2020年人教版六年级上册期末测试语文试卷（II）卷

2020年人教版六年级上册期末测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 城南旧事的作者是（ ）A林海英B黄蓓佳C杨红樱D林海音2 . 1969年7月20日,两名（ ）宇航员首次登上月球。A中国B日本C美国D俄罗斯3 . 下面四首诗，各描写了我国民间的一个传统节令的情景。按节令的时序，四首诗依次排列恰当的一项（ ）。 细雨成阴近夕阳，湖边飞阁照寒塘。黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天街夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 无云世界秋三五，共看蟾盘上海涯。直到天头无尽处，不曾私照一人家。 去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。ABCD4 . 下列修辞手法不相同的一项是（ ）A为什么会打雷下雨呢？B为什么叶子在动呢？C为什么翠鸟突然飞走了呢？D为什么我们不学习小姑娘心地善良的好品质呢？5 . 下面句子中没有语病的一句是（ ）A今天，谁会否认地球不是绕着太阳转的呢？B我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。C这不是粥，就是小型的农业展览会。D过了一个钟头，他怀着甜蜜的渴望睡熟了。6 . 依次填入下列句中括号处的字正确的一组是（ ）。（1）有的城市缺乏统一的规划，经营出租车的单位太多，以（ ）供过于求。（2）我们在制定计划时既要考虑今年，也要考虑明年，以（ ）后年。（3）人们对新上映的几部影片反（ ）很好。（4）观众还未反（ ）过来，球已应声入网了。A致 至 应 映B至 致 映 应C致 至 映 应D至 致 应 映7 . 下面每道小题中，都有一项含有错别字。请你把它找出来，并把这个答案写在后面括号内。A.精彩 B.欺侮 C.严历 D.牲畜（_）A.喷泉 B.篷乱 C.增添 D.爆竹（_）A.鱼钓 B.崇敬 C.沉浸 D.朝霞（_）A.茁壮 B.涌动 C.谦虚 D.争辨（_）8 . 一锤定音（选择正确的词语或拼音）。利用大地_（振动震动）暂_（zhn zn）停的间_（jin jin）隔，台湾青年的骨髓_（su su），终于从身躯_（q q）里_（娟娟涓涓）流出。二、填空题9 . 补出下列句中的空缺部分。1.子曰：“_，见不贤而内自省也。” （论语）2.子曰：“三军可夺帅也，_。”（论语）3._，一日之计在于晨。（增广贤文）4._，孤帆一片日边来。（李白望天门山）5.会当凌绝顶，_。（杜甫望岳）三、语言表达10 . 按要求改写下列句子。（1）黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。改为“把”字句:_改为“被”字句:_（2）他哪里知道人家要把他怎么样呢？改为陈述句:_（3）四周围黑洞洞的，很容易碰壁。改为反问句:_（4）老师对我说:“你来我办公室。”改为转述句:_（5）妈妈告诉我，要我带着雨伞上学去。改为直述句:_四、现代文阅读花花儿(节选）我住在清华的时候养一只猫。那是我亲戚从城里抱来的一只小猫，才满月，刚断奶。它是黑白杂色：背上三个黑圆，一条黑尾巴，四只黑爪子，脸上有匀匀的两个黑半圆，像时髦的人戴的大黑眼镜，大得遮去了半个脸，不过它连耳朵也是黑的。它忽被人抱出城来，一声声直叫唤，我不忍心，把小猫抱在怀里一整天，所以它和我最亲。我让花花儿睡在客厅沙发的一个白布垫子上，那个垫子就算是它的领域。一次我把垫子双折着忘了打开，花花儿就把自己的身体约束成一长条，趴在上面，一点也不越出垫子的范围。有一次，它聚精会神地蹲在一叠箱子旁边，忽然伸出爪子一捞，就逮着了只耗子。那时候它还很小呢！花花儿清早常从户外到我们卧房窗前来窥( ku )望。我睡在离窗最近的一边。它前爪软软地扶着玻璃，只是一声不响、目不转睛地守着。要等看见我转过来，才叫唤两声，然后跑到门口去蹲着，仰头等候。我开了门它就进来，跳上桌子闻闻我，并不要求我抱。有一次我午后上班，半路上看见它“嗷、嗷”怪声叫着跑过去，它忽然看见了我，立即恢复了平时的娇声细气，“啊，啊”叫着向我走来。它紧跟不离，直跟到大道边才止步不前，站定了看我走。那条大道是它活动区的边界，它不越出自定的范围。每当我开会到半夜三更，花花儿总在它的活动范围内迎候，伴随我回家。11 . 在短文中找出与下面词语的近义词写下来。领域（ ）屏息凝视（ ）等待（ ）12 . 短文中作者具体回忆了花花儿的哪几件事?(多选题)A只在垫子上活动。B聚精会神逮耗子C到窗前窥望“我”D接送“我”上、下班13 . 短文中有不少的拟人句，请抄写其中一句。句子:14 . 短文的花花儿与老舍写的猫有很多的不同，请至少写出两点。_15 . 花花儿的原文还写到外面野猫叫闹的时候，花花儿总爱出去看热闹，一出去就彻夜不归。请你根据花花儿(家猫)的特点，展开丰富而合理的想象写一段野猫和花花儿在外玩闹的对话。_阅读黄河的主人片段，回答问题。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。他站在那小小的筏子上，面对着险恶（w ）的风浪，身系（j x）着乘客的安全，手里只有那么一根不粗不细的竹篙。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。16 . 给加点的生字，选择正确的读音圈起来。17 . 联系上下文，解释词语。惊涛骇浪：_如履平地：_18 . 请用“”画出这段话的中心句。19 . 文中用了这些词语来形容“黄河的主人”：和；和。20 . “黄河的主人”指的是谁？为什么说他是黄河的主人？_五、信息匹配21 . 选词填空。怀念想念纪念惦念（1）这张照片留给你做个（_）。（2）我（_）那荷塘，在那里我认识了大自然和谐的美和人类淳朴的爱。（3）他们在国外，时时（_）着祖国。（4）母亲十分（_）在外地工作的女儿。22 . 将下列词语中的错别字用横线画出来，并将正确的字写在后面的括号里。1.站在山项（ ）2.五星红期（ ）3.从林深处（ ）4.闲上眼睛（ ）5.古往令来（ ）6.明胜古迹（ ）7.冶病救人（ ）8.忙忙一片（ ）23 . 读句子，选择恰当的关联词语。（填序号）A只要就B不但而且C尽管还D虽然但（1）北京是城市，它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。（_）（2）我收罗了这么多东西，是缺少许多，墨水就是其中的一种。（_）（3）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍一定会兴旺起来。 （_）（4）可是父亲怀里的表有时放在桌子上，它的秒针会自己走动，它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。（_）六、书面表达24 . 习作。得以流传至今的古诗词都因其中的情感动人，每一份情感又都依靠着诗词中的某些事或某些景。请在教材提供的十首古诗词中任选一首，可以化身为诗人想象诗歌背后的故事，也可以作为旁观者记叙诗人的创作过程。注意写出创作的原因，尽量做到事、景、情交融。题目自拟。不少于400字。七、判断题25 . 加点字读