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文档简介
2020年(春秋版)部编版语文二年级下册5 雷锋叔叔,你在哪里练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 按要求填空。1“洒”字的声母是_,部首是_,它的形近字是_。2“背”字有两个读音:_、_,分别组词为_、_。3“锋”字是_结构,可组词_,换个部首可组成新字_,可组词_。2 . 词语巧搭配。(_)的小路踏着(_)(_)的春风(_)的露珠献出(_)(_)的细雨(_)的小溪冒着(_)(_)的大娘3 . 请你数笔画照样子把字写好。客观邻泼写五画(写)六画(_)七画(_)八画(_)九画(_)4 . 比一比,再组词。摹(_)桂(_)峨(_)钧(_)摸(_)挂(_)娥(_)均(_)嶙(_)资(_)诲(_)洋(_)粼(_)姿(_)海(_)详(_)5 . 根据课文内容填空。1.课文是按(_)、(_)、(_)的顺序描写的。2.雷雨前,满天的(_),(_)地压下来。树上的叶子(_),蝉(_)。天空刮起(_),闪电(_),雷声(_)。3.雷雨中,雨(_),往窗外望去,(_)哇,(_)啊,都(_)。4.雷雨后,(_)出来了,(_)挂在天空。池塘里(_),(_)也叫起来了。6 . 我会写,我会填。会“会”字共( )笔,第四笔是( )。京“京”字的声母是,韵母是,组词。北“北”字的笔顺是。7 . 照样子,发气球。二、语言表达8 . 按要求写句子。1.润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。(这句话把东风当作人写,请你写一个类似的句子)_2.黄黄的叶子像一把小扇子。这句话把_比作_。请你写一个这样的句子。_3.给句子加上合适的标点符号。老师问(_)李华(_)干什么呢(_)4.修改病句。(1)我肯定那件事估计是他做的。_(2)小强穿着棉衣和围巾上学去了。_5.沙滩上有贝壳。(扩句,至少扩两处)_三、现代文阅读9 . 阅读训练 乘着温暖的春风,我们四处寻找。啊,终于找到了 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。1、写出下面词语的近义词。温暖( ) 四处( ) 寻觅( )2、“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是( )A、在需要人们奉献爱心的地方,到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。 B、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。10 . 快乐阅读我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样怪怪的问题都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成了一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个栽满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场、,这些都是用电子计算机和TX射线控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结挑子、李子呢。运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,( )这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,( )你写字姿势不正确,它( )会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到你所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。啊!未来的学校您是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。积累(1)认真阅读,给短文加上一个合适的题目。(2)根据上下文在( )里从下列关联词中选择一个正确的。不但而且即使也如果就但是因为因此感悟(3)作者先介绍未来学校的( ),再介绍( ),接着介绍( ),最后介绍( )。四、信息匹配11 . 用“”选择合适的汉字,并为加点字选择正确的读音。那边还有飞(倦卷)了的几对,闲散(sn sn)地在纤(xin qin)细的电线上休憩嫩蓝的春天,几支木杆(gn gn),几(很痕)细线连于杆与杆之间线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!12 . 选择句子中划线词的正确意思,把序号写在括号里。劲:力气精神神情,态度兴趣(1)下棋没劲,不如打球去。(_)(2)瞧他那股骄傲劲。(_)(3)我喜欢青年人那股冲劲。(_)(4)用劲,否则你就输了。(_)五、书面表达13 . 看图写话。下课了,同学们在做哪些活动?请你
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