江苏省2018版高考政治学业水平测试复习第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家考点梳理新人教版必修.doc

第一单元公民的政治生活第一课生活在人民当家作主的国家考点展现序号考点能力层级考情分析1我国的国家性质及人民民主专政的本质B2014年T34和2016年T33分别以判断题的形式考查人民民主专政的本质和我国的国体2我国人民民主的广泛性和真实性B2013年T34以判断题的形式考查人民民主的特点2015年T14以选择题的形式考查人民民主的特点2017年T14以选择题的形式考查人民民主的真实性3我国公民的政治权利和义务B2014年T14以漫画的形式考查怎样处理好权利与义务的关系4我国公民参与政治生活必须遵循的基本原则B2014年T14以漫画的形式考查怎样处理好权利与义务的关系2016年T43题第2问以探究题的形式5我国公民有序地参与政治生活的要求B2016年T43以探究题的形式考查学生怎样有序参与政治生活考点解读考点1我国的国家性质及人民民主专政的本质(1)我国的国家性质：中华人民共和国是_领导的(领导阶级)、以_(阶级基础)为基础的_的社会主义国家。人民民主专政是我国的国体，在我国社会主义制度中具有_意义。(2)人民民主专政的本质是_ 。(3)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的_ 。【注意】人民民主专政的本质是人民当家作主，不是公民当家作主。人民民主专政的最大特点是对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破环社会主义事业的敌人实行专政。考点2我国人民民主的广泛性和真实性(1)人民民主的广泛性，表现在：人民享有广泛的_；_具有广泛性。(2)人民民主的真实性，表现在：人民当家作主的权利有_、_和_的保障；随着_人民的权利得到日益充分实现；我国在_方面取得的成就体现了人民民主的真实性。【注意】民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级的。考点3我国公民的政治权利和义务政治生活的全部内容，是以依法_、_为基础和准则的。(1)政治权利和自由_。这是公民基本的民主权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础和标志。 _。我国宪法规定：“中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。”人民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿，这是人民行使当家作主权利的重要方式，是社会主义民主的具体表现。_。公民的监督权包括批评权、建议权、申诉权、控告权和检举权等。(2)政治性义务：公民对国家、社会应承担的责任。_(是我国顺利进行社会主义现代化建设的根本保证，也是实现公民的政治权利和其他权利的重要保证)。 _(是公民根本的行为准则)。_(是实现国家富强、民族振兴的重要保证，是公民爱国主义精神的具体表现，是公民义不容辞的职责)。服兵役和参加民兵组织(是公民光荣的义务)。【注意】根据选举法规定，选举权和被选举权是指选举和被选举为国家权力机关代表的权利。在我国，选民是指年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民。公民的政治自由是做法律许可的事情，是相对的，世界上不存在绝对的自由。考点4我国公民参与政治生活必须遵循的基本原则(1)坚持公民在法律面前一律平等原则。内容：公民平等地_、_、_。要求：第一，任何公民的_都受到保护。第二，任何公民的_行为都会受到法律制裁。不允许任何人有超越宪法和法律的特权。(2)坚持权利与义务统一的原则。关系：公民的_和_是统一的，二者不可分离；权利和义务在法律关系上是_而存在的，权利与义务都是实现人民利益的_和_；公民既是_的主体，又是_的主体；权利的实现需要义务的履行，义务的履行需要权利的实现。要求：第一，要树立_，珍惜公民权利。第二，我们要树立_，自觉履行公民义务。(3)坚持个人利益与国家利益相结合的原则。原因：在我国，国家与公民个人的利益在_是一致的。要求：国家尊重和保障公民个人的_；公民在行使公民权利与履行公民义务时，必须把_与_结合起来；当个人利益与国家利益产生矛盾时，公民的个人利益必须_国家利益。【注意】“法律面前一律平等”不包括立法上的平等，也不是绝对平等，不能说在现实生活中已经完全实现了平等。平等享有权利与履行义务，不能说权利与义务是相同或一样的。在我国，公民的权力与义务是统一的，相辅相成的，不能理解为二者有先后之分。权利可以放弃，义务必须履行。考点5我国公民有序地参与政治生活的要求(1)公民依法有序参与政治生活的地位参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督是公民政治生活的重要内容；依法有序扩大公民的政治参与是实现全面建成小康社会奋斗目标的新要求。(2)公民有序地参与政治生活的要求：遵循_、_、_参与政治生活；依法行使_、履行_；正确处理_的关系。(3)衡量政治参与的有序与无序的准绳是法律与规则。(4)公民有序地参与政治生活的意义能否有序的政治参与，决定着我们能否真正地享受_，这也是对我们政治素养的检验。公民有序的政治参与，有利于我们切实维护自己的合法权益；有利于不断提高自身的政治素养和参与政治生活的能力；有利于不断改善公共管理，创建文明祥和的新社区；有利于促进政府机关的廉政建设。有利于推动全面小康社会建设和社会主义民主政治建设等等。【注意】公民有序参与政治生活还要做到：坚持个人利益和国家利益相结合的原则；不断提高自身的素质、民主法制观念、政治参与意识和能力等。1(2016年江苏小高考试题)(判断题)人民民主专政的本质是人民当家作主。()2(2015年江苏小高考试题)我国2014年新修订的行政诉讼法规定，书写起诉状确有困难的老百姓可以在“民告官”时采用口头方式起诉。这一规定方便了当事人行使诉讼权，显示了我国人民民主的() A时代性 B真实性 C全民性 D多样性3(2014年江苏小高考试题)如图漫画告诉我们()第3题图 A公民享有广泛的政治权利 B公民的权利都受法律保护 C公民要坚持权利与义务相统一 D公民可以自由地表达个人观点4(2014年江苏小高考试题)(判断题)人民民主专政是我国的国体。()5(2013年江苏小高考试题)在我国，公民根本的行为准则是() A行使政治权利 B遵守宪法和法律 C关注国家大事 D维护公众的利益6(2013年江苏小高考试题)(判断题)我国人民民主具有广泛性和真实性。()7(2017年江苏小高考试题14)中华人民共和国公共文化服务保障法于2017年3月1日正式实施，这为发展公共文化服务事业、保障人民的基本文化权益提供了有力保障。这体现了人民民主具有() A时代性 B广泛性 C真实性 D全民性8(2016年江苏小高考试题43)生涯规划可以帮助我们正确认识自我，明确人生各个阶段的目标，并进一步探索人生的意义，追求“值得过的生活”。某校高二年级部分同学以“高中生的生涯规划”为主题开展研究性学习，请你参与其中。【调查研究】同学们设计问卷，就生涯规划问题对本校学生开展调查，部分数据整理如下：对生涯规划的了解情况对开展生涯规划教育的态度非常了解一般了解不太了解很必要有必要没必要12.5%25.5%62%69%28.3%2.7%(l)综合表格信息，你能得出什么调查结论？通过调查得出结论体现了认识论的什么道理？【有序参与】同学们通过查阅资料了解到，在一些发达国家，政府高度重视学生生涯规划教育，如加强专业教师培训，为学校提供必要的设备、经费和实践基地等。同学们根据自己的调查研究，并借鉴其他国家的经验，对本市开展生涯规划教育提出了一些建议。他们将建议反映给人大代表，同时通过电子邮件发送给市政府相关职能部门。(2)结合材料，说明同学们是怎样有序参与政治生活的。【尝试规划】 职业规划是生涯规划中的重要内容。同学们通过查阅文献、咨询专家、专题研讨等，将研究推向深入，自主建构了职业规划模型(如图所示)，并尝试着对自己的职业生涯进行规划。第8题图(3)请结合该模型和所学经济生活知识，谈谈你在高中阶段应为将来的职业生涯做好哪些准备。1我国是人民当家作主的国家，由人民直接行使国家权力。提示：在我国一切权力属于人民，但人民通过自己选出的代表组成国家权力机关，代表人民行使国家权力，所以人民并不直接行使国家权力。2人民民主专政的最大特点是广泛性和真实性。提示：人民民主专政和人民民主的特点不能混淆。3我国，国家尊重和保障公民个人的权益。提示：国家尊重和保障公民个人的合法权益。4在我国，公民的权利与义务相统一，二者都可以放弃。提示：公民的某些权利可以放弃，但义务不能放弃，不履行义务是违法行为。5公民应先履行义务，后享受权利。提示：权利和义务作为法律关系，是同时产生而又相对应存在的，没有先后之分。6政治自由是公民基本的民主权利，行使这个权利是公民参与国家管理的基础与标志。提示：选举权和被选举权是公民基本的民主权利，也是公民参与国家管理的基础与标志。7享有权利才是人民当家作主的体现。提示：享有权利和履行义务都是人民当家作主的体现。8我国是人民民主的社会主义国家。提示：人民民主与人民民主专政不一样的。9政务微博的出现，增加了公民政治权利和自由。提示：政务微博的出现，畅通了公民政治参