


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
明德小学教科研工作奖惩措施一、指导思想为了充分调动全体教师参与教科研工作的积极性,增强他们的学校主人翁意识和作为明德小学教师的使命感,促进学校师资素质的全面提高,推动教科研工作深入、持久地开展,特制定明德小学教科研工作奖惩措施。二、具体办法(一)文章类1、发表文章(1)凡在市级报刊上发表教育教学研究方面的文章,500字以内的,每篇奖励作者30元;5002000字每篇奖励作者50元;2000字以上,每篇奖励作者100元。(2)凡在省级报刊上发表教育教学研究方面的文章,500字以内的,每篇奖励作者100元;5002000字,每篇奖励作者150元;2000字以上,每篇奖励作者200元。凡在国家级报刊上发表教育教学研究方面的文章,500字以内的,每篇奖励作者150元;5002000字,每篇奖励作者200元;2000字以上,每篇奖励作者300元。2、论文获奖(1)凡在市级教育教学研究会议或市级教育教学科研部门组织的论文评选中获得一等奖的论文,每次奖励作者100元;获二、三等奖的论文,每次奖励作者50元。(2)凡在省级教育教学研究会议或省级教育教学科研部门组织的论文评选中获得一等奖的论文,每次奖励作者150元;获二、三等奖的论文,每次奖励作者100元。(3)凡在国家级教育教学研究会议或国家级教育教学科研部门组织的论文评选中获得一等奖的论文,每次奖励作者300元;获二等奖的论文,每次奖励作者200元;获三等奖的论文,每次奖励作者150元。3、交流文章(1)凡在市级教育教学研究会议上交流的论文,每次奖励作者50元。(2)凡在省级教育教学研究会议上交流的论文,每次奖励作者75元。(3)凡在国家级教育教学研究会议上交流的论文,每次奖励作者100元。(二)上课类1、比赛课(1)凡在校内组织的一人一课、基本功等比赛中获得一等奖的教师,每次奖励100元。(2)凡在市级优质量课、基本功等比赛中获得一等奖的教师,每次奖励200元;获得二、三等奖的教师,每次奖励100元。(3)凡在省级优质课、基本功等比赛中获得一等奖的教师,每次奖励300元;获得二、三等奖的教师每次奖励200元。(4)凡在国家优质课、基本功等比赛中获得一等奖的教师,每次奖励500元;获得二等奖的教师,每次奖励400元;获得三等奖的教师每次奖励300元。2、公开、观摩课(1)凡对全市范围内进行公开教学或在市级教育教学研究会议上上观摩课,每次奖励执教者100元。(2)凡对全省范围进行公开教学或在省级教育教学研究会议上上观摩课,每次奖励执教者150元。(3)凡在全国范围内进行公开教学或在全国性教育教学研究会议上上观摩课,每次奖励执教者200元。3、交流、研究课(1)凡在全市范围内执教交流、研究课,每次奖励执教者100元。(2)凡在全省范围内执教交流、研究课,每次奖励执教者150元。(3)凡在全国范围内执教交流、研究课,每次奖励执教者200元。(三)辅导类1、凡被辅导的学生参加市级比赛获得一等奖,每次奖励辅导老师50元;获得二、三等奖,每次奖励辅导老师30元。2、凡被辅导的学生参加市级比赛获得一等奖,每次奖励辅导老师100元;获得二、三等奖,每次奖励辅导老师50元。3、被辅导的学生参加国家级比赛获得一等奖,每次奖励辅导老师200元;获得二等奖,每次奖励辅导老师150元;获得三等奖每次奖励辅导老师100元。(四)活动类1、凡组织教育教学活动,在市内产生良好影响的,每次奖励组织者50元。2、凡组织教育教学活动,在省内产生良好影响的,每次奖励组织者100元。3、凡组织教育教学活动,在全国产生良好影响的,每次奖励组织者200元。三、几点说明1、“上课类”中,执教者所上课若是教研组集体研究的,奖金发放至教研组,由教研组内按一定比例分配。2、上述四类,若属跨省级范围的,参照省级或国家级标准执行。3、被辅导的学生获奖,若同
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 百货商场数字化运营中的顾客投诉分析与处理报告
- 金融行业数字货币在金融交易中的合规性研究方案
- 探究2025年数字人民币跨境支付技术难题与跨境支付结算效率趋势报告
- 四年级数学(小数加减运算)计算题专项练习与答案汇编
- 工程机械项目可行性研究报告
- 助听器验配师通关题库及参考答案详解【达标题】
- 咨询工程师高分题库及完整答案详解【历年真题】
- 新能源发电行业智能电网建设规划方案
- 综合解析人教版8年级数学上册《分式》专题测试试题(解析版)
- 中级银行从业资格之中级银行业法律法规与综合能力强化训练模考卷含答案详解(研优卷)
- 驾驶员服务外包合同范本
- 实际控制人证明书
- 如何提高现场管理能力ppt
- 从力的做功到平面向量数量积说课稿省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件
- 铝合金压铸控制计划模板
- 肿瘤和肾脏病
- 数字电路逻辑设计(第3版)PPT全套完整教学课件
- 工程竣工验收单(简易版)
- (3.1)-第6讲理解列车进路和调车进路
- SB/T 10967-2013红辣椒干流通规范
- GB/T 12755-1991建筑用压型钢板
评论
0/150
提交评论