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车村一中九年级物理导学案 课 题串、并电路的电流的规律课 型新授课编 号2016212主 编程孟川组长审核孟凡明领导审核班 级 小 组 姓 名 【学前反馈】1.电流表是测量 的仪器，它的电路符号是 。2.使用电流表时应注意; 电流必须从电流表的 接线柱流入，从 接线柱流出，否则，表针将 ；被测电流值不能超过电流表的量程，实验室用的电流表有两个量程，分别是 和 ；电流表应 联在电路中使用；绝对不能直接把电流表接在 上。【学习目标】1学会正确使用电流表测量串、并联电路中的电流；2在实验过程中，训练根据电路图连接电路和使用电流表的技能，3根据实验记录会分析得出串并联电路电流规律。【自学指导】1、复习电流的测量及电流表的使用完成自学检查内容。【自学检测】1使用电流表并且读数时，要做到两个确认，先确认电流表的 ，再确认电流表的 。另外电流表必须和被测用电器 （选填串联或并联）2使用电流表测电流时，在不能预先估计被测电流的情况下，可采用 的方法来判断被测电流是否超过电流表的最大测量电流。 3小明用两个量程电流表测电路中的电流，使用00.6A量程。而读数时误认为使用03A量程，看到指针指在1.8A处，则电路中实际电流为 A。4小红在使用电流表时，发现指针方反向偏转，这是由于 ；如果发现指针偏转很小，这是由于 。【合作探究】 1如图，把L1和L2连成并联电路，用电流表测L2的电流，并画出它的电路图。2、实验结论：串联电路的电流特点： ，可用公式表达为： 。并联电路的电流特点： 可用公式表达为： 。【当堂检测】 1、在探究实验中，在拆接电路时，开关必须 小明在选择电流表时，采用了试触的方法，发现电流表指针向电流表左边没有刻度的一侧偏转，你认为原因可能是： 小松也采用了试触的方法，发现电流表指针向扫过有刻度的地方，直到没有刻度的地方，你认为原因可能是： 小松在实验过程中连接了如图3的电路，小明看见了，就说：“你的电路好像有不合理的地方”现在请你在原图上帮小松只改动一根导线，就能使两个电流表分别测L1、L2的电流，并画出改正后的电路图。 2题 图 3题图2、如图所示电路，若电流表A1示数为0.5A，A2示数为0.9A，则通过L1的电流为 A，通过L2的电流为 A。3、如图甲所示的电路中，L1 和L2是 联的，开关闭合时，两个电流表的示数分别如图乙和图丙所示，判断A2表的示数是 A,流过L2的电流大小是 A。 4、如图所示，通过L1的电流和通过L2的电流之比是21，则A1表和A2表的示数之比是：（ ） A、23 B、31 C、12 D、21 ( )5、当开关S闭合后，串联的灯L1、L2都不发光某同学用一段导线去查找电路故障，他将导线并接在灯L2的两端，发现灯L1亮，L2不亮；当把导线并在灯L1两端是，发现两个灯都不亮，由此可知 （ ）AL1短路 BL1断路 CL2短路 DL2断路6、按要求把图的实物元件连接起来，使小灯泡L1和L2并联，电流表测量电路的总电流，
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