江西版2019-2020年小升初语文检测试题B卷 含答案.doc

江西版2019-2020年小升初语文检测试题B卷 含答案 班级:_ 姓名:_ 学号:_ 题 号基础检测积累运用口语交际阅读理解作文总分得 分试卷说明：1、测试时间90分钟，测试题满分120分。2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、先将成语补充完整，再选择成语填空。雕梁（ ） 脍炙（ ） 不同（ ） （ ）绕梁 美不（ ） 笔走（ ） 引人（ ） （ ）窠臼 阳春（ ） 独具（ ） 古色（ ） （ ）共赏巧夺（ ） 响遏（ ） （ ）生花 我们可以用_来赞美伯牙的高山流水、贝多芬的月光曲，用_来赞美达芬奇的蒙娜丽莎；当我们面对一件精美的工艺品时，我们可以说_而当我们读到一篇好文章时，我们可以说_。2、选择合适的汉字填空。 厨 橱 震 振 ( )窗 （ ）艺 ( )柜 ( ) 奋 ( )颤 （ ）慑3、先比一比，再各组两个词语写下来。框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( )眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( )4、选择题。1、依次填入下列空格处的短语，搭配最恰当的一项是（ ）。美是广泛的，_，烟雨楼阁,可谓之为美；_，碧天黄沙,可谓之为美；_，倾国倾城,可谓之为美；_，潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案，远远不止于此。A.姑苏江南 大漠孤烟 明眸皓齿 羽扇纶巾B.大漠孤烟 姑苏江南 明眸皓齿 羽扇纶巾C.姑苏江南 大漠孤烟 羽扇纶巾 明眸皓齿D.大漠孤烟 姑苏江南 羽扇纶巾 明眸皓齿2、下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（ ）。A、云就像天上的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。B、“上帝，这衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都说，“多么美的花纹！多么美的色彩！这真是贵重的衣服！”C、为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却有多精致，多仔细，多么的一丝不苟啊！D、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。3、下列各句中加点成语使用错误的一项是（ ）。A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。C、嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。D、我独自一人形影不离地来到思源广场。4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是（ ）。A、她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，辽阔无边的天空掠过一只飞雁。C、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里头养着两丸黑水银。D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海；那一双眼就仿佛两道溃决的河流。5、词语对对碰。1、表示创新的成语3个： _ _ _ 2、 描写颜色的成语3个：_ _ _6、根据要求填写诗歌。从古诗文中古人对待朋友离去的态度我们可以看出他们不同的人生观：子期死，伯牙谓世再无知音，乃_，_。 感觉到伯牙的消极人生观：而王勃在送杜少府之任蜀州中劝勉朋友的两句诗“_，_。”我们却能感觉王勃的乐观态度。 二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、读一读，把句子的意思写下来。1、（伯牙鼓琴，）志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”_。2、伯牙所念，钟子期必得之。_。2、根据要求写句子。1、把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。_2、春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀；春天从地里悄悄地冒了出来，化作草叶和芽苗；春天从_，_。3、辨析选择。1下面的4个句子，意思相同的一组是（ ）。（1）王平不知道老师是在批评他。（2）王平知道老师不是在批评他。（3）老师不是在批评他，王平不是不知道。（4）老师是在批评他，王平是知道的。A（1）（2） B（3）（4） C（2）（3） D（1）（4）2一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后禁不住惊叫起来：“_ ”你认为最恰当的一句应是（ ）。A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!B小虫子那么多，而且都在动!C小虫子!那么多小虫子都在动!D我真没想到，小水滴里是有虫子的。3“我们要学习文件”是有歧义的句子，接在它后面能消除歧义的一项是( )。A请做好准备。B请把电视机关上。C小说不要带来。D请你告诉小王。4、选词填空。 唱反调 泼冷水 拦路虎 下马威（1）、当我骄傲自满、得意忘形时，父亲就会给我（ ），让我认清自己。（2）、学习上有时会碰到（ ），但我从来不害怕，总是想方设法战胜它。（3）、在赛场上，他非常有针对性和攻击性，一上来就给了对手一个（ ）。（4）、他总爱跟我（ ），我让他往东，他偏要往西。 三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多： 四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、阅读冲浪。1.老者在树上钉钉子有什么目的？他的目的达到了吗？为什么？_2. 与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是（ ）。A.杞人忧天 B.守株待兔 C.刻舟求剑 D.南辕北辙3. 时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?_ 2、阅读下列歌词文字，回答问题。 我的中国心河山只在我梦萦，祖国已多年未亲近，可是不管怎样 也改变不了我的中国心。洋装虽然穿在身，我心依然是中国心。我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江，长城，黄山，黄河，在我心中重千斤，无论何时，无论何地，心中一样亲。流在心里的血，澎湃着中华的声音，就算身在他乡也改变不了我的中国心。1、给下列汉字注音。萦（ ） 烙（ ） 澎（ ） 湃（ ）2、标题中的“我”指_。3、句中“烙”的作用是什么?_。4、歌词中用_、_、_、_代表祖国的“河山”，借代祖国，形式上排列整齐，音律和谐。3、先阅读，再回答问题。 选自我的舞台 全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、周过去、立起来、横过去，抻、拉，压、拽，为所欲为，奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。我自己倒从没叫过苦、喊过疼让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？ 暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，练就了我的勇气和毅力。1、从文中摘录“我”拜师学艺时表示动作的词，并说说从中你体会到的这些词语的好处。词语：_体会：_2、把文中划线的那句话改写成另一种说法，意思不变。 _ _ 3、“为所欲为”在文中指什么？请在文中用“_”画出来。4、“为所欲为”的结果是什么？请在文中用“”画出来。5、读了文段后，你受到什么启示？请写出来。 _ _ _ _ 五、作文题（本题共计30分）1、写作文。 雏膺总要离开巢儿，振翅高飞；轮船总要离开港口，扬帆远航我们即将告别小学时代,即将与母校、老师、同学一一话别。当你最后一次停留在母校空旷的操场，当你最后一次倾听同学们琅琅的读书声，你是不是会感到时间的脚步太匆匆？回忆往昔岁月，展望未来前程，你想起些什么，想诉说些什么？快写下来吧！作文体裁以及具体内容由你自己定，注意要表达出自己的真情实感哟！第 10 页 共 10 页试题答案一、基础知识检测（本题共计30分，每小题5分）1、不同凡响、余音绕梁、响遏行云、雅俗共赏 巧夺天工、美不胜收、笔走龙蛇 古色古香、巧夺天工、不落窠臼 独具匠心、妙笔生花、引人入胜2、橱窗,厨艺,橱柜,振奋,震颤,震慑3、相框，峻岭，蝉蛹，负债眼眶，竣工，婵娟，成绩4、1、A 2、C 3、D 4、A 5、略6、略二、知识积累运用（本题共计20分，每小题5分）1、略2、略3、1C 3C 4B4、泼冷水，拦路虎，下马威，唱反调三、口语交际表达（本题共计10分，每小题10分）1、略。四、阅读与理解（本题共计30分，每小题10分）1、1.想知道孩子一年之后能长多少。他的目的没有达到。孩子在长高，而树也在长高，而且长