语文苏教版七年级上册《狼专题》之比较阅读.docx_第1页
语文苏教版七年级上册《狼专题》之比较阅读.docx_第2页
语文苏教版七年级上册《狼专题》之比较阅读.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

狼专题之比较阅读教学目标：知识与技能：认识狼的本质特点，在细致阅读、认真比较的基础上，领会文章的写作手法过程与方法：对比阅读情感态度价值观：培养细致的阅读的习惯，比较的学习方法教学过程：一、导入新课1、阅读狼的诗歌2、“狼”字的成语二、比较阅读，思考，讨论。中国大百科全书生物学“狼”词条与蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧有哪些相同点和不同点。比较阅读，思考，同桌的前后左右的可以相互讨论后，交流，明确。狼的特点上的相同点和不同点：蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧都写出了狼的聪明，蒲松龄的狼写出狼的狡猾、贪婪，而毕淑敏的母狼的智慧表现了母狼的智慧、母爱、勇敢、牺牲奉献精神。写作手法上的相同点和不同点：蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧都采用了记叙描写议论相结合的手法、画龙点睛卒章显志揭示主题的写法、托物寓意的写法、正面描写和侧面描写相结合的手法。蒲松龄的狼采用了第三人称的写法，而毕淑敏的母狼的智慧采用了第一人称的写法。采用第一人称的写法的好处：第一人称的叙述角度,写的都是“我”眼中事,心中事,可充分展现“我”的内心世界,更具真实感。 蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧都设置了一个人物，都对文中的狼起到对比衬托的作用。对狼的描写是正面描写，对猎人和屠夫的描写是侧面描写，这样正面描写和侧面描写相结合，狼的特点更为鲜明。作者的思想倾向性（作品主题）的不同：蒲松龄的狼表现了作者对狼的狡猾、贪婪的憎恨。而毕淑敏的母狼的智慧表现了作者对狼的智慧和母爱的赞美。中国大百科全书生物学“狼”词条与蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧的比较:表达方式的不同：“狼”词条运用说明的表达方式。蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧运用了记叙、描写、抒情、议论的表达方式。表达的效果不同：“狼”词条，语言平实，表现了狼的本质特点。蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧语言生动，形象鲜明。作者的主观倾向不同：“狼”词条，客观的表现了狼的本质特点。蒲松龄的狼和毕淑敏的母狼的智慧，带有作者强烈
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论