初二语文第三册第六单元测试题.doc

初二语文第三册第六单元测试题班级 姓名 学号 一、 给括号前的字注音：悄怆（ ）（ ） 箪（ ）瓢屡空 衔觞（ ）赋诗 犬牙差（ ）互艨艟（ ）（ ） 僦（ ）赁看幕 买椟（ ）还珠 佁（ ）然不动二、下列作家、朝代、作品及体裁搭配有误的一项是（ ）A赤壁杜牧唐代七言绝句B观潮周密宋代散文C五柳先生传柳宗元唐自传D塞翁失马刘安等编东汉寓言三、根据课文填空：1、小石潭记是 任永州司马的时候，在永州发现许多风景地，记了其中八处名胜，合称为 ，该文是其中一篇。2、过零丁洋里比喻自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无根，时起时沉的诗句是 3、浣溪沙中诗人感悟到人生哲理的句子是 4、黔娄之妻有言：“ ， 。”5 ，自将磨洗认前朝。6、写出下面诗句的对仗句：（1）山河破碎风飘絮， 。（2）山随平野尽， 。（3） ，长河落日圆。 （4）举头望明月， 。（5）不戚戚于贫贱， 。 （5） ，江横玉系腰。四、解释下列各句中画横线的字的意义：1、先生不知何许人也 （ ） 2、曾不吝情去留 （ ）3、佁然不动 （ ） 4、虽席地不容闲也 （ ）（ ）5、此独以跛之故（ ）（ ） 6、零丁洋里叹零丁 （ ）7、倏尔黄烟四起 （ ） 8、皆披发文身 （ ）五、选出“之”字用法与例句相同的一句是（ ）例句：浙江之潮，天下之伟观也。A不可久居，乃记之而去。 B亲旧知其如此，或置酒而招之。C吾能为之足。 D近塞上之人，死者十九。六、下面没有使用比喻修辞方法的是（ ）A方其海出海门，仅如银线。 B谁道人生再无少，门前流水尚能西。C山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。D月下飞天镜，云生结海楼。七、判断题1、五柳先生传的作者是陶渊明，文章是陶渊明为好友五柳先生写的传记。（ ）2、“其马将胡骏马而归”“自将磨洗认前朝”两句中加点的“将”字意义相同。（ ）3、阅读周密的观潮，通过水军演习的动人情景和吴中健儿高超的弄潮场景描写，可知当时政通人和，国泰民安的社会风尚。 （ ）4、柳宗元的小石潭记是一篇说明文，说明了小石潭的鱼和其他景物特点。（ ）5、柳宗元，字子厚，是我国文学史上著名的唐宋八大家之一，除了小石潭记外，我们还学过他的寓言黔之驴。 （ ）6、“一人蛇先成，引酒且饮之”与“丁壮者引弦而战”中的“引”意思相同，都译为“拿起”（ ）八、下列各句与课文原文完全一致的一句是：（ ）A全石以为底，近岸，卷石底已出，为屿，为坻，为嵁，为岩。B江山代有人才出，各领风骚数百年。C近塞之人，死者十九个。D既而渐近，则玉城雪岭九、阅读理解（一）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。1、 给下列字注音篁（ ）坻（ ） 嵁（ ）俶（ ）翕（ ）怆（ ）2、用原文回答：（1） 从听觉写流水的四个字是： （2） 写小溪曲折蜿蜒的四个字是： （3） 逼真地绘出溪岸状貌的四个字是： （4） 从鱼的静态（恬静舒适）侧面写水的四个字是： 3、解释下列词语在文中的意思（1）披拂： （2）佁然： （3）翕忽： （4）悄怆： 4、文言虚词“以”字常用作介词、连词和表示因果关系的复句：试分析下面三句诗中“以”字的用法：（1） 全石以为底：以：（2） 卷石底以出：以：（3） 以其境过清，不可久居，乃记之而去：以：（二）浙江之潮，天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛，方其远出海门，仅如银线；既而渐近，则玉城雪岭际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。杨诚斋诗云：“海涌银为郭，江横玉系腰”者是也。 1、上文选自 第 段，写 2、解释文中加点的字：既望： 既而： 沃： 郭： 3、上文引用了一句诗，这句诗使用的修辞方法是 ，诗的意思是 ，文中引用这句诗的作用是： 。4、上文具体描写了潮水的形状、声音、颜色、气势，按要求写出句子：（1） 形状、颜色： （2） 声音： （3） 气势： 5、上文使用的修辞方法有 、 、 ，运用了描写议论的表达方式，其中议论的句子是 。（三） 田登作郡田登作郡，自讳其名，触者必怒，吏率多被榜笞（榜，打。笞，用鞭子或板子打。）于是举州皆谓灯为火，上元放灯，许人入州治游观，吏人遂书