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文档简介

人教版小学五年级语文导学案鲸【学习目标】1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解鲸的体形、种类、进化过程和生活习性等方面的知识，激发探索海洋动物的兴趣。3了解列数字、打比方等说明事物特点的方法，并学习运用到自己的习作中去。【学习重难点】在理解课文内容的基础上，学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。【学习方法】小组讨论，合作探究。【自主学习】1、通读课文，我能把加点字的读音标注在（ ）里，并且会读准字音，记住字形。须鲸（ ） 上腭 （ ） 鱼鳍 （ ） 滤出来 （ ） 哺乳 （ ） 肺部（ ） 判断 （ ） 胎生 （ ） 肥猪 （ ）又粗又矮 （ ）组长评价：2、比一比再组词。惊（ ） 肢（ ） 柿（ ） 抬（ ） 捕（ ）鲸（ ） 枝（ ） 肺（ ） 胎（ ） 哺（ ）组长评价：3、借助工具书等理解“上腭、胎生、退化”等词语的意思。4、 这篇文章多有趣呀！我要把它多读几遍，并思考课文是从哪几个方面来介绍鲸的？用找中心句或列提纲的方法写下来。5、 搜集有关鲸的图片或资料。【合作探究】1、 课文第自然段介绍了鲸的体形庞大，我能找出具体的句子与大家一起分享。 2、我们能通过小组合作，自学课文第四至七自然段，找到描写须鲸和齿鲸生活习性的语句，并能比较不同，完成表格：种类吃食呼吸（喷出的水柱）睡觉生长须鲸齿鲸我们会思考：作者运用了哪些说明方法来介绍鲸的生活习性？文中哪些词语用得特别准确？教师评价：盘点收获通过本节课学习，我了解到了 自我评价：【拓展训练】根据课文内容及自己
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