2019版部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（II）卷VIP

2019版部编版六年级下册小升初模拟测试语文试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列各组词语中，读音或字形完全正确的一组是（ ）。A聚集(j)惩罚(chng)榕树(yng)B胳臂( bei)兴许(xng)呢喃(n)C演奏穿戴栽树D春华秋实成群结对一本正经2 . 标点符号使用正确的一项是（ ）A奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。”B我每每看着它，却发现从来没有一只蜜蜂，一只蝴蝶飞绕。可怜的小桃树。C帝国主义的侵略打破了中国人学西方的迷梦。很奇怪？为什么先生老是侵略学生呢？3 . 下面的日常礼貌用语，使用恰当的一项是（ ）人们在交际中有时需要礼貌用语。如初次见面说；客人来到说；求人原谅说；归还原物说。A久违拜访包涵惠存B久仰光临包涵奉还C久仰光临打扰惠存4 . 下列词语搭配恰当的一项是（ ）A增加威力收成希望凉爽的雪花欢快地跳跃B拟订计划照章办事精心地设计缓慢地驶过C改换生活迅速生长喧闹的竹林嘟囔地吼叫5 . 看来想拿出绝招，只有练。“绝”的意思是（ ）A断绝。B完全没有了；穷尽；净尽。C独一无二的。D绝对。6 . 阅读火车票面信息，下列说法不正确的是（ ）A乘客刘飞12月4日，要从南京南乘高铁G102次列车到北京南。B这张火车票是在南京网购售票的。C刘飞12月4日08：16，到南京火车站坐车即可。D刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号座位。7 . 选择关联词填空。 就算也虽然但是既又即使也无论都1. 这种境界，（ ）使人惊叹，（ ）叫人舒服。2.（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时报到。3.有人口头上（ ）讲得很好，（ ）行动却做得很少。4. 我（ ）这么用功，（ ）成绩还是不如你。5.（ ）怎么拥挤，他（ ）能挤过去。二、填空题8 . 看拼音,写词语。2019年是中国建国70周年,据外国媒体预测,中国将用大手笔举行yu bn（_）式。想想那时的情景,就非常兴奋:长安街上人山人海,q zh（_）飘扬,各军的军长、政委领头,各兵种的士兵穿着的zh f（_）, tn k（_）、导弹车以相等的j l（_）前进,飞机在ln ln（_）声中飞过了天空。这时人群fi tn（_）了,bo f（_）出热烈的掌声。9 . 开心一刻最遥远的地方天涯（ ） 最急快的速度风驰（ ）最昂贵的稿费一字（ ） 最绝望的前途山穷（ ）10 . 按要求完成下面各题。1.勤俭节约是中华民族的传统美德。诸葛亮教导后人：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。_， _。”魏征劝告人们：“居安思危，_。”司马光告诫人们：“由俭入奢易，_。”朱用纯提醒我们：“一粥一饭，_；半丝半缕，_。 ”此外，我还记得这样一句关于勤俭节约的名言：_2.“铁锤锤碗锤不碎”这句话有人觉得很荒谬，有人觉得很有道理，为什么？(1)觉得荒谬的理由：_(2)觉得有道理的理由：_3.在下列俗语后面的括号里填上意思相近的成语。(1)自己打自己嘴巴（_）(2)屋漏偏逢连夜雨（_）(3)这山望着那山高（_）(4)牛不喝水强按头（_）(5)吃水不忘挖井人（_）(6)敬酒不吃吃罚酒（_）4._的示儿中，表达诗人渴盼收复失地、平安中原的坚定信念和悲壮心愿的诗句是：“_，_。”5.纳兰性德身在万里之遥的边关，怎能不思念故乡？（改为陈述句）_6.冬天到了，梅花又开放了。（改为拟人句） _7.湖面上溅起了涟漪。（扩句，至少两处） _8.黄继光不但壮烈牺牲了，而且永远活在我们心中。（修改病句）_11 . 按要求进行成语归类。来源于寓言故事的：_、_、 _。来源于历史故事的：_、_、 _。来源于神话故事的：_、_、_。三、语言表达12 . 品读句子，完成练习。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。(1)句中的“随遇而安”是指_。我能用这个词写一句话：_。(2)蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用简练的语言概括。；_；_；_。(3)蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写。我也能写这样的句子。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上_。我一回到家，小狗就会_。风一吹来，一墙的叶子就_。下雨了，那是雨姐姐_。天晴了，那是彩虹妹妹_。四、现代文阅读课内阅读。说来也怪,雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我推开窗子,凉爽的空气扑了过来,还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路,马路上像铺了一层明晃晃的玻璃;路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。可雨点要是淋在淡绿色的雨衣上呢,那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上,一心想着明天雨点打在雨衣上的事。13 . 短文是按“雨后美景”和“心中盼望”来写的,请用“”把短文分作两层。14 . 围绕“雨后美景”这个中心意思,短文主要写了（ ）。(多选)A四周变得安静B清爽的空气C明晃晃的马路D挂满雨滴的小杨树15 . “我”心中是“盼”着下雨的,可却把“雨后美景”写得如此美丽,这样写有何用意?_快乐阅读。我要发明一种树很多年前的一个春天，一位女教师带孩子们上山植树时，曾问过孩子们一个问题:“怎样才能让小树苗长（ ）成大树呢?”孩子们立刻回答:“不许砍!不许伤害它!”“那要（ ）是有人非砍不可呢?”女教师又问。一个男孩子马上回答:“我要发明一种树，你一砍它，它就会喊，我疼!我疼!”一个女孩子说:“我要发明一种树，你一砍它，它就会掉眼泪，说，别!别!”又一个小女孩说:“我要发明一种树，你要砍它，它就跑开了。”女教师大惊，问:“那它的根扎在哪儿?”“就扎在我心里!”女教师既惊叹孩子们丰富的想象力，更（ ）惊叹孩子们如此美丽的心灵!不是吗?植树就是种爱，哪里有爱，哪里才能真正垂满美丽的绿荫!又过了许多年，这里果然变成了美丽的绿荫。为什么?因为有个老太太和她的老伴常守在这里，小心翼翼地呵护着这片曾经属于孩子们并被孩子们种下爱的土地。这位老太太，就是那位当年的女教师。16 . 给文中加点的字注音。17 . 仿写词语。小心翼翼（ ）（ ）（ ）18 . “种树”一词里的“种”和“一种树”一词里的“种”有什么不同?_19 . 读短文，再填空。一个男孩子想要发明一种树，你一砍它，它；一个女孩子想要发明一种树，你一砍它，它；又一个小女孩想要发明一种树，你要砍它，它。20 . 为什么女教师会终生守护这片绿荫呢?_五、书面表达21 . 默写元日，并解释全诗的意思。22 . 习作。同学们一定读过不少课外书,书中也一定有不少你喜欢的人物。如:孙悟空、鲁滨孙、丑小鸭、安妮如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们之间会发生什么有趣的故事呢?请你先把题目补充完整,再展开想象,写一篇不少于400字的习作,内容具体,语句通顺。习作中不能出现真实地名、校名、人名等。不再加作文稿纸。题目:我和_的一天（把题目补充完整后,写在作文稿纸上。）六、句型转换23 . 按要求改写句子。1.苇絮飞起来。(扩句)2.敌人的眼睛盯着地上那本书。 (改为比喻句)3.一个中国孩子的呼声这篇文章深深地打动了。(修改病句)4.罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。(缩句)七、判断题24 . 请判断下列说法是否正确，正确的打，错误的打。（1）“落”字用部首查字法先查部首“氵”，再查9画。（_）（2）“处理、处方、到处”中的“处”字都是一样的读音。（_）（3）因为小蜘蛛找不到一个安心织网抓虫的地方，所以老屋到现在还站在那儿，没倒下去。（_）（4）去年的树这