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文档简介

Unit 5 do you like pears？第一课时一、教学目标：Lets learn Lets play二、教学目标：（1）能够听、说、读、写四个有关水果的单词apple、pear、orange、banana（2）掌握句型Do you like? Yes, I do. /No, I dont.并能灵活运用。二教学重点：单词：apple、pear、orange、banana句型：Do you like? Yes, I do. /No, I dont.三、教学难点：单词和句型的掌握。四、教学准备：水果实物 ，图片，课件五教学过程：1、warm-up 听Lets chant部分，通过创设情境，带领孩子们进行闯关活动介绍，进入“Fruit garden”总体感知所要学习的单词。2、新课呈现（Presentation）（1）.出示小猴子去到果园图片，让学生猜小猴子会先摘什么水果？引出学习单词banana并领读,出示一个香蕉图片及复数bananas，让学生对比理解复数形式。再出示句子“I like bananas. Do you like? Yes, I do. /No, I dont.”进行句子教学。（2）.通过猜谜语的方式引出apple，orange pear，的图片和单词，同法教学单词和句型。(3).看书跟读Lets learn部分，小组练习读。3、师生互动：巩固练习（Practices）（1）Game：Whats missing? (2)完成词汇练习题。(3)阅读Lets play部分，让学生用自己的水果进行替换练习。并做汇报表演。（4）完成句型练习题。4.拓展延伸：让学生认识到水果有利于我们的健康，并自己尝试用水果做水果沙拉和水果拼盘。 5、家庭作业（Homework） 1、抄写所学的单词和练会所学的句型。 2.自己尝试用水果做水果沙拉和水果拼盘。六、板书设计Unit 5 Do You Like Pears? bananas oranges Do
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