2020年部编版语文四年级上册15 女娲补天练习卷（II）卷新版

2020年部编版语文四年级上册15 女娲补天练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 你觉得学校生活是丰富多彩的还是枯燥无味的？说一说你对学校生活的看法。_二、现代文阅读阅读短文，回答问题。大禹治水虞舜听说大禹贤明能干，便命令大禹负责治水。大禹接受治水任务后，毫不犹豫地告别了新婚的妻子涂山氏，启程赴任。大禹到任后，就积极着手制定治水措施。他认为，应该用疏导的方法，劈开大山，开挖大河，让洪水顺着河道流入大湖和大海，这样才能根治洪水。于是，大禹便带着成千上万的民工去开山挖河，治理洪水。为了将黄河治理好，禹身体力行，亲自拿畚箕、铲子与手下人一块儿干活。他的手脚磨出厚厚的一层老茧，小腿上的汗毛都在劳动时磨去了，大腿也因艰辛的劳动而累得几乎皮包骨了。禹一心扑在治水事业上，为了赶时间，他争分夺秒，曾经三次路过自己的家门都未曾入内。他沿途测量地形地貌，查清何处需要开山，何处需要挖河。他不辞辛苦，日夜苦干，带着治水的人疏导了9条河道，劈开了9座大山，修治了9个大湖，筑起了无数堤坝。整整13年过去了，滚滚黄河水终于被禹治服了。禹的辛勤劳作使得百姓再也不用担心黄河再度泛滥，并最终过上了安居乐业的生活。禹治水有功，深受百姓爱戴，也得到舜的赏识。于是，舜年老时把部落联盟首领的位子传给了禹，禹便成为了天下盟主。2 . 根据短文内容填空。（1）虞舜命令_负责治水。大禹治水共_年，终于把_治服了。（2）禹为了治水，_过家门而不入。（3）禹治水有功，于是舜便把_的位子传给了禹，禹成为了_。3 . 大禹的治水措施是什么？_4 . 用“”画出大禹治水的成果。5 . 你想对大禹说点什么吗？_课内阅读。五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。6 . 用“”在文中画出表示女娲炼石补天的动词。7 . 联系全文，用简练的语言说一说女娲补天的起因、经过与结果。起因：_。经过：_。结果：_。8 . 每当我们看见天边五彩的云霞，我们总会想起一位神仙，她就是_；也会想起这样一个神话故事，那就是_。我想对女娲说：“_”三、信息匹配9 . 给加横线的字选择正确的读音。（1） 可恶 A、 B、w C、 （_）（2） 鼓鼓囊囊 A、nng B、nng （_）（3） 塞满 A、si B、s C、si（_）（4） 满载而归 A、zi B、zi（_）10 . 根据意思选择正确的词语，填在后面的括号里。瞬间凝神静气舒畅黎明1.天快要亮的时候。（_）2.定下心神，平心静气。（_）3.心情宽舒欢畅。（_）4.转眼之间。（_）11 . 女娲补天的故事（_），赞扬了女娲（_）。A告诉我们五彩云霞的来历B是个神话，是古人想象出来的C机智巧妙、心地善良的品质D不怕危险、甘于奉献的精神12 . 选择合适的关联词语填空。虽然但是因为所以即使也只有才不但而且只要就王老师经常教育我们说：“（_）你们现在还小，（_）再过二十年，你们就是祖国建设的主力军了。因此，你们（_）要好好学习，（_）要坚持锻炼身体，树立全心全意为人民服务的意识。（_）这样，你们将来（_）能担当建设祖国的重任。”四、连线题13 . 认一认，连一连。目手耳口足五、判断题14 . 判断下列说法的正误，对的打“”，错误的打“”。1女娲补天是一篇历史故事。（_）2女娲补天赞扬了女娲勇敢、善良的品质。（_）3女娲补天充满了神奇的想象。（_）4女娲补天用的五彩石很好找。（_）六、排序题15 . 给下面的句子排序。（_）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（_）开始，我怎么也捉不到。（_）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。（_）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（_）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了知了”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！（_）最后，在小明的