高中英语 Unit1 第四学时Grammar同步教学课件 新人教版选修7.ppt

第四学时grammar 不定式 theinfinitive 一 概述不定式由 to 动词原形 构成 其否定形式是 not to 动词原形 不定式没有人称和数的变化 但有时态和语态的变化 不定式可作主语 宾语 状语 表语和定语等 不定式的逻辑主语常用 for 名词或代词宾格 充当 二 不定式的用法1 作主语 不定式短语作主语时 往往放在谓语之后 用it作形式主语 toseeistobelieve 眼见为实 itisrighttogiveupsmoking 戒烟是对的 2 作宾语 不定式短语作宾语时 如果还带有宾语补足语 往往把不定式宾语放在宾语补足语之后 而用it作形式宾语 hewantedtogo 他想走 ifinditinterestingtoworkwithhim 我发现和他一起工作很有趣 3 作宾语补足语heaskedmetodotheworkwithhim 他叫我跟他一起做这个工作 注意 1 在feel hear listento lookat notice observe see watch have let make等词后的补足语中 不定式不带to 但是这些句子如果变成被动结构时 就必须带to 例如 isawhimentertheroomjustnow 刚才我看到他进入了房间 hewasseentoentertheroomjustnow 2 不定式动词在介词but except besides后面时 如果这些介词之前有行为动词do的某种形式 那么 这些介词后的不定式不带to 否则要带to 例如 shecoulddonothingbutcry 她什么都不会做 只会哭 whatdoyouliketodobesidesswim 除游泳外你还喜欢什么 ihavenochoicebuttowait 我不得不等待 4 作定语ihavesomemagazinesforyoutoread 我有几本杂志给你读 注意 1 作定语的不定式如果是不及物动词 或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点 工具等 不定式后面须有相应的介词 例如 sheislookingforaroomtolivein 她在找房间住 thereisnothingtoworryabout 没什么可担心的 pleasegivemeaknifetocutwith 请给我把刀子来切东西 但是 不定式所修饰的名词如果是time place或way 不定式后面的介词习惯上要省去 hehadnomoneyandnoplacetolive 他没钱 也没地方住 2 当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时 不定式既可以用主动语态 也可用被动语态 但其意义有所不同 试比较 haveyouanythingtosend 你有什么东西要寄吗 不定式tosend的动作执行者是you haveyouanythingtobesent 你有什么要 我或别人 寄的东西吗 不定式tobesent的动作执行者是已被省略的me或someoneelse 5 作状语 表示目的 原因 结果或条件 例如 icameheretoseeyou 目的 wewereveryexcitedtohearthenews 原因 hehurriedtotheschooltofindnobodythere 结果 tolookathim youwouldlikehim 条件 目的状语还可以用inorderto或soasto来表示 例如 inordertorealizehisdream heworksveryhard 为了实现梦想 他学习很刻苦 weranallthewaysoasnottobelate 为了不迟到 我们是一路跑来的 不定式也可以在作表语用的形容词后面作状语 例如 iamverygladtohearit 听见这事我很高兴 thequestionisdifficulttoanswer 这个问题很难回答 too 形容词或副词 不定式 也可作状语 例如 heistoooldtodothat 他太老不能做这事了 另外句子中有enough这个词时 常用不定式作状语 例如 theroomisbigenoughtoholdus 这间屋子够大 能容下我们 6 作表语myjobistohelpthepatient 我的工作是帮助病人 7 作独立成分totellthetruth idon tagreewithyou 说实话 我不同意你的观点 8 不定式与疑问词who which when where how what等连用 在句中起名词作用 可充当主语 表语 宾语等 例如 hedidn tknowwhattosay 宾语 他不知道说什么 howtosolvetheproblemisveryimportant 主语 如何解决这个问题很重要 myquestioniswhentostart 表语 我的问题是什么时候开始 注意 在与why连用时 只用于why或whynot开头的简短疑问句中 后面紧跟的动词不定式不带to 例如 whynothavearest 为什么不休息一下 三 不定式的时态1 不定式的一般式表示的动作 有时与谓语动词表示的动作同时发生 有时发生在谓语动词的动作之后 例如 heseemstoknowallhissoldiers 他似乎认识所有的士兵 不定式动作与谓语动词的动作同时发生 ihopetoseeyouagain ihopethati llseeyouagain 我希望再见到你 不定式动作发生在谓语之后 2 不定式完成时表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前 例如 i msorrytohavekeptyouwaitingforsuchalongtime 很抱歉 让你久等了 heseemstohavecaughtacold 他好像已经得了感冒 3 不定式进行时表示动作正在进行 与谓语动词表示的动作同时发生 例如 theyseemedtobeeatingsomething 他们好像正在吃什么东西 4 不定式的完成进行时表示动作从过去开始并延续至说话的时候 例如 sheisknowntohavebeenworkingontheproblemformanyyears 我们知道她研究这个问题有好几年了 四 不定式的语态1 当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时 不定式一般要用被动形式 例如 heaskedtobesenttoworkinthecountryside 他请求去农村工作 2 不定式在句中用主动式还是被动式 多数情况下是容易判断的 但有时的确比较复杂 请注意以下几点 1 不定式修饰的名词或代词和不定式逻辑上构成主谓关系时 不定式往往用主动形式 例如 haveyougotakeytounlockthedoor 你有钥匙开门吗 2 不定式和它前面被修饰的名词或代词构成逻辑上的动宾关系 又和该句主语构成逻辑上的主谓关系时 不定式常用主动形式 例如 ihavegotalettertowrite 我有封信要写 heneedsaroomtolivein 他需要房子住 3 不定式作表语形容词的状语 和句中的主语构成逻辑上的动宾关系时 不定式多用主动形式 这是因为人们往往认为形容词后省去了forone或forpeople 例如 heishardtogetalongwith 他很难相处 thesentenceisdifficulttounderstand 这个句子难懂 4 在therebe结构中 当说话人考虑的是必须有人去完成某件事时 不定式用主动形式 如果说话人强调的是事情本身必须完成 则用被动形式 例如 有许多工作要做 thereisalotofworktodo somebodyhastodothework thereisalotofworktobedone theworkhastobedone 请注意下面两个句子的含义是不同的 thereisnothingtodo 意为无事可做 感到十分乏味 thereisnothingtobedone 意为某东西坏了 无法使之恢复正常 五 不定式的复合结构结构 forsb todosth ofsb todosth 常用句型 1 itis adj forsb todosth itisdifficultforyoutoreadthisbook 你要读这本书是很困难的 it sbadforhimtolivealone 他独自生活是不好的 itisimpossibleforhertogiveupdrinking 要她戒酒是不可能的 whenwillitbeconvenientformetocall 我何时方便去拜访呢 2 itis 形容词 of 宾语 逻辑上的主语 不定式 对of后的宾语称赞或责备时 用此句型 itissillyofyoutosayso youaresillytosayso 你这样说实在太傻了 itisunwiseofyoutolivealone 你要独自生活很愚蠢 itwasboldofhertorowuptheriver 她很大胆敢向上游划船 itisverykindofyoutodoso 承蒙你这样做 实在太好了 3 forsb todosth 与ofsb todosth 用介词后面的代词作主语 用介词前边的形容词作表语 造个句子 如果道理上通顺用of 不通则用for 例如 itisniceofyoutohelpme 可写为 youarenicetohelpme 通顺 所以应用of itishardforhimtounderstandthearticle 可写为 heishardtounderstandthearticle 人是困难的 不通 因此应用for 一 单项填空1 lateinthemorning bobturnedoffthealarm a tosleepb sleepingc sleepd havingslept a d 2 2012年浙江卷 hadtheyknownwhatwascomingnext theysecondthoughts a mayhaveb couldhave c musthavehadd mighthavehad 3 itissaidinaustraliathereismorelandthanthegovernmentknows a itwhattodowithb whattodoitwithc whattodowithitd todowhatwithit c d 4 helenhadtoshoutabovethesoundofthemusic a makingherselfhear b tomakeherselfhear c makingherselfheard d tomakeherselfheard 5 therulesaysthatthelast theofficeshouldremember thewindows a toleave tocloseb leaving toclosec leaving closingd toleave closing6 withtheworldchangingfast wehavesomethingnew withallbyourselveseveryday a dealb dealtc todeald dealing a c 二 翻译下列句子1 学好一门外语对我们将来的工作很重要 2 务必记住在交朋友时彼此理解尤为必要 3 李华比以前都用功 因为他想赶上他的同学 4 禁止随地扔垃圾 吐痰和抽烟 1 itisveryimportantforourworkinthefuturetolearnaforeignlanguagewell 2 dorememberthatitisnecessarytounderstandeachotherwhenyoumakefriends 3 lihuaisworkingmuchharderthaneverbeforebecausehewantstocatchupwithhisclassmates 4 peoplearenotallowedtothrowrubbish spitandsmokehereandthere 三 语法填空whileenglishisgettingmoreandmoreimportantinyourschools chinesehasbecomepopularamongforeignkids butchinesecanbemoredifficult 1 learn manyforeignkidsthinkthatchinesecharactershavetoomanystrokes buttheystillwanttolearnit somesouthkoreanstudentsbegintolearn 2 write thelanguageontheirfirstdayatschool 3 help studentslearnchinese southkoreahold