2020年人教部编版二年级下册期末模拟测试语文试卷（2）（II）卷

2020年人教部编版二年级下册期末模拟测试语文试卷（2）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。”最适合挂在（ ）里。A照相馆B乐器店C图书馆D餐厅2 . 找出句子中意思相反的词，用“”画出来。1.我们要做好事，不要做坏事。2.远看山有色，近听水无声。3.这是出口，那是入口。4.寒冷的冬天过去了，温暖的春天到来了。3 . 选择正确诗句的序号填在括号里。童孙未解供耕织，_A.昼出耘田夜绩麻 B.也傍桑阴学种瓜 C.村庄儿女各当家一道残阳铺水中，_A.露似真珠月似弓 B.半江瑟瑟半江红 C.长恨春归无觅处遥知兄弟登高处，_A.独在异乡为异客 B.每逢佳节倍思亲 C.遍插茱萸少一人天街小雨润如酥，_A.草色遥看近却无B.最是一年春好处 C.绝胜烟柳满皇都黑发不知勤学早，_A.三更灯火五更鸡 B.正是男儿读书时 C.白首方悔读书迟4 . 下列句子说法完全正确的两项是（ ）。A以下古诗都是出唐代文人的笔下：贺知章的回乡偶书、孟浩然的宿建德江、李白山居秋暝、杜甫的闻官军收河南河北。B菩提祖师住在灵山台方寸山斜月三星洞，是传授美猴王武艺的师傅，对三教九流、长生之术、七十二变、腾云驾雾等样样精通。C水浒传成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。D爱的教育是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个恩里科的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家和社会的所见所闻。E有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。5 . 与“地满红花花满地天连碧水水连天”同属回文联的选项是（ ）。A黄昏花影二分月细雨春林一半烟B游遍五湖四海观尽万水千山C润帘水挂水帘洞山果花开花果山D松叶竹叶叶叶翠秋声雁声声声寒6 . 下列说法，错误的是（ ）A蚊香广告中“默默无蚊”的正确写法是“默默无闻”。B陆游的诗句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”写出了失望而后见到希望的心情。C三月兰花盆里装，十二月腊梅雪里藏。D“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”是济南大明湖的对联。二、填空题7 . 根据学过的内容填空。1.唐朝诗人韦应物写的滁州西涧的后两句是_，_。2昙花开花的时间一般在_，它不在白天开花，是因为它的花瓣又_又_，容易被强烈的阳光_；另外还因为它适应了晚上九点左右的_和_，再加上它开花的时间非常短，所以人们常用“_”来形容美好的事物难得一见。3.蜜蜂一文真实地记录了“我”为求证蜜蜂_而进行的一次实验，表明了“我”严谨的_和求实的_。三、现代文阅读8 . 课外阅读。庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情凝重，不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子，刚进大学，现在生活遇到点困难，我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人都听到了熟悉的喀秋莎的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听，此曲终了，日本的北国之春又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前挪动脚步。当不断有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的清脆的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。杜鹃圆舞曲溜冰圆舞曲和采茶调优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了一首在希望的田野上。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首一路平安。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币放到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了是孩子的动作，说出一句“愿这个孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终都沉浸在一种安详肃穆的气氛之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他呢？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了。1从文中找出一个反问句用“_”画出来，并将它改为陈述句。_2“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了是孩子的动作”这里的“居然”的意思是_，作者有这样的感受是因为_，“这一切”是指_。3“我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞多了”，作者为什么会有这样的感受？_4文中的盲人是一个怎样的人？_四、信息匹配9 . 找出并改正错别字，写在括号里。全神惯注（ ）阴谋鬼计（ ）走头无路（ ）再接再励（ ）精精有神（ ）漫不径心（ ）专心至志（ ）喜出往外（ ）完壁归赵（ ）直接了当（ ）换然一新（ ）道貌暗然（ ）10 . 填一填。（填序号）个只 棵架阵匹 块片 朵一（_）小鸭子一（_）鸟窝一（_）树一（_）花一（_）荷叶一（_）糖一（_）飞机一（_）雷声一（_）狼11 . 认真分析，解决问题。读了蝴蝶的家这篇课文，同学们提出了不少的问题，你会分别用什么方法解决这些问题呢？选一选。A深入思考B上网查资料C相互交流D抓重点句段1.下大雨的时候，想到蝴蝶“我”为什么那么着急呢？读完课文，我和同桌（_），分析了蝴蝶身体的特点柔弱、轻盈，以及狂风暴雨猛烈袭击时的无情，然后联系生活实际（_），我们就明白了作者是在为蝴蝶担心。2.因为担心蝴蝶，“我”肯定想知道蝴蝶的藏身之所，那么，“我”都想到了哪些地方呢？为了解决这个问题，我反复读课文，（_），知道了作者分别想到了人家的屋宇里、麦田里、松林里、园里的花、老树干的底面等地方，但是通过思考，作者又觉得这些地方不太像蝴蝶的家。3.“我”总没见到过下雨时的蝴蝶到底藏在哪里，你能帮助“我”解决这个难题吗？为了帮助作者解决这个问题，我运用（_）的方法，终于知道了：下雨时，蝴蝶会就近选择一些地方，如花间、树叶，并把翅膀紧贴在树叶背面，既防风又防雨。12 . 给带点字选择正确的读音，打上“”。1.你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ kn kn ）守，而是被划破的玻璃！2.这种玻璃叫“夹（ ji ji ）丝网防盗玻璃”。3.尽（ jn jn ）管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。4.噪（ co zo