出反义词接受_ 喜欢_ 罪人_7. （2分）根据意思写词语。片刻；极短的时间：_ 声音杂乱扰人；喧闹。_8. （5分）句子练习。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒伞。（仿写比喻句）沙滩上遍地是各种颜色各种花纹的贝壳。（缩句）这座海滨小城真是又美丽又整洁。（用划线词语造句）9. （3分）解释词语莫名其妙_从从容容_语重心长_10. （4分）阅读奇妙的国际互联网的第三自然段，完成练习。（1）写出这一自然段的中心句：_这句在文中起_作用。（2）这一自然段的第二句话运用了_的方法，具体介绍了_。二、 阅读理解 (共2题；共44分)11. （19分）阅读下文，回答问题我代表我的祖国徐悲鸿是我国杰出的画家。1919年到1927年，徐悲鸿在欧洲留学。由于当时中国在世界上没有什么地位，中国留学生常受到别人的歧视。一次，许多留学生聚会。一个外国学生站起来，恶毒地说：“中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，_把他们送到天堂去深造，_成不才。”在一旁的徐悲鸿被激怒了，他走到那人面前，大声说：“先生，你不是说中国人不行吗？那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，我们比一比，等到学习结业，看到底谁是人才，谁是蠢才！”为了提高自己的绘画水平，徐悲鸿到巴黎的各大博物馆去临摹世界名画，他一去就是一天，不到闭馆不出来。徐悲鸿的勤奋感动了法国画家达仰，他主动邀请徐悲鸿到他家做客，在他的画室里画画，并亲自给徐悲鸿指导。后来，徐悲鸿进入了巴黎国立高等美术学校，在几次竞赛和考试中获得第一名。1924年，他的油画在巴黎展出时，轰动了美术界。徐悲鸿成功了！那个在大家面前骂中国人无能的洋学生，不得不承认自己不是中国人的对手。（1）从文中找出下列词语的近义词。鄙视_ 狠毒_（2）在文中的横线上用上恰当的关联词语。中国人又蠢又笨，只配当亡国奴，_把他们送到天堂去深造，_成不才。（3）文中讲“在一旁的徐悲鸿被激怒了”，他被什么激怒了？ （4）徐悲鸿的勤奋表现在哪些地方？ （5）读了这个故事，你有什么感受？ 12. （25分）阅读下文，回答问题我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧 ， 只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。（1）文段出自课文_，作者_。 （2）在文中给划线的字注音。_曾奔丧待数（3）解释下面句中划线字的含义。只在母亲身边待了几天。_我痛哭了几天。_抱终天之恨。_（4）文中两个“只”字强调的意思不同，表达的情意也不同，请根据你的理解填空。只强调了_，应读出_之情。只强调了_，应读出_之情。（5）文中“我的愿望”指的是（ ）（填序号） A . 随母亲于地下B . 能够最后见上母亲一面C . 多一点时间陪陪母亲D . 大学毕业后供养母亲（6）写出你对画线的句子的理解。 （7）从这段文字中，你读懂了什么？ 三、 语言表达 (共1题；共5分)13. （5分）口语交际。 你们班即将举行演讲比赛,请你选择自己喜欢的话题参加演讲,把你的演讲稿简要写下来。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共10题；共49分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、二、 阅读理