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文档简介

综合性学习 -天下国家活动目标：1、通过活动引发学生热爱家园、热爱祖国、报效祖国的感情。2、通过学生听说读写的参与，培养其学习语文的能力。重点：让学生在实践活动中采用自主合作探究的方式、学习语文，综合的运用语文。难点：学会搜寻、查找、整理资料信息，学会用恰当的形式准确表达自己的观点，学会分享。一课时一、 激趣导入二、 活动形式以“爱国”为核心，全班分成三个组分别选一个主题进行准备，全班交流。一组：爱国人物故事会1、搜集故事：结合课内的学习及课外阅读的积累，选择你熟悉的一两个历史人物，搜集他们的爱国事迹2、加工故事、讲述故事、评出优胜者二组：爱国诗词朗诵会1、搜集诗词：古代的、现代的、外国的2、整理诗词：做分类3、朗诵诗词，从读者、语调、节奏、表情感染力等方面评出优胜者三组：爱国名言展示会1、搜集名言：可按国别、历史时期或主题分类2、阅读名言：每人选择一、二条名言谈理解和感受3、展示名言：采用各种方式，评选优胜者三、 活动展示（一）讲述动人故事1、代表发言2、点评补充（学生互评老师总结）（二）朗诵名言名诗1、多媒体显示2、分组朗诵四、 小结今天，我们近距离的接触到了这么多的古今英雄，聆听了他们可歌可泣的动人事迹，沐浴着他们闪光的爱国主义思想。让我们深深的明白，我们爱祖国温暖的怀抱，祖国也在我们赤热的心中。五、 活动提高阶段班上将开展“爱国主义教育”的语文活动，请你完成下列任务：1、为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。 2、你们班参加歌咏比赛的曲目是歌唱祖国，请根据歌词说说选这首歌的理由。 3、假如以为抗日老战士来到
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