幼儿园小班教案《漂亮的窗帘》.doc

幼儿教育：_幼儿园小班教案漂亮的窗帘教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园小班教案漂亮的窗帘【活动目标】1、能发现事物AB，ABC排列规律学习运用规律排列。2、尝试自己设计排列规律，会用较准确的语言进行表述。【活动准备】1。资料一份2。蓝色圆形，三角形，正方形若干个3。菠萝，苹果，橙子贴画若干个4。窗帘图片每人一张【活动过程】一、老师展示图片，通过观察窗帘来发现其中颜色的排列规律师：宝贝们，今天小熊家装修来新房子，让我们一起去参观一下吧。（展开）哇，小熊家的窗帘可真漂亮呀，看，上面有漂亮的图形和漂亮的颜色。小朋友都认识这些颜色吗？幼：认识师：我们一起来说一下好吗？红色小星星，黄色小星星，红色小星星，黄色小星星你们看，颜色宝宝一个跟着一个排的真整齐啊！师：再来看看客厅的窗帘，呀，也有这么多漂亮的颜色宝宝在上面，你们都认识吗？用好听的声音说给我听一听。幼：红色，黄色，蓝色，红色，黄色，蓝色师小结：小朋友们认识这么多颜色宝宝，真聪明二、请你接着排的游戏引出主题，让幼儿通过游戏来深入了解图形排列，知道图形的排列规律师：小朋友们，颜色宝宝都很整齐的排在窗帘上，有一些图形宝宝也想来排队，让我们欢迎图形宝宝出来（推出黑板，上面贴有窗帘）咦，图形宝宝们都害羞的藏起来了，让我们请他们出来好不好？（出示图形宝宝）师：这是什么图形宝宝？幼：圆形师：哦，真聪明，让圆形宝宝排在第一个，接下来上谁呢？（出示三角形）幼：三角形师：哦，太棒了，三角形宝宝请你紧挨着圆形宝宝排好队。师：接下来又会是谁呢？（出示圆形）圆形师：哦，圆形宝宝，请你挨着三角形宝宝排好队，那你们猜一下，圆形宝宝的后面还会跟着谁？三角形师：到底是不是三角形呢？我们来看一下，哇！真的是三角形，你们真聪明啊，给自己鼓鼓掌师：后边还会有谁呢？圆形师：太棒了，我们来把他请出来好不好？小朋友们，现在圆形和三角形宝宝都排好队来，谁来告诉我他们是怎么排队的？幼儿回答哦。你们看，他们一个圆形跟着一个三角形排好队我们一起来说一下，一个圆形，一个三角形，一个圆形，一个三角形他们谁排在第一个啊？圆形。真棒，宝贝们，刚才圆形宝宝和三角形宝宝都排好队来，还有一个图形宝宝他掉队来，现在请他出来好不好，（出示正方形）这是什么图形宝宝？正方形，真聪明现在来帮正方形宝宝排好队好不好，来，大眼睛看老师依次排列圆形，三角形，正方形，圆形，三角形下一个图形宝宝是谁？正方形（步骤同上）让我们再一起来说一下图形宝宝怎么排队的。圆形，三角形，正方形。小朋友们，图形宝宝的顺序都记住了吗？记住了图形宝宝要和你们做游戏了，大眼睛闭起来（手拿掉几个图形宝宝）呀，糟糕，宝贝们，有几个图形宝宝跑了，看看谁跑了？正方形，圆形哦，他们去哪了呢？找一找？哦，在这呢？（老师从黑板后面拿出来）谁来帮助他回家。让小朋友到前面示范，把缺少的图形送回家三、让幼儿自己在窗帘图片上设计不同排列规律的图案并向大家展示宝贝们，今天我们也来设计自己喜欢的窗帘，做之前老师有一个要求，让你的贴画宝宝在你的窗帘上面排好队，我们刚才都看了图形宝宝和颜色宝宝谁怎样排队的，现在用你们面前的贴画宝宝来装饰你的窗帘吧幼儿操作，老师适时介入指导四、评价请部分幼儿讲一下自己设计的作