语文版四年级语文下册期末检测卷及答案(三篇).docx

语文版四年级语文下册期末检测卷及答案(三篇)目录：语文版四年级语文下册期末检测卷及答案一语文版四年级语文下册期末检测及答案二语文版四年级语文下册期末检测题及答案三- 1 -语文版四年级语文下册期末检测卷及答案一班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）zh jin jn pi ji shwn qing kng x xun zmo shng hn zi 二、比一比，再组词。（10分）恨（_） 况（_） 仍（_） 优（_）很（_） 兄（_） 扔（_） 尤（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）A通情（_）（_） B唉（_）叹（_）C垂（_）丧（_） D哄堂（_）（_）张老师是一位十分_的老师，同学们都很喜欢她。2.我们输了拔河比赛，大家觉得操场上的小松树也显得有些_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）要是就 虽然但 与其不如1（_）这道题很难，（_）壮壮还是把它做出来了。2我（_）待在家里，还（_）去散散步。3（_）乱砍树木，生态环境（_）会造成很大破坏。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。（换一种说法，句子的意思不变。） _（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。（改成不含“被”字的句子，意思不变。） _（3）经过努力，我的错别字大大改进了。（修改病句） _（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。（仿写句子） _（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。（仿写句子） _六、阅读短文，回答问题。（15分）竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出滴滴答答的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼睛盯住石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水坑呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立即跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么厉害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。1照样子，写词语。数着数着一个一个 _ _ _2仿照下面的句子，用加下划线的词语写一句话。（1）竺可桢不仅爱学习，还爱用脑子思考问题。_（2）读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。_3说说你对水滴石穿的理解。_七、习作。（20分）在成长的过程中，我们有过成功的喜悦，有过遭受挫折的烦恼，也遇到过困惑不解的问题请选择自己成长中的一件事写一篇习作。要求：内容具体，有真情实感，语句通顺，书写规范，不少于350字。_参考答案：一 逐渐敬佩驾驶顽强空隙选择茂盛旱灾二 憎恨 情况 仍然 优秀 很好 兄弟 扔了 尤其 三 达 理 声 气 头 气 大 笑 A C 四 虽然 但 与其 不如 要是 就 五 （1）因为那时农家用灯是很节约的，所以一入夜荒野总是漆黑一片。 （2）张老师好像把我俩的心思看出来了。或：张老师好像看出来了我俩的心思。 （3）经过努力，我的错别字大大减少了。 （4）那里面有哭，也有笑；有喜忧，也有聚散；有诚信，也有欺骗。 （5）这道题真的那么难做么？我看很好做。 六 1 琢磨琢磨 考虑考虑 活动活动 2 黄昏时分，天不仅刮起了风，还下起了倾盆大雨。 只有经历过风雨，才能见到彩虹。 3水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。也比喻只要有恒心，不断努力，事情就一定能成功。6 / 16语文版四年级语文下册期末检测及答案二班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）hn j zh jin xi xing zh zhi yn b（_） （_） （_） （_） （_）yn cng xun z zh zh dng xu ru ru （_） （_） （_） （_） （_） su su qng xi png tn kun chng yn rn（_） （_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）册（_） 既（_） 俊（_） 雅（_）栅（_） 即（_） 骏（_） 鸦（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）胆（_）心惊_ 青翠（_）滴_三（_）茅庐_ 惊涛（_）浪_本学期，我还学习了许多成语，有的出自三顾茅庐_、_，有的出自黄河的主人来形容黄河的_、_，还有的形容樟树的_、_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）即使也 虽然但是 宁可也不不但而且 只要就 不管都1（_）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（_）能像雨来游得这么好的却没有几个。2（_）人人都献出一点爱，世界（_）会变成美好的人间。3（_）走到天涯海角，我（_）不会忘记自己的祖国。4凡卡（_）在城里受罪，（_）回到乡下爷爷那里去。5我们的教室（_）宽敞（_）明亮。6（_）工作再忙，他每天晚上（_）挤出时间学习英语。五、照样子，按要求写句子。（15分）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。（缩写句子）_长城真长。（把句子写具体）_劳动人民靠着肩膀和双手把条石搬运上长城。（改为“被”字句）_长城是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶。（换个说法，意思不变）_六、阅读短文，回答问题。（15分）丢失的东西 一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱子才没摔倒，就在我扶住木箱子时，顺手抓了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。这时，梨已稳稳 当当地到了我的手心。只见这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢?吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办(A)这样边走边想，不知不觉就到了家。爸爸见我拿着梨，就问：“哪来的？”“梨梨(B)是梨摊上的。”我结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了?明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来，知道了吗?”爸爸的声音虽然不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：“是，爸爸。”但我不明白到底丢失了什么。第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了我丢失的东西诚实。1给加点字正确的读音画“”。中间(jin jin) 摔倒(do do) 散发(sn sn) 踏实(t t)2照样子，写词语。 爸爸的声音虽然不大，但很有力。（用加点的关联词写一句话）_3省略号的用法有：表示话未说完（有时又作语意未尽）；表示说话断断续续。文中A处应选（_），B处应选（_）。4用“”画出描写“我”心理活动的句子。5“我”丢失了什么东西?_6读了这个故事，你有什么感受?_七、习作。（20分）假如我是 提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），会发生什么有趣的故事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。_参考答案：一 痕迹 逐渐 休想 住宅 隐蔽 隐藏 选择 住址 洞穴 柔弱 搜索 倾斜 平坦 宽敞 隐忍 二 画册 既然 俊秀 文雅 栅栏 立即 骏马 乌鸦 三 战 发抖，哆嗦。 欲 将要 顾 拜访 骇 惊怕 料事如神 才华横溢 万马奔腾 浊浪排空 蓬蓬勃勃 四季常青 四 （1）虽然但是 （2）只要就 （3）不管都（4）宁可也不 （5）不但而且（6）即使也五 工程是奇迹。 长城从东头的山海关到西头的嘉峪关，真长啊！ 条石被劳动人民靠着肩膀和双手搬运上长城。 长城难道不是我国古代劳动人民的血汗和智慧的结晶吗？ 六 1jin do sn t2虽然我很累,但是我还是坚持了下去。3 4手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔了吧，又舍不得，怎么办？怎么办5诚实6要做一个诚实的孩子，不是自己的东西不能拿。11 / 16语文版四年级语文下册期末检测题及答案三班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）du b zhn hn xun rng ji qio（_） （_） （_） （_）chu yn w yn m qu sh l l（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）受（_） 建（_） 绳（_）掩（_）堤（_）授（_） 健（_） 蝇（_）淹（_）提（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）胆（_）心惊_ 青翠（_）滴_三（_）茅庐_ 惊涛（_）浪_本学期，我还学习了许多成语，有的出自三顾茅庐_、_，有的出自黄河的主人来形容黄河的_、_，还有的形容樟树的_、_四、选择恰当的关联词语填空。（10分）如果就 即使也 不仅还不是而是 因为所以(1)( )那只陶罐有条裂缝，( )每天到达目的地时只剩下半罐水。(2)荷兰( )有成群的骏马，( )有成群的绵羊。(3)( )你冬天来到吉林，( )能看到神奇的雾凇景观了。(4)这种“网”( )一般的网，( )指国际互联网。(5)( )对方远在天涯，( )让人感觉近在咫尺。五、照样子，按要求写句子。（15分）（1）小草从土里长出来了。（改为拟人句）_（2）刺猬的身体长满了刺。（改为比喻句）_（3）雪铺满了大地。改为比喻句：_改为拟人句：_（4）我口渴得厉害。（改为夸张句）_六、阅读短文，回答问题。（15分）藏在水晶球里的鱼妻子出差带回一个水晶球工艺品。水晶球做工精致、玲珑剔透,女儿爱不释手地欣赏着。她惊讶地发现水晶球里面居然有一条红色的小金鱼在欢快地游动着。女儿不解地问_“妈妈,这条鱼是怎么装进球里面的?”“人们先做一个空心的水晶球,然后在球上钻一个小孔,把水和小鱼放进球里再把小孔封死就行了。”妻子说_ “那小鱼是不是很快就会死啊!”女儿()地说。“这你不用担心,人们在水晶球里注水时加入了制氧剂和食物,足够小鱼活半年了。”妻子解释说。“那半年后呢?”女儿接着问。“小鱼因为缺氧就死掉了。”妻子()地说_女儿听了这话沉默了。五个月后的一天,我下班一进家门就听见女儿呜呜的哭声,妻子的脸色也很难看,一问才知道女儿把水晶球摔破了。“水晶球摔破就算了,何必动手打女儿呢!”我抱起女儿()地对妻子说。“她是故意摔破水晶球的”妻子一脸怒气地说。“孩子,你为什么要把水晶球摔破呢?”我柔声问女儿。“如果我不把水晶球摔破,里面的这条小鱼就只剩一个月的生命了。”女儿()说。那一刻我和妻子都沉默不语,女儿的话深深感动了我。是女儿给我们上了一课,让我们知道人世间只有心怀至善,才能欣赏到最美的风景。1在文中的_填上合适的标点符号。2在括号里填上描写人物神情的词语。3一家人对待小金鱼的态度一样吗?各是怎样的?_4读了短文,你想说些什么?_七、习作。（20分）题目：我得到了 要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“教育”、“教训”、“理解”、“关心”、“锻炼”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写，注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。（3）500字左右。_参考答案：一 躲避 震撼 喧嚷 家雀 炊烟 屋檐 麻雀 湿漉漉 二 享受 建设 绳子 掩护 河堤 授权 健康 苍蝇 淹没 提问 三 战 发抖，哆嗦。