浙江省温州市平阳县鳌江镇第三中学八年级科学上册《水的压强（第1课时）》课件 浙教版.ppt

小河轻轻流 看似乐悠悠 其实不尽然 极待共探究 水的压强 分析图中几个压力 它们是怎样产生的 作用在物体的哪个位置 方向如何 读图讨论 手对瓶子的压力 练习1 用力的示意图表示压力 压路机对路面的压力 32 方向 压力 成因 作用点 物体之间由于相互挤压而产生的 在受力物体的表面上 与受力物体的表面垂直 并指向受力物体 用力的示意图画出下图物体对支承面的压力 画一画 人对水平面的压力 小孩对滑梯的的压力 g g g f f f 请同学们分析以下三图 比较f和g的关系 试回答 压力都是由重力产生的吗 说明 1 压力不一定由重力产生 2 压力不一定总是向下 3 当物体静止在水平台面上时 它对台面的压力等于它的重力 即f g m32g 求固体压力的常用方法 压力和重力 地球的吸引 接触且有挤压 竖直向下 垂直于接触面 并指向受力物体 g mg 由施力物体决定 重心 受力物体表面 在水平面上 没有外加力作用时 压力等于重力 在压力示意图中 压力是从作用点开始画的 那么压力是不是就作用在这个点呢 施压物体与受力物体相互接触并相互挤压的那部分面积叫做受力面积 画一画 请你涂出下列两物体间的受力面积 压力会使物体的表面产生凹陷的效果 1969年7月20日22时6分20秒 美国宇航员阿姆斯特朗在月面上踏出人类的第一个脚印 对于这个实验 你有什么问题要提出吗 实验 探究影响压力作用效果的因素 1 压力的大小 2 受力面积的大小 提出问题 压力的作用效果与哪些因素有关 建立假设 设计实验方案 控制变量法 实验 观察如下实验 把观察到的现象记录在表内 注 桌面面积为100厘米2 每只桌脚面积为0 25厘米2 桌子重为1牛 每个钩码重为2牛 1比较 和 得出压力相同 受力面积越 压力的作用效果更明显 2比较a和b 得出 压力的作用效果更明显 2 b c 小 受力面积相同 压力越大 影响压力作用效果的两个因素 1 压力的大小 2 受力面积的大小 表示压力产生的效果的量 压强 1 定义 单位面积上受到的压力 2 公式 3 单位 压强 p f s 牛 米2 牛 米2 常用单位 百帕 千帕 兆帕 106帕 1帕 1牛 米2 对折的报纸对桌面的压强约为1帕 砖块平放时对地面的压强约为1000帕 1 f是压力而不是重力 水平支持面上静止时f g 2 s是受力面积而不是物体的表面积或面积 3 单位统一 p 帕 f 牛 s 米2 课堂练习 1 压力是由于物体之间 而产生的 2 压力的特点是 压力的方向 于受力面 压力作用在受力物体的 压力的作用点在 物体上 3 叫做压强 压强可以定量的描述 4 压强的单位是 它的专门名称是 简称 单位符号是 5 100帕表示的意思是 每平方米面积上受到的压力是100牛 帕斯卡 帕 pa 牛 米2 单位面积上受到的压力 压力的作用效果 小结 成因 物体间而产生的 作用点 在的表面上 由于相互挤压 受力物体 垂直 受力物体 物体在单位面积上受到的压力 帕 帕斯卡 压力的作用效果 6 对压强公式 的理解 正确的是 a 压力增大 压强一定也增大b 受力面积一定时 产生的压强跟压力成正比c 受力面积越小 压强一定越大d 压力一定时 压强跟受力面积成正比 b 3 物体a静止在水平桌面上 如图所示 如果把物体a向右移一点 不落地 则物体a对桌面的 a a 压力和压强都不变b 压力不变 压强变大c 压力变大 压强不变d 压力和压强都变大 b 某同学在冰面上溜冰时 突然发现脚下的冰已有裂痕 你认为他该怎么办 a 迅速跑开 c 蹲下并大声呼救 b 原地大声呼救 d 趴下 四肢展开并大声呼救 例题 芭蕾舞演员的重力为475n 足尖与舞台的接触面积为9 5cm2 大象的重力为60000n 每只脚掌的面积为600cm2 问 哪个对地面的压强大 例题 芭蕾舞演员的重力为475n 足尖与舞台的接触面积为9 5cm2 大象的重力为60000n 每只脚掌的面积为600cm2 问 哪个对地面的压强大 答 芭蕾舞演员足尖对地面的压强比大象对地面的压强