高中语文研修计划 　.doc

高中语文研修计划 高中语文研修计划本文为高中语文研修计划总结范文，发不知勤学早，白首方悔读书迟。 让我们通过以下的文章来了解。 高中语文研修计划范文 一、基本思路认真贯彻新课改理念，积极落实河北省教育厅关于改进21世纪课堂评价和培养模式的精神，积极推进素质教育;全面实施以生为本的育人原则，结合远程研修，因地制宜，学以致用，加强关于课堂中的评价的学习和研究，将21世纪技能评价的理论运用到实际教学中，突出对学生能力和素养的梢培养;努力提高教尉师的教学教研水平，充控分发挥教师的专业引领屁作用，深入探究双向三瑚段五环高效课堂模式，宣促进单县一中基础教育彝课程改革向纵深发展，句大幅度提高我校高中语计文的教学质量，提高我俏校的科研教育水平，为伦创办特色名校贡献力量歧。 二、研修目标1唁、深入总结在课程改革谣实践中的经验与教训，杰探索校本课程研发的具改体有效途径，继续改革裴课堂教学模式，推进三萨段五环课堂教学研究;桶 2、结合远程研修掉，积极推进学校、学科糟组和教师个人教研，努泊力提升学校、学科组和炬教师的研修水平，积极段转变教师教学方式，促贮进教师的专业成长;奠 3、始终关注学生学摹习，深入探求学生学习惹的主动方式，构建学习贝小组下的高效和谐课堂肿，充分发挥学生主体作殃用，全面提高学生的综蛤合素养和能力;4内、努力探究出一条将“肿21世纪课堂评价”融描入到常态课堂教学中研单究之路，设计出符合我瑶校特色的具体可行的评堂价体系，为培养具有2泄1世纪技能和素养的世椿界公民而奋斗。 三、时斤间安排本学期整个学期亩时间段xx芳年9月10日-20斗17年1月22日 四、著研修内容 (一)以某备课组为依托，深入开帝展每个教师继续研读1充-3本教育专著活动，喂继续研究远程培训的内烧容，提高教师专业水平舍。 要求每位教师至端少精读一本教育教学专拥著，书籍自选，学科组遭提供参考书目。 继续研灾究远程培训内容，深入句体会。 学期末提交一篇蛀个人研究总结，并在学人科组QQ群中发表。 织 (二)认真搞好先个蒂人备课再集体备课再个败人备课活动，要求每位焕教师坚持写教学反思，楷不断结合21世纪技能兄和评价改进课堂教学，宰提高备课和授课水平。 大 (三)制定教研计押划，加强集体教研，学妖科组内部实行分工，成呐立课题研究小组，重点乎研究如何把21世纪技厩能和评价贯彻到课堂中播去和我校三段五环学习捞小组教学模式，努力提框高学生的学习能力。 否 (四)继续执行学校鞭“青蓝工程”，学校骨返干教师与教龄不满三年增的年轻教师结成师徒对孟子，徒弟在师傅的备课委、听课指导中，不断提生高和成长，同时师傅在氯带徒弟的过程中深入研兜究，获得自身更快发展萎。 (五)继续实行图学科组每周听评课制度演和推门跨学科听课制度囤，开展全校性公开课和獭学校开放周活动，通过折听评课集思广益，在评硝课和讨论环节，为广大乘教师提供交流学习的契残机，资源共享，运用理盂论分析实践，全面提升掳教师的教学教研水平，烘提高备课组研究水平。 煮 (六)实行“走出臀去”与“请进来”学习须交流制度，开展校外交挛流，倾听讲座，学习专枕家经验，开阔视野，改西进理念，更好地开展课污堂教学研究和学生学习乖研究。 (七)实施攀海量阅读，开展丰富多白彩的语文活动，举办语诣文节，通过活动落实教恤研，促进学生能力素养奄的提高。 (八)深坯入研究班级学习小组建舍设，培训学生，改进学树生学习方式，转变学生钒学习习惯，提高学生学丘习能力。 五、研修活动亭根据研修内容呈现瘴的几个方面的问题，下限表列出了本次校本研修沛的总体计划研修步骤划研修活动研修形式完成昭时间研究计划，明确分浸工。 语文学科全体教研箕活动学科教研全演组研究研修计划，每位释教师发表意见，集思广蹈益，明确计划和具体分指工，成立研修领导小组蚜。 开学第一周，周蝇四下午 三、四节课，每蔚周听评课活动，学科组曲全员参与的听评课活动浆，每周学科组申报一节迂展示邀请课，全员参与姜听评课。 每周一次校级菩公开课，全校教师参加属。 教务处组织全校教师嫌参加，集体听评课研究元，重点落实21世纪技越能和评价在课堂中的应赤用。 按照学校计划制定待专家报告全校教师参加响学校邀请国内知名专家熏给做报告，并举行座谈睁会，开阔视野，提高理畜论水平按照学校计划制捷定青年教师基本功大赛胰和普查课教务处组织，港学科组参加开展青年教串师基本功竞赛和课堂普馈查，提高青年教师水平张。 期末前2周课题研究依和21世纪技能及评价辗研究校本培训，学科组网内的课题研究和21世耍纪技能及评价研究校本柿培训，组织学科组骨干抄教师作报告，全组参与窄讨论和交流，智慧共享证。 每三周一次，周四下绰午。 期末撰写论文等海挡量阅读和语文节活动，咽开展全校性的语文节活稚动，继续实施海量阅读兔。 全校师生参加，额语文节活动由教师指导土学生自主合作举办;海椰量阅读在班级和阅览室牵同时有制度有计划执行宙，语文教师指导。 制定嗓阅读课，班级实行阅读啸角活动;期中后举办语品文节，三天时间 六、保件障措施 1、学校一逝把手亲自倡导，学校领烃班班子亲自带领研究;蛛 2、教务处和教科涂室同时指导，学科教研俗组长和备课组长带领具哥体执行，年级保障;3迸、研修计划纳入学校学僚年计划中去; 4、撅学校和教研组制定合理熏评价制度，保障活动的义开展和评价; 5、炉学校把教师专业成长和胶备课组研修活动纳入全途面量化管理中，实施制叶度管理，进行期末评比史，奖励优秀，并有物质砰奖励做保障。 高中冒语文研修计划范文高中男语文教研组根据学校本柱学年教研工作重点“构斋建高效课堂教学模式”季，确定本学年研究课题羚“构建新课标下高中语揪文高效课堂”，并将其辆作为教研工作的重点，已计划如下 一、课题组雨成员及分工情况障党凤倩负责课题设计视、规划;负责子课题“炉高中语文课堂教学目标移的有效达成的研究”浓刘丽华负责子课题捆“高中语文课堂高效教镀学关键行为的研究”“羽高中语文课堂高效教学访评价研究”齐建良侮负责子课题“高效课辟堂基本特征及基本要求许的界定”。 “高中语文己课堂教学高效对话策略鞋研究”赵德明负杆责子课题“高中语文课糯堂专题教学研究”灵田雷负责子课题“高朗中语文课堂教学资源和耙内容最优化选择的研究蛰” 二、研究方法本麓课题研究以个体探讨与咱集体研讨相结合的方式阵展开，重视语文教师群哟体围绕核心问题，团队曳攻关。 在每周的教研活法动中互通研究进展情况膀及课堂教学实施情况，倾成果分享，互通有无，履加速推进课堂教学改革蔡的步伐。 公开课、优质姓课展示交流，请学校领暑导和有关专家点评指导嫁。 三、阶段研究、实施瘁目标 1、910置月份召开各子课题负旭责人研讨会，讨论主课毒题的展开方式，并落实庸各子课题的研究内容及漳实施方案。 各子课题理烂论研究及初步实施阶段苞;成果分享、互通有无言、初步实现高效课堂教谊学实践;课堂教学展示兄、评价、交流、完善。 恩 2、1112月份徽高效课堂教学实践;倚课堂教学展示、评价、贝交流、完善;借助多媒椽体，学习、借鉴全国各涣省市名师高效课堂教学谗示范课，以对照反思，巡取长补短，博采众长。 霄 3、12月份召抡开“高中