2019版部编版四年级上册期中检测语文试卷（19）（II）卷

2019版部编版四年级上册期中检测语文试卷（19）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面的句子表现了谭老师什么样的精神品质?把序号填在括号里。【小题1】他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快”（ ）A. 乐于助人B. 临危不惧、以学生为重C. 刚正不阿【小题2】谭老师立即将他们拉到课桌底下,双手撑在课桌上,用自己的身体护住了四个学生。 （ ）A. 机智聪明B. 宽容大度C. 舍己救人二、填空题2 . 我会把下面的成语补充完整，再选择其中几个填一填（填序号）。（_）（_）得水 （_）（_）日丽信（_）（_）真（_）（_）乐业千言（_）（_） 山（_）水（_）微风（_）（_） 名（_）古（_）（_）（_）纷飞（1）上述成语中与动物有关的成语是（_），我还能再写一个（_）（2）上述成语中形容话很多的成语是（_）。（3）我能用（_）来形容生活安定美满。（4）我知道（_）（_）（_）这几个词语是用来形容天气的。3 . 填格言。尊老爱幼是传统美德，孟子告诫我们_，_。4 . 读古诗锄禾，按诗内容填写词语锄禾日当午，_，谁知盘中餐，_。5 . 多音字组词。结 ji（_）ji （_）藏 cng（_）zng（_）教 jio（_）jio（_）三、语言表达阅读长春轻轨3号线示意图，完成练习。6 . 轻轨3号线一共有_个换乘站，在长春站的第一班列车在早上_时出发。7 . 下列说法中一定不合理的是（ ）。A林玲去电台街，可以乘坐轻轨3号线B林玲去工农广场，需要乘坐1号线，可以先乘坐3号线，在解放桥站换乘1号线C林玲想去农博园，她可以先乘坐4号线，在职业学院站换乘3号线D林玲在长影世纪城游玩，要回到长春站，19：30赶到长影世纪城站还能乘车8 . “圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上不可估量的损失!”说说你对加点词语的理解。品读句子，完成练习。他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没有剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。9 . 这段话抓住了鲁迅最有特点的_、_、_进行外貌描写。初识鲁迅，他给我留下的印象是：_。10 . 请你写写老师的外貌，注意要抓住人物外貌上的突出特点来体现其性格特征。_11 . 按要求完成句子练习。（1）这不是赶着羊群去和老虎斗，白白送死吗？（意思不变，换两种不同的句式。）（2）母亲对父亲说：“你多多鼓励巴迪。”（改为第三人称转述句）（3）选择恰当的一组关联词语填入句子中。不仅而且因为所以之所以是因为我们（ ）意志坚强，（ ）我们心中拥有太阳。（4）仿写：今年的12月13日是第一个“南京大屠杀”国家公祭日。我们铭记历史，不是为了延续仇恨。只有铭记历史，才能吸取历史教训；只有铭记历史，才能；只有铭记历史，才能。四、现代文阅读快乐阅读。马鞍藤与马蹄兰马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（s sh）的。马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大风一吹又会使它的肥茎摧折。这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质（zh zh），当然，因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘（zha zha）；马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shng sng）礼上，它被看成是无常的象征。12 . 我会划去短文中括号内不正确的读音。13 . 我会写出下列的近义词。饱满（_）欣赏（_）合适（_）14 . 马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）A在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。B给马鞍藤灌溉海水都可以存活。C藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。D种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。15 . 马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因而有了不同的命运，试着具体说说。从文段中可以找出来。_阅读短文，完成练习。永不放弃生的希望早晨,一个伐木工人照常去森林里伐木.他用电锯将一棵粗大的松树锯倒时,树干反弹重重地压在他的右腿上.剧烈的疼痛使他觉得眼前一片漆黑.此时,他知道,自己首先要做的是保持清醒.他试图把腿抽出来,可办不到.于是,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,砍了三四下后,斧柄断了.他又拿起电锯开始锯树.但是,他很快发现：倒下的松树呈45度角,巨大的压力随时会把电锯条卡住；如果电锯出了故障,这里又人迹罕至,别无他路.他狠了狠心,拿起电锯,对准自己的右腿,自行截肢伐木工人把腿简单地包扎了一下,决定爬回去.一路上,他忍着剧痛,一寸一寸地爬,一次次地昏迷过去,又一次次地苏醒过来,此时他心中只有一个念头：一定要活着回去! 最后，他终于爬到村边，并最终获救了。他创造了生命的奇迹！16 . 在括号里写出加点字的读音。他用电锯将一棵粗大的松树锯倒（ ）时,树干反弹（ ）重重（ ）（ ）地压在他的右腿上。17 . “倒、弹、重”这三个字另外的读音分别可以组词、。18 . 这个故事发生的时间是，地点是，人物是，起因是。19 . 用几个小标题写出“当悲剧发生时，他是如何做的”。_20 . 读了短文，你有什么感想？_21 . 你喜欢小动物吗？如果你看到小动物受伤了，你会怎么办呢？_五、信息匹配22 . 给加点字选择正确的读音，打“”。（1）即使咽（yn y yn）喉肿痛，他仍然狼吞虎咽（yn y yn）地吃了起来。吃着吃着，他突然哽咽（yn y yn）起来。（2）在一场淘汰赛中，球队1：2落后，可是教练却一点也不着（zho zho zhe）急，在场边悠闲地坐着（zhe zho zhu），这样的表现着（zhe zho zhu）实令人捉摸不透。23 . 选字填空。（缝蓬篷）斗（_）裂（_）（_）松（瀑暴爆）（_）破（_）布粗（_）24 . 拼一拼，用横线选出正确读音。火焰（yn xin）衣袖（xi yu）吩咐（f f）六、书面表达25 . 写作父爱如山，母爱如海，他们将最深最真挚的爱都交付给了我们，是此生最爱护我们的人。在成长的过程中，心中想必有许许多多的话想要对他们说