机器人教学-传送带.doc

此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除编 号 ：C 教 学 方 案 日期： 2014 年 1月活动主题：动力机械I吊车课时：60分钟教学对象：7+活动准备：1、教具：9686 活动目标：身体动作（精细动作技能，手眼协调）。形成同一性（自我意识和自我控制）。发展社会关系（合作和轮流，听从指令，解决冲突，发展和同伴及成人的关系）。发展自我表达（想象和创造）。具体知识：用滑轮的知识来搭建一辆吊车。能够分别出动滑轮和定滑轮。知道动滑轮的省力作用。活动重点：1，2，玩乐高，学英语 词 汇： 滑轮、动滑轮、定滑轮、吊车活 动 过 程教学调整或记录一、 导入上节课回顾：如何帮助奶奶捡起地上的物品？如何让拐杖夹住物品更加牢固？新主题导入：珊蒂的工作是在邮递局在包裹上盖上邮戳，并且将包裹从桌子上推过去。但递局的包裹实在太多了；邮局又有他一个人，相对她盖上邮戳的速度，包裹传送的速度实在是太慢了。珊蒂的工作是在邮递局在包裹上盖上邮戳，并且将包裹从桌子上推过去。但是邮递局的包裹实在太多了；邮局又有他一个人，相对她盖上邮戳的速度，包裹传送的速度实在是太慢了。她需要有某种东西来帮帮她！ 传送带通常是最好的传送装置。传送带有两种,轮轴式和滑轮式；传送带我们经常在工厂里看见。它可以提高工作的速度,从而提高了工作效率。 二、 建构（一） 建构导入需要一个可以将邮包传送过去的装置。包裹能够在装置上一个接一个传送过去。只需要珊蒂一个人就可以控制整个包裹传送的过程。相皮巾与滑轮组合成为滑轮传动装置。轴套也可以成为一种滑轮。传送带一般运用两个大小一样的滑轮，转动一边的滑轮，会驱动皮带的运动，皮带上的摩擦力就会使包裹向前传送。 （注意：皮带不能够太松）三、反思1用积木充当包裹，你能否传送这些包裹呢？2 测量包裹移动的速度。在一分钟内，你可以传诵多少个积木块？与手搬运的进行比较。比比谁的传送带最快？判断传送带的操作性能！四、 延续将学生们的几条传送带首尾相连，组合在一起；学生能够在上面传送吗?能传送多远?比较传送的速度如何?1、语言声音要有节奏感，同时也要吸引孩子的注意力2、孩子回答不出来时，可以给点提示附件：备注：家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。今天我们的教学内容是7岁动力机械I的第节课家长说明会：传送带一般按有无牵引件来进行分类: 具有牵引件的传送带传送带设备种，没有牵引件的传送带设备。具有牵引件的传送带传送带设备种类繁多，主要有: 带式输送机、板式输送机、小车式输送机、自动扶梯、自动人行道、刮板输送机、埋刮板输送机、斗式输送机、斗式提升机、悬挂输送机和架空索道等。没有牵引件的传送带设备常见的有辊子作旋转运动、螺旋输送机。利用工作构件的旋转运动或往复运动，或利用介质在管道中的流动使物料向前输送。例如，辊子输送机的工作构件为一系列辊子，辊子作旋转运动以输送物料；螺旋输送机的工作构件为螺旋，螺旋在料槽中作旋转运动以沿料槽推送物料；振动输送机的工作构件为料槽，料槽作往复运动以输送置于其中的物料等。传送带除了上述跑偏问题，还经常出现磨损、划伤、破损、搭接部位开裂等问题，这些设备问题的出现不仅加快了传送带的损坏，而且造成物料的漏撒和浪费，通常出现传送带设备问题以后，企业都是通过缝补、加热硫化或者报废更新，这些方式都不能很好的解决设备问题，报废更新更是造成了设备采购成本的上升。欧美国家通过对高分子复合材料的研究，发现高分子橡胶材料针对传送带磨损、划伤、破损、搭接部位开裂等问题可进行有效解决，在线现场快速修复。未来传送带设备将向着大型化发展、扩大使用范围、物料自动分拣、降低能量消耗、减少污染等方面发展。今天这节课每个小朋友都有着不同的表现，在知识和建构上都有着不同的提高和创新。家长平时可