7-5简便运算学案.doc_第1页
7-5简便运算学案.doc_第2页
7-5简便运算学案.doc_第3页
7-5简便运算学案.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

润州区六年级数学总复习教学案 主备:朱振飞 审核:7.5 数的运算运算律 授课时间 班级 姓名 学习内容:运算律、简便计算。完成教材p76第2题,课外补充。学习目标:1、整理小学阶段学习的四则运算的运算定律,运算性质,构建知识结构。2、在适当练习中巩固运算定律和性质,能熟练运用进行简便计算。3、体悟简便计算的便捷性,能自觉运用进行计算,提高计算的正确率。学习重点:熟练运用运算律和运算性质进行简便计算。学习难点:算式与运算定律的一一对应建构。学习过程:加法交律:a+b=一、课前整理:加法结合律:(a+b)+c= 乘法交换律:ab=运算律运算律运算性质乘法结合律:(ab)c= 乘法分配律:(a+b)c= 减法的性质: a-b-c= 性质除法的性质: abc= 二、基本练习1、根据运算律以及运算性质,在下面的 里填上合适的数,在里填上合适的运算符号。13.2+(7.8+b)=( +7.8)b 1.25(82.3)=( 8) 2.312b-2b= b( ) (+)35= a +98=a+100 563-126-74= 563(12674)a254= a( ) a-102=a1002 2、算一算,比一比。(8)4 4(8) 三、重点练习:1、用简便方法计算下面各题:5.17(1.17+3.05) 4.5612.50.8 3.899+3.8-(+) 7 0.1250.2532 2、不计算,判断下列各题哪些能够用简便方法计算。(5.90.6)(31.8) 7910179 22 1730.43、选择正确答案的序号填在括号里。(1)如果3.83.8,那么里应填( )。A. 大于1的数 B.1 C.小于1的数(2) 当a是一个大于0的数时,下列各式计算结果最大的是( )。 A. a B.a C.a 四、巩固练习(一)1、根据运算律在里填运算符号,在里填数。(1)36+47=(2)+=()(3 )6.12.3=(4)82.512.54=()()(5) +=()2、用简便方法计算下面各题。4.299+4.2 4228 9.71.250.8 3、拓展提高:30%7+4-0.3 20068-4 数的运算运算律 巩固练习(二)班级 姓名 评价 1、用简便方法计算下面各题。 40.2725 3.899+3.8 560165(8+)4 9- 7 0.4(122.5) 860.99 35.6-(5.6-2.9) 34(2) 4.81.01 22.32.455.34.55 187.711187.73、解决下列问题:(1)(如下图)狐狸每分钟走58米,她从溜溜园到华盛亭走了9分钟,从华盛亭到美食楼走了12分钟,你能计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论