泉州市2018～2019学年度上学期初三年语文试卷及答案.doc

泉州市20182019学年度上学期初三年教学质量检测参考答案一、积累与运用（20分）1.（12分）（1）百草丰茂 （2）城春草木深 （3）松柏冢累累 （4）征蓬出汉塞 （5）千里共婵娟 （6）烟笼寒水月笼沙 （7）晓驾炭车辗冰辙 （8）宫阙万间都做了土 （9）人不堪其忧 回也不改其乐 （10）其真无马邪 其真不知马也评分说明：每空1分，错字、漏字、添字，该空不得分。2.（2分）B3.（6分）（1）（2分）A B （2）（2分）A B （3）（2分）C二、阅读（70分）（一）（5分）4.（3分）C5.（2分）触景生情（惜时伤春）（1分）；哲思绵延（1分）。评分说明：“情”1分，“思”1分。意思对即可。（二）（17分）6.（4分）（1）透，穿过 （2）停留 （3）高耸 （4）离开7.（3分）D8.（5分）（1）（2分）两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。 评分说明：“犬牙”1分，句意正确1分。（2）（3分）宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”评分说明：“咸”“莫”各1分，句意正确1分。9.（5分）甲：从“心乐之”到“凄神”“悄怆”。（2分） 乙：从“未有奇”到“心始异之”再到“神骇目眩”。（3分）评分说明：答题要点：“心乐之”、“凄神”“悄怆”、“未有奇”、“心始异之”、“神骇目眩”。【参考译文】龙山无山脚，刚进入山谷，觉得没有什么奇异的东西。沿着溪流曲折前行数里，草木逐渐秀丽丰润起来，山高高地挺出，高峻如植物初生的尖叶。流动的溪水之声锵然鸣响于两边的山峰间，心里开始觉察到龙山的奇异。又回旋地绕着山前行了十几里，四周的山峰忽然聚合起来，好像拱手相迎，环绕着护卫的样子。上好的树木和奇异的花卉覆盖着山坡，翠绿繁茂，花香浓烈。风从树尖上刮起，树林摇荡，山峰与树木好像相随着都将坠下，使人惊异得眼花缭乱。又行几里，发现有深不见底的、清澈照人的、水积聚不流动的、水四处流动的山泉，也有泉水伏流从石缝中冒出来，相互冲激着成为快速流动的溪流。茂盛的树木遮盖在溪水的上面，幽暗的花草缭绕在溪水的下面。宾客们想休息一下，大家都说：“没有比这里更适宜的地方了。”随即下马，分开草丛，分布着蹲坐在石头上，年轻人把酒烧热了献上来。喝了几杯酒，有客人指着西边的大石头说：“可以在这上面做记号。”并请我撰写。我便将一同游览者的姓名及游览日期写在石头上面了，然后大家离开了。（二）（22分）10.（3分）C11.（4分）第四次跨过死亡门槛，已康复到能走路（2分）；脊椎有一个深坑，不能震动（2分）。评分说明：若只答“现在他已经恢复到能够走路了，不过他体内还潜伏着别的弄不清的病症”一句得2分。12.（5分）（1）（3分）短促有力的排比（1分），全面具体的描绘（1分），生动直观地体现了大城市的热闹忙碌和生机活力（1分）。 评分说明：从句式与内容两方面作答，意思对即可；只答“排比”最多只得2分。 （2）（2分）既指早春时松林缓慢恢复生机（1分），又暗指寂静而冷清的墓地环境（1分）。13.（4分）形象地展现卑鄙庸俗地虚度年华的人的模样；交代保尔觉得这个小城变得陌生和无聊的原因；与保尔等为解放全人类而斗争的行为形成对比。评分说明：每点2分，答出两点即给满分。14.（6分）推动情节发展，使小说情节前后呼应，环环相扣；展现保尔丰富的内心世界，使保尔形象更全面立体；综合多种表达方式，便于作品主题的呈现与强化。评分说明：每点两分。答题要点：推动情节 丰富形象 呈现主题。（三）（11分）15.（3分）A 16.（3分）激发阅读兴趣，引人关注；自然地导入说明对象“锦鲤”；时代色彩鲜明，增强文章的现实意义。评分说明：每点1分。17.（5分）鱼文化历史悠久（鱼和人的关系久远）（1分）；鲤鱼符号被不断注入诸多文化内涵并深入人心，广泛流传（2分）；拥有化龙的专利让锦鲤成幸运和特殊的象征（2分）。（五）（10分）18.（3分）D19.（4分）中国版权引进和输出都快速增长；版权输出的增长速度比版权引进更快（或：版权引进和输出的比例呈下降趋势）。评分说明：每点2分。20.（3分）关注读者共同的阅读体验；重视作品内容的独特性