班级管理,把精彩留给学生.doc

班级管理，把精彩留给学生 班级自主管理模式的实践与探索在高二（5）新班形成之初，我就开始思考如何进行班级自主管理的问题。一个思路是放手让学生去做事，提出目标，然后就让学生充分利用个人的智力资源，策划、组织、思考并具体实施他们的行动方案。班长、团支书竞选上岗在委派假期临时班、团委会成员时，我就告诉同学们，这是锻炼同学们个人领导能力和组织能力的极好的机会，可以培养未来社会需要的能力。这时，孙成龙和李吴越都表达出想做班长的愿望，于是，我决定让他们两人各自负责一部分班级事物，以后班级海选，谁做得好，得到大家的认可，谁就可以被选做班长。开学后，利用了下午的一节班会课，我们进行了一次班级民主选举。事先我已经给同学们打过了招呼，告诉他们要进行班、团委会民选。在此期间，这两位同学已经在同时履行着班长的职责，各自负责班级的一部分工作，似乎还暗中在较着劲呢。两个团支书也是如此。我在这半个月里，一直在强调这样一条规则：谁做得好，谁就可能当选。事情都在预想的轨道上行进，班级的许多事情我都无须亲自去做，放手，再放手，“无限相信学生潜在的能量和激情”，相信他们愿意而且可以把事情做好，成了我的一个越来越坚定的信念。选出来的结果也和我预测的一样，当选班长李吴越同学在演讲中的这样一段话打动了我，也同样打动了投他一票的同学：“我昨天把后面墙上的奖状都揭了下来，因为那不是我们的，是原先高一班级的。我希望不久我们的后面就会贴上我们自己的奖状。”这些话很朴素，但却很合我意，我历来主张不浮夸，不搞虚的东西，怀揣着梦想上路，但也要一切都脚踏实地。当选的团支书时彦娇则用充满激情的演讲征服了大家：“很荣幸能够参加这次竞选演讲。一名优秀的团干部，最重要的就是甘于奉献，奉献是一种崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事业的前提。如果我是一名团支书，我会带领大家一起奋斗，我一定会发挥模范带头作用，影响并带动大家一起进步，实现全面发展。我有一个梦想，那就是高二（5）是一个温馨的班集体，男生和女生之间没有隔阂，大家在一起谈笑风生，奋力拼搏。我有一个梦想，那就是有一天，毛老师会为我们感到骄傲地。”经过演讲和投票，同学们完全民主地选出了自己信任的班长和团支书，之后新当选的班长和团支书各自提名其他班委会、团委会成员，在和李吴越竞选中败北的孙成龙被聘为副班长，依然每天负责自己的那一块。在后来的学期感悟中，我看到了同学们对这些班干部们的评价。班长李吴越学习和体育都不错。刚开学，他以几句肺腑之言赢得了大家的选票，自习课班级较乱时，他会大吼一声“不要讲了！”，再不行，他会点名，即使对方是他的朋友，他也毫不留情。（李刚）李吴越是班长，可他没有一点架子，和每个人都处得很融洽。平时，他和我们一起皮闹，但他很有度。有一次，他带我们去清理班级卫生区的花坛，花坛里有一棵巨大的蔷薇花树，许多从楼上扔下来的垃圾都在花丛的核心部位，很难清理，我半开玩笑地说，“这么深，很难扫，又看不见，算了吧！”他却十分认真地说，“看见了就要清理掉，要是叶子落了，还会被看到。”。他真算得上是班级的领军人物。（孙通）要说最欣赏的，当然是孙成龙。他上课时回答问题很活跃，善于跟着老师的思路走，脑子转得很快，下课时班级里也充满他和同学们的笑声。您给他的工作，他总是尽力完成。别看他平时马马虎虎，其实他对每一门科目都很重视。经常看到他眉头紧锁，嘴里咬着笔，在聚精会神地研究题目。（解洋）我最欣赏的同学有很多，最了解的就是时彦娇了。每次考试前，她都有一个科学可行的计划。她很细心，做事认真。无论下课再怎么疯玩，可一旦上课就会立即进入状态。（李瑾玮）班级文件应时出台2006年10月16日，我在班里开了一堂特殊的班会课。在第一次月考后的“心灵对话”中，同学们就已经对班级问题提出了不少的意见和建议。主要集中在以下几个方面：自习课纪律，课间追打皮闹，浪费纯净水等问题上。我先让同学们有针对性地提出班级存在的各种问题，然后讨论出15条大家认可的规则，要求全体学生共同遵守，最后，还规定了相关的处罚。全班一致通过了高二(5)班的15条“军规”和违规处罚，这是班级的第一份文件。后来，我陆续总结出了高二（5）班级建设的一系列文件，希望能在班级制度建设上有所突破。一、教育方向和教育方式教育方向：培养全面发展、有理想主义情怀、有国际视野、有合作精神、乐于分享、有积极乐观人生态度的“新公民”。教育方式：小组活动1、国际时事小组：当前发生的世界大事2、我爱我家：国内、省内、市内、身边大事3、书香新人类：语文课文阅读兴趣小组4、数学爱好者家园：数学兴趣小组5、沟通：英语学习小组6、物理学习小组：物理学科内容，国际最新物理动态7、生物学习小组：生物学科小组，国际最新生物动态8、“成功学”研究小组：成功案例，成功原则二、班级管理分工细目班主任：毛春铧 负责高二（5）班整体发展，对56位学生的健康发展负责班 长：李吴越 协助班主任管理班级，在班主任不在时行使班主任职责副 班 长：孙成龙 负责每天抄写课表在黑板侧面，负责抬水事宜卫生委员：邱 妹 负责班级卫生工作，检查督促，及时反馈给班主任生活委员：李瑾玮 负责班级财务，及时购置卫生打扫用具等体育委员：徐捷 负责课外活动、早操、体育课、运动会等。纪律委员：杭天 负责自习课、晚自习、课间班级纪律，记录迟到早退学习委员：付明康 负责学法指导，负责学生和任课老师之间的及时沟通英语发音校正员：陈兰，王小跃，江佳佳，洪玲俐，时彦娇研究性学习总负责人：赵旭 总体负责班级研究性学习的开展语文小组：牛丰沛 负责文学天地板块，课外阅读，出班级小报英语小组：陈兰 江佳佳 杨婷婷 负责英语学习，负责英语角板块数学小组：张翌 负责数学学习物理小组：彭程 李瑾玮 负责物理学习生物小组：江浩然 负责生物学习成功学研究小组：刘帅 负责为提供成功学方面的案例、名人、格言等世界风云：杭天 赵旭 负责国际大事，了解世界风云国内大事：金龙 方辉 负责国内重要事件团委支部书记：时彦娇 总体负责班级团委工作组织委员：孙维益 负责团费收交宣传委员：张洋负责宣传工作，出黑板报三、高二（5）班好习惯养成歌不动笔墨不读书，随堂笔记不含糊。勤于反思在练后，随时使用工具书。一心向学不抬头，归纳总结记得住。精诚所至金石开，胸有大志不疏忽。四、班级誓言梦想有多远，路就能走多远！心有多大，舞台就有多大！相信自己，我们能创造奇迹！五、学生违规处罚条例有以下行为者为违规：1迟到：标准为早6：30 中午2：00晚上6：10 2旷课 3自习课讲话 4无故不上课间操 5无故迟交、不交作业 6课间在教室里追打疲闹 7乱扔粉笔头 8看不健康书刊 9带外人到教室闲聊 10MP3、MP4、手机等带入教室 11沉迷网络 12不尊敬父母 13上课睡觉 14卫生打扫不干净不及时 15桌洞里垃圾不及时清理。处罚方式：1拖教室一周 2扫天井一周 3抬水一周 4擦洗黑板一周 5绕操场跑10圈 6交20元罚金制定此条例的教育原则：1教育没有处罚，就像一个国家没有监狱一样。2处罚也是一种关爱。3惩罚的原则是治病救人，而不是殴打和辱骂。4违规由值日班长记录，处罚由班主任和班委会集体监督执行。六、高二（5）班卫生要求1.黑板：早上和下午上课前用清水擦洗，版面和板槽内无粉笔和粉尘。2.讲台：桌面每天用水擦洗，无粉笔头无粉尘，桌洞内整齐有序，桌下面整齐放置扫把和畚箕，无垃圾和其他杂物。3.地面：一日两扫，早上拖一边。随时保持地面无垃圾。4.桌椅：整齐排放，脚踏内的垃圾人走垃圾也带走。凳子在人离开后靠进去。5.天井：无废纸、塑料袋等垃圾，外面的树叶尽可能扫清。6.门窗：无污迹、雨迹。7.拖把：放在教室后门之后。七、高二（5）班值日班长职责1.总体负责班级两天内所有具体事务。2.检查并记录卫生一日两扫工作，向卫生委员及时提出建议。3.自习课、晚自习坐到讲台上，管理自习课及记录违纪情况。4.记录班级重要事件，好人好事，也记录可能出现的不良苗头。5.负责寻找下一位值日班长并移交工作。6.每周一当值班长负责违纪学生的相关处罚。八、每日三省：我要做什么？我将如何去做？我做得怎么样？九、三禁：禁止上课接嘴；禁止追打皮闹；禁止在校园里吃零食。十、六认真：认真听讲；认真思考；认真发言；认真记笔记；认真做作业；认真练习巩固。这些班级文件的及时出台，是对同学们的及时提醒和纠正，为班级的发展提供了方向上的引领，起到了积极的作用。虽然对同学们的约束多了些，但保证了班级同学们的更多的自由，如，安静学习的自由，不受他人妨碍的自由，等等。 学科小组自主活动学科小组活动是我培养全面发展、有理想主义情怀、有国际视野、有合作精神、乐于分享、有积极乐观人生态度的“新公民”的具体方式，目的是通过这一有效载体，全面提升学生的研究性学习能力，培养兴趣，健全人格。苏霍姆林斯基在帕夫雷什中学曾做过这方面的具体实验，我们很多条件都不具备，只能因陋就简，进自己力所能及的一点努力。学科小组的形成，我也尝试激发同学们自主意识。各个板块的版主很多都是同学们自荐，或自发组织起来的，也有的来自同学们的推荐，兴趣相同的同学们汇聚在某一个小组，大家共同合作，交流看法，形成学习小组，出刊各自的板块内容。有一天晚自习在班级里的时候，看见墙上国内新闻板块的名称改了，叫做“环球视点”了，而且还将校长的墨宝也搞来了，校长不仅题了板块名，还写了寄语：“关心天下大事，要有环球视点。”下边还有：“高二（5）在班主任的引领下，思维敏锐，善于接受新鲜事物，喜欢读书，学风浓厚，祝进步！李震。”各个小组都已经把各自的板块做出来了：数学小组：风趣数学、开天辟地NO 1、柯南断案。文学天地：人生寄语、如何学好作文、闻一多诗歌“幻中之邂逅”、“认真做好一件事是幸福的”、理想与理想主义。学习园地：远离毒塑料、直击中国脑死亡、太阳的寿命、“光明”杀手等。英语角：Lesson 2 词组、have用法、前缀和后缀、几个表示“保护”的词。世界风云：聚焦朝鲜核武器。不久，我又看到了第二期班级文化板块的内容：文学天地：“竹林七贤”简介，班级小报“花季物语”内容：杨婷婷活力四射的“贺老头”、李权新我的同桌、孙维益我心目中的她等。成功学园地：树立你的信心；成功的公式：成功=自尊+自信+自强；爱因斯坦相对论鼻祖单纯的享受。物理小组：孙通“近期物理大事”；电脑显示器和电视机成像原理。英语小组：关于笑的成语；laugh的用法；makehavetake用法和常用搭配。环球视点：张勋复辟，南京城变活地狱；男子网上炫富，烧钱点香烟；湖南郴州第一“护黑”内幕；巴黎近郊骚乱，大巴被焚；长征中毛泽东与张国焘的交锋；文友诗话。我向弟子们明确了带这个班级的宗旨“合作意识，自主管理”。我对弟子们提出了一个希望：像治理一个国家一样治理班级，将来，我们就可以像治理一个班级一样来治理我们的国家。学科小组活动，英语和语文做得最好，英语每周都会有新内容，但去看的同学却不太理想；语文的班级小报最受同学们欢迎，甚至经常有外班的同学围在一起看同学们的文章。其他小组因为考试等诸多因素，都没能有效坚持，这是值得反思的地方。我曾经试图利用一次机会将学科小组和学科学习打通，就是物理小组的“磁悬浮”课题研究。我鼓励物理小组同学们一起公关解决这样几个和磁悬浮有关的问题：磁悬浮列车是如何浮起来的？又是如何启动和刹车的？虽然物理小组第二天就把图片和网上下载的内容张贴到了教室后面的学习园地里了，而且时彦娇也代表物理小组作了简单的汇报，但显然他们并没有真正弄明白一些实质性的问题，在此之前我已经向物理老师作了咨询，大概了解了这个课题和物理教学的关系。这只是一个初步尝试，远没有达到我们的目标。后来，物理学的较好的孙广主动走到讲台，在黑板上写写画画，做了些补充，但显然准备的材料还是不充分的，流于表面。后来，他们又做了一些补充，张贴到了后面的园地中，但我没有来得及细看，就被招去为市里的中考命题，这个问题就被搁置了。班级管理关注细节一、养成良好习惯，从擦好黑板开始：黑板是班级的门脸，我要看看向来粉尘厚厚，粉笔头到处都是的黑板区，能不能达到我要求的“一尘不染”的境界。下午自习课，我专门召集班里四个负责每周擦黑板的同学，提出了要求，还适当地“培训”了他们先将粉笔头捡干净，清除粉尘，再擦干净黑板，然后用湿抹布擦。总而言之，只要基本保持黑板区的清洁，至于其它的方式，希望他们可以自己动脑思考。9月30日早上，同学们都在早读，教室里书声朗朗。杨旭东正在很认真地拆开一盒新粉笔，抽出几只，放在讲台上的木质粉笔盒里。黑板已经擦得干干净净了，刚刚用湿抹布擦了一遍，几乎可以照见人影，讲台桌也擦得一尘不染。我不禁心生敬意。后来，我在陈兰的反思随笔中看到了这样的评价：“我觉得我们班几个男生的卫生工作做得很好，顺便夸一下：所有擦黑板的男生，我总爱看他们一丝不苟的动作，不放过一块小地方，更觉得他们是在擦镜子，是在擦洗自己的脸，他们是在擦洗我们班级的脸面，让老师心情舒爽，上课更投入。”班级的黑板，一直是我们班的一道风景线，后来，我们还进一步体现“人文关怀”，将擦黑板这个环节取消，改为用湿抹布擦两遍，这样，前面的同学就免除了天天“吃”粉笔灰的厄运。从擦好黑板开始，好的习惯开始逐渐影响其他区域，地面、自己的桌面、脚踏、讲台、垃圾桶、窗台、玻璃、走廊等，都开始“净”、“亮”起来了，同学们的个人修养，也在被潜移默化地影响着。二、班级12细部细节管理：有一段时间，我发现部分同学上课不遵守纪律，课间操缺席，升旗仪式不参加，这都是班级管理中存在漏洞所致，所以，思考了很久，决定对班级进行“精致化”管理，对班级进行全方位的细节管理。具体做法是，将班级管理分为12个细部，每个细部有专人负责，自己能处理的自己处理，处理不了的再上报给班委会，再处理不了的上报班主任。课间操：徐捷负责；课堂纪律：李瑾玮负责；早读6：40: 孙维益负责；下午第一节课2：05分：张洋负责；晚自习6：05：时彦娇负责；升旗仪式：李吴越负责；作业：各科课代表负责；教室以外卫生：邱妹负责；教室内卫生：傅明康负责；眼保健操：李权新负责；晚自习第三节课：孙成龙负责；课前3分钟：朱磊负责。2007年3月21日，我集合12位负责同学进行了班级精致化管理反馈，并对出现的问题立刻进行了处理。1、课间操：课间操之前同学们上厕所的多一些，凡缺席的都有记录。2、课堂：有同学在课堂上接嘴，影响老师上课。班里有一部分同学，收不住嘴，时间长了，老师就会烦，比较有威信的老师能控制住局面，但有的女老师就收不住，如化学、地理。3、早读6：40：有些同学因打扫卫生迟到。魏晓鹏、孙龙几乎每天都迟到。早读要有几个人带动才能起来。4、下午2：05分：有名单记录迟到同学。李瑾玮三次。5、晚自习6：05分：每次迟到一两人，不固定是谁。6、升旗仪式：很好，人都到齐。7、室外卫生：三楼拖得不干净。8、眼保健操：有人在做操时出去，有人趴在那儿。上次班会后，没有人再利用眼保健操出去上厕所了。9、室内卫生：在黑板上写“清理垃圾”，可不管用。得想办法解决这个问题。人走的时候，垃圾也要带走。10、晚自习第三节课：对自身要求不严，自己管理第三节晚自习，自己却走过一次。第三节课，总是要等到老师到的时候，才能静下来。11、课前2分钟：解洋、魏晓鹏、孙广几个人太能喊叫了，赵旭有进步。12、作业：部分同学有不交作业迟交作业现象。三、作业实时监控流程：为了真正做到对班级全体成员每天作业的实时监控，我把班级按自然小组分成了8组，让班长和团支书一起考察并任命了8个小组组长。作业实行三重把关：小组长科代表任课教师，班主任负责随时抽查，每天公布班级作业情况，包括作业难度，抄袭情况，上交情况和作业质量状况等，即时将情况反馈给相关同学，问题严重者将告知家长，并考虑处罚，记录进个人电子档案等。后来，我又专门安排了值得信赖的杨旭东同学专门负责作业情况的督促和公布。班级作业实施监控系统操作流程图：杨旭东：负责每天提醒、检查和公布班级各科作业情况。各科科代表：每天负责向杨旭东提供本学科作业情况。语文：牛丰沛；数学: 李吴越；英语：孙维益；物理：王帅涛；生物：孙广。各小组组长：张阳，孙通，徐磊，武海亮，杨婷婷，邱妹，杨凯，魏霄鹏。班级的“精致化”管理，目的是让同学们注意细节，在学习生活诸方面都养成好习惯，让好习惯伴随一生，从而为自己的未来生活奠定丰厚的基础。老班不在班级依旧4月份，在苏州新教育研究中心参加了三天的教师“三专”会议，我委托教物理的周老师帮助临时看班，李吴越记录出勤，还特意委托团支书时彦娇，也是我一个很得意的弟子，帮我观察并记录班级在我离开后的状况。我事先声明，这绝不是记黑账，我也不会在回来后“收拾”那些表现差的同学，这是师生信任感建立的基础。即使同学中有部分不轨行为，我也会妥善处理。这也是一个难得的机会，考察一下这个班级在班主任离开的时候同学们的表现，一些真实的记录是非常有价值的，可以为我的班级行动研究提供可信的数据，也可以检验我的教育效果。回来后，李吴越、李权新和时彦娇都交过来自己的记录材料，这样我就有了3份从不同角度观察班级的记录，可以比较立体地了解这个“新教育实验班级”在班主任不在的时候是什么样子，这给我班研究级提供了重要材料。下面是时彦娇给我的一份老班不在的日子（观察报告一）：1、老班这几天要外出开会，在对我们千叮咛万嘱咐之后才放心离开。2、今天是老班走后第一天，早自习和往常一样，大家进教室后忙着读书。特别值得一提的是解洋黑板擦的很认真。大概昨天被老班表扬。心里乐着呢。美术课上，大部分学生在做练习，还有几个趴在桌上睡觉或啃面包，为下节体育课积蓄能量。紧张学习了一星期好不容易盼了一节美术课，大家都想放松一下课堂比较活跃。体育课上那几个被处罚不得打球的淘气生还是忍不住打了，从他们默契的传球和爽朗的笑声中我知道他们在享受友谊，享受生活。其实他们也不想惹老师生气，只不过他们还是孩子，想玩。下午一切正常。晚自习第三节张超然，卜玉华，徐捷，解洋不在。3、上午一切正常，下午布置考场，在周老师带领下我们干的热火朝天，不一会儿就万事OK了。4、今天上午生物竞赛，我们班同学都在花坛旁看书等生物课代表孙广点完名后我们一起进考场，而四班却零散的这儿一堆那儿一群。我突然有一种难以言状的感动，我知道我班很棒。5、感悟：老班走后我们都想表现的好一点，就像家长走了，兄弟姐妹相互照顾；这几天我们几个班干就像当家的；同学们都很爱班级。5月份，因为给今年的全市中考命题，被关了23天，我似乎突然从人间“蒸发”了。关“禁闭”的日子，最放心不下的就是我的弟子们了。这群在我离开之前频频惹事的愣小子们，在老班不在的时候不知会再捅出什么篓子来。临行前，因为没来得及和同学以及班级干部们交待，我在办公桌上显眼位置给班长和团支书留了条：“李吴越、时彦娇：我不在班级的时候，正可以观察班级自主管理能否禁得住考验，请努力把各项工作做好。”后来我了解，他们看到了这张条，也都很好地履行了自己的职责。我回来之后，第一件事便是从各个角度对班级情况进行了解。 从时彦娇、部分同学、年级主任、一直对5班比较关注的一些老师以及校长那里，我得到了比较令我满意的反馈，我的弟子们经受住了这又一次的考验，我的班级自主管理系统也经受住了考验，除了个别同学有所放松之外，班级整体情况良好。一向比较挑剔的老师也给班级做出了很高的评价，在班主任20多天不在的情况下，5班每天早读6点30都有30人左右（这一点和我在的时候一样），而且都是在认真早读。平行班的何老师也说，5班的班干部发挥了积极的作用，在主动认真地进行班级管理，这一切都说明了5班是一个健康成长的强有力的班级。时彦娇在上一次我去苏州新教育中心开会时已经有了经验，这一次，她提交过来的是班级自主管理能力（观察报告二）：“这半个多月以来，班主任外出参与中考试卷编写。我们深知在这关键时刻班主任不在，会对整个班的日常生活有很大影响，但是，毛老师却说这正是考验我们的好机会！临时班主任苏老师对我们班很上心，班级整体上不错。首先，我认为学习气氛整体上不如从前了，竞争也没有以前那样激烈了。不过，依然有相当一部分同学在暗暗努力。在英语学科，我认为大家都有些松懈，英语听力阅读方面做的练习少了。希望在以后我们能够尽快赶上。在物理学科，周老师最近抓得很紧。同学们及时交作业，问问题的同学也很多。我对这一门课很满意。其它学科还可以，和以前差不多。在班级管理方面，我打70分吧。整体还可以，尤其是眼保操工作，做得很好。但是篮球俱乐部的同学最近活动较频繁，而且有人在打球时受伤了，还好伤势不重，但这肯定会影响学习啊。晚上第三节晚自习情况不太好。有迟到，缺课的现象。我和班长对此有相关记录。这期间，那负责各项日常管理工作的十一位同学都挺尽职的：特别是班长，就像一个小当家的，把班上的大事小事都管起来，很有责任心，生活委员李瑾玮也把班上的财务理得不错。在劳动值日方面，大家做得比较好。特别是在布置高考考场的时候，我们大家伙儿一起动手，干得热火朝天。我特别注意到刷地的几个同学，像江浩然，杭天，付明康等人，始终在那儿一点点地埋头干，刷累了就站起来捶捶腰，然后又蹲在地上刷，鞋子、裤角被洗衣粉水弄脏了也不在乎。我和班上几个同学看到他们很辛苦，也拿起刷子帮他们干了一会儿。苏老师也跑上跑下地忙坏了。说心里话，我很喜欢看到大家互相抢着活儿干的场面。那种无言的默契，真的很好！在团结互助方面，我也很满意。比如端午节前后，