浙江省苍南县括山学校九年级科学 第2课 各种各样的生物复习课件.ppt

第2课各种各样的生物 基础盘点 热点聚焦 专题一观察生物 专题二生物的分类 热点一生物的分类 热点二显微镜的使用 实验探究 易错警示 专题三其他生物 专题一观察生物 首页 基础盘点 1 生物与非生物的基本特征 生物区别于非生物的基本特征主要有 严整的结构 除病毒外 生物体都由细胞构成 生长 应激性 繁殖 遗传和变异 适应并影响环境 新陈代谢 首页 2 放大镜的使用方法 1 一只手拿着放大镜靠近一只眼睛 另一只手拿着要观察的物体 放在放大镜前方 前后移动物体 以获得放大且清晰的图像 2 如果所要观察的物体不能移动 可以同时移动观察者的头部和放大镜 以获得放大而清晰的图像 适用于观察蜗牛等小动物的形态结构 而更微小的生物或细胞等则需用 观察 放大镜 显微镜 首页 3 显微镜的结构和使用方法 1 认识显微镜的结构 载物台 通光孔 遮光器 压片夹 镜座 镜臂 镜柱在显微镜的结构中 和 是显微镜最重要的部分 目镜 镜筒 物镜转换器 物镜 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 目镜 物镜 首页 2 显微镜所成的像是 像 因此 玻片移动方向与物像移动的方向 3 显微镜的使用方法 取镜 右手握镜臂 左手托镜座 轻拿轻放 安放 置身体前方略偏左 镜筒向前 镜臂向后 对光 转动物镜转换器 使 对准通光孔 后转动遮光器 让较大的光圈对准通光孔 用左眼向目镜内观察 同时调节反光镜 光线强时用 光线弱时用 直到出现明亮的圆形视野 放片 把装片放在载物台上 使要观察的部位对准通光孔 用压片夹夹住 倒立 相反 低倍镜 平面镜 凹面镜 首页 调焦 先转动 使镜筒下降 此时眼睛要侧面注视 防止物镜压碎装片 然后使镜筒慢慢上升 直到看清物像 再来回转动 直到物像清晰 观察 看目镜 右眼同时睁开 便于边观察边记录 4 物体的放大倍数 放大倍数 放大倍数 温馨提示 显微镜的使用方法是重点 特别是玻片移动方向与物像移动的方向相反 物像偏向哪边 玻片也往哪边移 这样可以让物像成在视野的中央 粗准焦螺旋 物镜 细准焦螺旋 左眼 目镜 物镜 首页 深化理解 1 下列属于生物的是 a 鲫鱼的肋骨b 鲫鱼标本c 喝水 的鲫鱼d 鲫鱼 喝 的水解析 鲫鱼的肋骨 鲫鱼标本 鲫鱼 喝 的水不具有繁殖 新陈代谢等特点 因此不是生物 喝水的鲫鱼 能进行新陈代谢 故是生物 c 首页 2 2013东营 调查是科学探究常用的方法之一 某生物兴趣小组调查校园里的生物 发现有麻雀 潮虫 蚯蚓以及各种树木花草 下面是同学们对这些生物共同特征的概述 其中错误的是 a 都能自己制造营养物质b 都能进行新陈代谢c 都能对外界刺激做出反应d 都能生长繁殖解析 生物的共同特征包括 生物都需要营养 都能进行新陈代谢 都能对外界刺激做出反应 都能生长繁殖 其中植物通过光合作用自己制造营养物质 而动物不能制造营养物质 它通过直接或间接以绿色植物为食 获得营养 a 首页 3 小明选用放大镜来仔细观察蜗牛爬行时的情况 那么小明的正确操作应该是在观察过程中不断的移动 解析 使用放大镜的过程中 一种是移动物体 一种是移动放大镜 由于蜗牛不断的在桌上爬行 因此需要不断的移动放大镜以获得清晰的像 放大镜 首页 4 在低倍镜下观察时视野内所见的图像是 上 和 6 那么载玻片上的图形是 a 上 和 6 b 下 和 9 c 和 9 d 和 6 解析 显微镜视野中看到的物像是物体倒立的像 c 首页 5 某同学用显微镜观察水中的微小生物 图甲表示显微镜视野中微生物游动的方向 为了不使该微生物在视野中消失 则载玻片移动的方向是图乙中的 a a方向b b方向c c方向d d方向解析 显微镜视野中看到的物像是物体倒立的像 当显微镜视野中看到微生物往右下方移 实际它是往左上方移 因此载玻片应该往右下方移 d 首页 6 实验课上 小柯在低倍镜下看清某种细胞结构后 将显微镜轻移到小妍面前给她看 而小妍看到的却是较暗的视野 她首先应操作的是 a 目镜b 物镜转换器c 反光镜d 粗准焦螺旋解析 显微镜对光结束后是不能移动的 若移动 必须重新对光 因此要转动反光镜 c 首页 7 用5 的目镜和10 的物镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞 细胞被放大的倍数是 a 15倍b 50倍c 500倍d 150倍解析 显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数之积 b 首页 8 2012福州 同学们还记得观察 洋葱表皮细胞 时的惊喜吗 下图是显微镜的结构和观察的过程 请你按箭头指示的6个视野顺序 一步步地回忆当时的操作 并将每一步的操作过程补充完整 内填写字母 首页 反光镜 b c 右 e 首页 首页 基础盘点 1 地球上的生物有几百万种 它们具有多种多样的形态结构 生理功能和生活习性 为了更好地认识和利用它们 必须依据一定的特征对它们进行逐级分类 2 分类的依据生物的分类是依据生物在 上的特征来分类 3 分类的单位林耐将生物从高到低分为七个等级 是最低等级 也是分类的基本单位 形态结构 界 门 纲 目 科 属 种 种 首页 4 生物 1 多细胞生物 个体由许多细胞构成有明显的结构层次 2 单细胞生物 个体微小 全部生命活动在 内完成 5 动物与植物的区别动物和植物的本质区别是 的不同 动物自身不能制造养料 需要通过摄取食物而获得养料 植物自身能利用阳光 水 二氧化碳通过光合作用而制造养料 一个细胞 营养方式 首页 深化理解 1 某同学用学过的知识将虎 梨 马尾松 螺 乌龟 蕨等六种生物进行分类 结果如下 首页 首先 他根据 将他们分为虎 螺 乌龟 梨 马尾松 蕨 然后他又根据 将螺 虎 乌龟分为虎 乌龟和螺 最后他又根据虎 乌龟的 不同将他们区分开的 能否进行光合作用 自己制造有机物 是否有脊椎骨 胎生还是卵生 或是 否需要哺乳 首页 2 大家都知道松树和狗 一种是植物 一种是动物 下列选项中说明它们之间最根本的区别的是 a 松树固定生活 狗能运动b 狗能繁殖生小狗 松树不能c 狗能发出声音 松树不能d 松树自己制造养料 狗通过摄食获得营养解析 动物和植物的本质区别是营养方式的不同 d 首页 3 植物的叶一般呈绿色 但也有一些植物不是这样的 如红枫的叶是红 橙黄或者黄绿色 但我们仍把它归为植物 这是因为 a 它不能移动b 它能利用阳光 二氧化碳和水进行光合作用制造养料c 它不会繁殖d 它只能在阳光照射下生活解析 判断一种生物是不是植物的依据是它能不能进行光合作用 b 首页 4 2013湖州 长兴的白果 银杏种子 和德济的枇杷是我市的特产 银杏属于裸子植物 枇杷树属于被子植物 分类的依据是 a 白果与枇杷的甜度b 叶的形状c 种子外有无果皮包被d 白果与枇杷的颜色解析 裸子植物和被子植物的区别是它们的种子是否有果皮包被 裸子植物的种子是裸露的 被子植物的种子是有果皮包被的 c 首页 首页 基础盘点 1 细菌细菌是单细胞生物 其结构有细胞壁 鞭毛 无核 属于 细胞 细菌按形态可分为 和 2 真菌酵母菌是单细胞生物 其结构包括细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 细胞质内有液泡 真菌没有 必须靠吸收现成的有机物获得营养 原核 球菌 杆菌 螺旋菌 叶绿体 首页 3 藻类 苔藓类 蕨类 首页 鳃 鳃 肺 肺 肺 恒定 恒定 胎生 哺乳 鲫鱼 青蛙 蛇 鸽子 兔子 4 常见脊椎动物 首页 5 常见无脊椎动物 草履虫 海蜇 水螅 水母 涡虫 血吸虫 蜗牛 乌贼 蚯蚓 蛔虫 虾 蟹 蝴蝶 海星 首页 深化理解 1 大肠杆菌属于细菌 酵母菌属于真菌 二者的相同点有 请举二例 最重要的区别是 都是单细胞生物 都是异养生物 都有细胞壁等 大肠杆菌没有成形的细胞 核 而酵母菌有成形的细胞核 首页 2 2013东营 黄河口水稻 西宋蜜桃 新户冬枣 渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌 关于图中4种植物共同点 阴影部分 的叙述 正确的是 a 都利用种子繁殖b 都含有叶绿素c 都有根茎叶的分化d 都是高等植物解析 这4种植物中 紫菜属于藻类 它没有根茎叶的分化 不能用种子繁殖 属于低等植物 它们都是植物 植物的共同点是能够进行光合作用 植物体内都有叶绿体 叶绿体内含有叶绿素 b 首页 3 2012武汉 某海关在进口食品中 检疫出一种病原微生物 这种病原微生物为单细胞 具有细胞壁 细胞内没有成形的细胞核 你认为这种生物最有可能属于 a 病毒b 细菌c 真菌d 霉菌解析 细菌有细胞壁 没有成形的细胞核 b 首页 4 2013宁波 科学研究中常常需要对生物进行分类 下列动物中 a 青蛙属于爬行类b 只有金丝猴属于脊椎动物c 鲫鱼与鲸都属于鱼类d 金丝猴与鲸都属于哺乳类 首页 解析 青蛙由于体外受精 幼体生活在水中 成体可以上陆生活 属于两栖动物 金丝猴与鲸生殖方式是胎生 幼体需要哺乳 所以属于哺乳类 它们都有脊椎骨 因此都属于脊椎动物 首页 4 2013宁波 科学研究中常常需要对生物进行分类 下列动物中 d a 青蛙属于爬行类b 只有金丝猴属于脊椎动物c 鲫鱼与鲸都属于鱼类d 金丝猴与鲸都属于哺乳类 首页 5 节肢动物属于 填 无脊椎动物 或 脊椎动物 它是动物界中成员最多的家族 节肢动物的身体 足分节 有 你认为蚂蚁 填 是 或 不是 节肢动物 是 无脊椎动物 外骨骼 首页 知识网络 首页 热点一生物的分类 提示 生物的分类 是学习生物的基础 自然界的生物种类繁多 只有分类以后才能更好地学习 考查的方法一般有 根据分类结果 提问分类标准 根据一定的标准 对不同类的生物进行辨别区分等 首页 例1 2013济宁 美人鱼 的学名叫儒艮 之所以被人们称为 美人鱼 是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面 像人类哺乳的情形 你认为 美人鱼 属于 a 鱼类b 软体动物c 哺乳动物d 两栖类解析美人鱼有母兽给幼崽喂奶行为 因此属于哺乳动物 c 首页 对点训练 1 在生物分类的七个等级中 共同特征最多和最少的等级分别是 a 种 界b 门 界c 界 种d 种 科解析 生物分类等级越高 共同点越少 分类等级越低 共同点越多 a 首页 对点训练 2 在对动物进行分类时 最重要的是先确定分类的思想 如果有人将金丝猴和家兔归为一类 将家鸡和大鲵归为一类 它的分类标准可能是 a 陆生和水生b 食草和食肉c 恒温和不恒温d 胎生和卵生解析 家鸡和大鲵的生殖方式是卵生 金丝猴和家兔的生殖方式是胎生 d 首页 热点二显微镜的使用 提示 通过显微镜能使我们看到更细微的物体 显微镜的正确使用和解决显微镜使用过程中遇到的各种问题都是初中科学考查的重点 考查的内容主要有 对光 视野亮度的调节 放大倍数及放大倍数与观察到的细胞个体大小 视野明暗 细胞数目等关系 以及使用粗细准焦螺旋注意事项等 首页 例2 用显微镜观察标本时 正确的操作顺序应是 把装片放在载物台上 使标本位于低倍物镜的正下方 眼睛从侧面注视物镜 转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0 5cm处 转动转换器 使低倍物镜对准通光孔 调节反光镜 左眼注视目镜 使视野明亮 用左眼注视目镜 同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升 直到看见物像 再用细准焦螺旋调节 使视野中的物像清晰 转动转换器使高倍物镜对准通光孔 转动细准焦螺旋 直到物像清晰 将要观察的物像移动到视野中央a b c d 首页 解析 本题考查的是使用显微镜的步骤 显微镜的正确使用步骤是按 对光 放片 调焦 换用高倍镜观察 顺序进行 首页 例2 用显微镜观察标本时 正确的操作顺序应是 把装片放在载物台上 使标本位于低倍物镜的正下方 眼睛从侧面注视物镜 转动粗准焦螺旋使镜筒下降至离标本0 5cm处 转动转换器 使低倍物镜对准通光孔 调节反光镜 左眼注视目镜 使视野明亮 用左眼注视目镜 同时转动粗准焦螺旋使镜筒上升 直到看见物像 再用细准焦螺旋调节 使视野中的物像清晰 转动转换器使高倍物镜对准通光孔 转动细准焦螺旋 直到物像清晰 将要观察的物像移动到视野中央a b c d b 首页 对点训练 3 在利用显微镜观察细胞结构时 小莉同学发现视野太暗 想调节一下 与调节视野明暗程度无关的是 a 反光镜b 光圈c 镜头d 通光孔解析 反光镜有平面镜和凹面镜两种 使用凹面镜可以增加视野的亮度 光圈越大 进入的光线强度越大 大光圈可以增加光线 在选用高倍镜时 视野会比使用低倍镜要暗 d 首页 对点训练 4 2010承德 小明观察血涂片时 首先看到了图中 所示的物像 然后进行操作观察到图中 所示的物像 小明观察时没有进行的操作是 a 转动转换器b 转动细准焦螺旋c 转动粗准焦螺旋d 调节反光镜 首页 对点训练 解析 仔细观察 两图 可以知道 从 到 是由原来低倍镜观察换用高倍镜观察 在此过程中 需要转动转换器来改变物镜的放大倍数 换用高倍镜后 不需要转动粗准焦螺旋 只需转动细准焦螺旋 将物像调节清晰即可 若视野光线不是很合适 也可以调节反光镜 因此本题选c 首页 对点训练 4 2010承德 小明观察血涂片时 首先看到了图中 所示的物像 然后进行操作观察到图中 所示的物像 小明观察时没有进行的操作是 a 转动转换器b 转动细准焦螺旋c 转动粗准焦螺旋d 调节反光镜 c 首页 对点训练 5 2013济宁 图为光学显微镜的4个镜头 若要在视野内看到的细胞最大 宜选用的镜头组合是 a 甲和丁b 乙和丁c 甲和丙d 乙和丙解析 甲乙没有螺纹的是目镜 丙丁有螺纹的是物镜 目镜短的放大倍数大 物镜长的放大倍数大 因此 乙和丙组合放大的倍数最大 d 首页 对点训练 6 2013内江 在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中 下列说法正确的是 a 观察装片 发现物像在视野的左上方 应将装片向右下方移动b 所观察到的细胞的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之和c 若在低倍镜下观察到细胞物像模糊 可转动遮光器换成高倍镜进行观察d 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时可通过开大光圈来增加视野亮度 首页 对点训练 解析 因为显微镜看到的是倒立的虚像 因此观察装片 发现物像在视野的左上方 实际物体在右下方 如要将装片移到视野的中央 应将装片向左上方移动 所观察到的细胞的放大倍数应该是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之积 若在低倍镜下观察到细胞物像模糊 应调节细准焦螺旋 使物象清晰 再转动物镜转换器换成高倍镜进行观察 增加视野亮度主要有两种方法 开大光圈 将反光镜换成凹面镜 首页 对点训练 6 2013内江 在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的过程中 下列说法正确的是 a 观察装片 发现物像在视野的左上方 应将装片向右下方移动b 所观察到的细胞的放大倍数是目镜的放大倍数与物镜放大倍数之和c 若在低倍镜下观察到细胞物像模糊 可转动遮光器换成高倍镜进行观察d 观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时可通过开大光圈来增加视野亮度 d 首页 实验探究 例3 弗莱明先生最早发现了抗生素 青霉素 下面是他的研究过程 1 观察及提出问题 在培养细菌的培养基中 偶然混入了青霉 在它的周围没有细菌生长 为什么会出现这种现象呢 2 建立假设 下列各项作为这一实验假设 最为恰当的是 a 细菌能产生抑制青霉生长和繁殖的物质b 青霉能产生有利于人类的物质c 青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质d 青霉与细菌需要相同的营养物质 首页 3 设计实验方案 取一些培养过青霉的培养液 将这样的培养液滴入生长有细菌的培养基中 观察其对细菌生长的影响 实验结果表明 青霉培养液抑制了细菌的生长和繁殖 4 作出解释 弗莱明在持续的研究中分离了青霉培养液中这一物质 并将之命名为青霉素 首页 解析 进行猜想与假设要有一定依据 根据经验和已有知识对问题的成因进行推测与假设 同时在解题中也要注意逻辑的合理性 解释应该根据实验结果 或查阅相关的资料来完成 根据题意 青霉的周围没有细菌 说明青霉对细菌生长有影响 而不是细菌对青霉有影响 因此a是错误的 首页 单就青霉周围没有细菌生长 就得出青霉产生有利于人类的物质逻辑不严密 故b也错误 d意思是青霉与细菌需要相同的营养物质 则二者应该是竞争关系 不应该青霉周围没有细菌生长 c说青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质 显然比较合理 培养过青霉的培养液含有青霉产生的物质 如果该物质能抑制细菌生长和繁殖 则培养液也能起到抑制细菌生长和繁殖的作用 首页 例3 弗莱明先生最早发现了抗生素 青霉素 下面是他的研究过程 1 观察及提出问题 在培养细菌的培养基中 偶然混入了青霉 在它的周围没有细菌生长 为什么会出现这种现象呢 2 建立假设 下列各项作为这一实验假设 最为恰当的是 a 细菌能产生抑制青霉生长和繁殖的物质b 青霉能产生有利于人类的物质c 青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质d 青霉与细菌需要相同的营养物质 实验探究 c 首页 3 设计实验方案 取一些培养过青霉的培养液 将这样的培养液滴入生长有细菌的培养基中 观察其对细菌生长的影响 实验结果表明 青霉培养液抑制了细菌的生长和繁殖 4 作出解释 弗莱明在持续的研究中分离了青霉培养液中这一物质 并将之命名为青霉素 培养液中含有青霉产生的某种物质 该物 质抑制细菌生长繁殖 首页 7 光学显微镜是学习生物学和研究生物体细微结构的一种重要仪器 下面是与显微镜构造和使用相关的问题 请分析回答 1 上表为三台显微镜不同的镜头组合 为了方便寻找某一目标细胞 需要尽可能观察到标本更大的范围 应选用显微镜的序号是 对点训练 首页 2 某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时 已将功能完好的目镜 物镜和通光孔调节到同一直线上 反复调节反光镜还是看不到白亮视野 可能的原因是 3 要将视野中右图所示的细胞移动到中央 应向 移动装片 首页 解析 1 显微镜的特点是 放大倍数越大 视野范围越小 需要尽可能观察到标本更大的范围 应选用显微镜