永陵中学双高普九汇报材料(修改后).doc

永陵中学“双高普九”汇报材料2012.5永陵中学双高普九汇报材料一、基本情况永陵中学始建于1956年，学校占地27054平方米，建筑面积8694平方米，生均占地面积43.6平方米。学校现有16个教学班,学生617名,教师75名，其中中学高级教师49名,中学一级教师26名。有国家模范教师1名，辽宁省优秀教师1名,有抚顺市优秀教师23名。学校现有专任教师 57人，本科学历33人，达到57.9%，专任教师计算机均达到省一级以上水平。几年来，我校先后获得辽宁省农村中小学控辍保学工作先进集体、抚顺市中小学德育示范校、新宾县校园文化建设优胜单位及抚顺市优秀家长学校等多项荣誉称号。二、普及程度我校认真贯彻执行国家教育方针，积极开展控辍保学工作，成立了控辍保学工作领导小组，一把手负总责，实施承包制，坚持依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍，开展家访、主题班团会、家长座谈会等活动，取得了良好的效果，三年来在校生的辍学率都控制在1%以下，学生三年教育完成率均为100%。三、办学条件三年来，我县财政为学校投入专项资金共300余万元，2009年建成了一座水洗厕所，极大的改善了我校环境和学生的生活条件。2011年，建成了高标准综合楼，内设生物、物理、化学实验室及微机室、音乐室、美术室、图书室、阅览室等专用教室。2012年，县政府又为学校投资校舍维修用款，并购置了桌椅、体育器材、图书等。另外，新购置微机60台，现共有学生用微机62台，生机比为9.95：1。我校有多媒体教室4个，占班级总数比例25%。电子备课室1个，教学资源库存量达350G以上，学生学籍实现了电子化管理。我校藏书24846册，生均40余册。同时，每个班级都建立了班级图书角，方便了学生课外阅读。四、“双高水平”普九工作主要做法和基本经验（一）加强领导，科学规划，确保“双高水平”普九达标（二）强基固本，注重教研，提高教师的整体素质（三）努力创办特色化学校。1、我校在体育活动的开展方面特色鲜明。为了使体育特色学校的管理正规化、制度化，我校制定了体育特色学校管理制度，该制度包括运动场地的管理、球类场地的管理、室内乒乓球馆场地的管理、课程设置管理、教师工作职责及活动器材管理等方面（原文件附后）。多年来，我校的乒乓球、板羽球及满族体育项目珍珠球运动开展得轰轰烈烈，师生们全员参与，热情极高，既锻炼了身体，又增强了学校对学生的吸引力。学校参加全县乒乓球比赛，连续多年来均取得了前几名的好成绩。板羽球又名“毽球”，以木板拍击羽球的一种球类运动。它是中国在抗日战争时期物质困难条件下发展起来的一种群众性体育活动。珍珠球来源生产劳动采珍珠，是满族人民传统的体育项目，现为全国“民运会”竞赛项目，珍珠球的比赛具有很高的观赏价值。我校的这几项球类运动的开展赢得了社会的普遍赞誉和上级教育主管部门的表扬，也成为了我校办学的最大特色。2、我校安装了先进的校园广播系统，在保证学生每天能做好“两操”的同时，又充分发挥校园“新貌广播”的教育功能，每天利用学生的休息时间播音，并根据重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、社会主义及安全、卫生教育，丰富了学生的课余文化生活，陶冶了学生的情操。五、今后学校的工作方向1、注重学校内涵建设。要建设一支师德高尚、敬业爱生、业务精湛的教师队伍；要打造书香校园、和谐校园和个性化校园。2、加大教研教改力度，健全课程研究制度；不断充实和建设学校教学资源库，发挥网络优势，同时加强向周边学校、先进学校的学习，达到资源共享、取长补短，全面提高教育质量。3、继续完善学校的软硬件建设。附：永陵中学体育特色学校管理制度为了保证体育特色学校各项工作和活动的正常有序的开展，使体育特色学校的管理正规化、制度化，我校特制定以下管理制度。一、体育特色学校场地的管理1、运动场地的管理（1）运动场地及设施是供本校体育教学、各项运动进行体育锻炼的场所，校外人员和家属未经管理人员允许不得随意入内。（2）场地内严禁一切车辆（包括自行车）的通行和停放。（3）严禁在场地内堆放杂物、丢弃果皮、纸屑，严禁在场内吃东西。（4）必须爱护场地内体育器械和其它设施，如有有意破坏者，除对其批评教育外，还应给予相应赔偿。2、球类场地的管理（1）各种球场在教学和课外活动时间内，按时向学生开放。（2）后勤工作人员，定期对场地进行清扫和维护，保证活动的正常开展。3、室内乒乓球馆场地的管理（1）学生在活动期间，严禁大声喧哗，自觉保持场地的卫生，爱护场地和器材。活动时严禁携带与本活动项目无关的器材入内。（2）后勤工作人员每天对场地进行清扫和维护，保持室内清洁。二、课程设置 在认真执行学校体育工作条例，实施国家学生体质健康标准，开足、开齐体育课的同时，在作息表上制定了早锻（6：50-7：10）、大课间（9：55-10：10）、课外活动（16：45-17：25）的时间，确保师生开展体育特色活动的时间。同时将篮球、乒乓球、板羽球和珍珠球纳入体育课程， 7、8年级体育课以每周2+1+1（2节教材、1节篮球、1节乒乓球）的设置上课，9年级体育课以每周2+1（2节教材、单周1节篮球、双1节乒乓球）的设置上课。 三、工作职责1、体育特色工作项目组组长完成五年特色项目发展规划及每一年的计划、总结；组织教材编写、开展培训、资料收集、整理等。2、年级组长、班主任负责活动组织、学生安全、活动器材保管发放等。3、各年级体育教师负责校本教材的编写及教会学生掌握各种球类运动的技术。4、由特色项目组组长负责，体育组具体制定每学年学校篮球、乒乓球、板羽球和珍珠球比赛活动方案。四、活动器材1、学生每人自己购买一块乒乓球板，贴好标签，并在标签上写上自己的姓名，交与班主任老师，班级统一保管。学生每人自己购买一个篮球，并在球上写好自己的姓名，交与班主任老师，班级统一保管。3、学校按班级提供板羽球和珍珠球用具及篮球车，由班主任老师协调保管，在以后的活动中如有损坏，全部由学生自己购买，