西师版小学信息技术四年级上册教案.doc

Township, County Finance Bureau has from the second half of 2014 in 20 towns throughout the County with the full implementation of computerized financial accounting management of villages and towns. Strict separation of accounting and accounting for the overall budget bill. (VIII) the strictly enforce economic discipline. First, accept peoples Congress and peoples political consultative conference, monitoring, auditing, social public supervision. County FSA financial information has been organized in 10 townships the quality inspection, County Board of audit organizations in a timely manner Xin Ning Zhen, main leaders leave town and any audit work; II is an active rural financial budget, sangong funding for public works, full acceptance of the community supervision, progressively establish open and transparent budgetary system. (I) pay close attention to the team. Solid rural financial cadre training, annual training 353 new threat definitions, the completion rate for the year reached 126%; strengthening the assessment and training of cadres of township finance, expand rural finance. Provision and exchange mechanism for establishing rural finance staff, optimizing the allocation of personnel and improve work efficiency. (J) implement Township to ensure basic funding mechanism. Enhanced rural financial guarantee level. Generally in stable operation of township finance throughout the County. Township village level institutions under the jurisdiction and comprehensive safeguards (including communities, hereinafter the same) essential expenditures based on, gradually widened to increase the management of township and village-level organizations performing public functions and necessary expenses such as the provision of public services needs to implement policies concerning peoples livelihood and promote urban and rural economic and social development provides the necessary financial guarantees. Establishment of other public service provision mechanism, increased environmental governance, security, stability, operation and maintenance of public services in rural areas and other public services coverage. (11) the County Treasury to pay first paperless implementation of national Treasury centralized payment process-wide electronic management, Xin Ning Zhen city took the lead in the implementation of financial authorization where the financial electronic documents, marking the County Treasury centralized payment electronic management information system was successfully started, funds paid into the paperless era. After you implement the electronic management, essential changes in the traditional means of payment. Cutting the financial . 20 Finance Director, aged 46 and 11-bit, no financial Director under 30 years of age, lack of the forces nouvelles, to meet the needs of financial work in the new situation. In addition, treatment not safeguarded. At present, due to the number of leadership positions, and many longtime town Finance Director Xiang CAI officials near retirement, remained the General cadre; economic treatment difference (people earning 40,000 yuan), brain drain is serious. Nearly 6 years, Kai Jiang has turned over more than 10 villages and towns finance cadres or transferred. New personnel retain not, audition last year in the 13 rural finance service centre staff will have 3 job, appears one of the few Editors. Third, financial supervision without full coverage. Currently Xiang fiscal system for personnel number, and personnel business quality are with not Shang funds regulatory of development requirements, on through this system allocated of various funds also can for regulatory, but for in township implementation of sector special and large project funds, as land, and water, and agricultural, and immigration, and poverty, and blood anti-, and energy, sector allocated of funds, for human, and business capacity and time of limit, also failed to into Township financial full regulatory of category. (B) the measures in order to solve the problems existing in the financial management of villages and towns, further课题：中外名言教学目标:1. 知道WORD是一种文字处理软件,学会启动和退出WORD;2. 了解WORD窗口各部分的名称;3. 能使用拼音输入法录入文字并学会保存。重难点目标：能将文档保存到指定的地点教学课时：一课时教学方法：讲述、自主探索教学过程：一、 引入1、 出示两篇文档，文档1是线文字的，文档2包含图片、艺术字、文本框等。2、 问：要输入文档2，如果使用我们以前学过的“记事本”就无法完成，这学期我们就一起学习一个功能更强大，更适合我们日常需要的文字处理软件WORD，首先我们来认识一下WORD。二、 新授1、 认识WORD窗口（1） 通过开始菜单打开WORD 单击“开始程序MicrosoftofficeMicrosoftoffice Word 2000”（2） 熟悉WORD窗口各部分的名称和作用标题栏：显示当前的文件名称；菜单栏：点击各菜单，让学生看看各下拉菜单内有什么内容，并示范其中一两项。工具栏：点击各工具栏，注意与菜单栏作比较。状态栏：提示光标当前位置工作区：输入文字、插入图片的区域。（3） 关闭WORD程序 由学生说出有几种方法。2、 新建文档、录入文字并保存。（1）新建文档单击“文件”“新建”，在工作区输入汉字。（2）保存文档单击“文件”“保存”，保存位置为“我的文档”。（3） 入中外名言将我们熟悉的中英文名言和谚语输入到一个文件中，如：A Years plan starts with spring.一年之计在于春。A good beginning is half done.良好的开端是成功的一半。三、 试一试1 打开WORD程序，同桌互说窗口各部分的名称。2 在WORD中录入下面的名言,并保存在老师指定的位置。Failure is the mother of success. 失败是成功之母A good book is a good friend.好书如挚友Many heds are better than one.三个臭皮匠，赛过诸葛亮。四、 课堂小结教学板书： 第1课 中外名言 打开、关闭WORD 保存文档课题：我的家乡教学目标：1. 能设置文字的格式:字体、字号、字色、文字的动态效果、对齐方式等；2. 了解文字的对齐方式：左对齐、右对齐、居中、分散对齐等；3. 能够进行简单的段落格式设置：行距、首行缩进等。4. 会将文本保存在指定的位置。重难点目标：根据需求设置文本的段落格式教学时间：2课时教学方法：讲述法、操练法教学过程：一、 引入利用多媒体网络展示两篇文本，一篇未进行修饰，另一篇经过修饰的，让学生欣赏，比一比谁漂亮。从而引出今天的学习内容。二、 学习新知1 设置文字的格式（1） 打开文字素材（2） 设置文字格式，用“格式”工具栏设置它的字体、字号、字色。教师演示，学生观看。并提醒学生设置格式的前提要先选定目标内容。（3） 设置文字的动态效果单击“格式”菜单“字体”，单击“文字效果”标签，选择自己喜欢的文字效果，单击“确定”按钮。2 设置段落格式（1） 文字在页中有多种对齐方式：左对齐、右对齐、居中对齐、分散对齐等。教师逐一演示这几种对齐方式效果。让学生完成第8页的练习。（2） 设置文字的对齐方式选中文字，根据需要，单击“格式”工具栏中相应的对齐方式按钮。（3） 设置缩进和间距 选中文本，单击“格式”菜单“段落”“缩进和间距”标签，如图告诉学生，一般来讲左右缩进的字符号为0，段前段后的行数为0，特殊格式选择“首行缩进”2个字符，行距根据自己的需要来进行选择。教师一边演示，一边讲解。三、 学生练习打开“我的电脑”“素材资源T”“重庆介绍”四、 保存文本将设置好的文本保存在“我的资料”盘自己的文件夹里。五、 课堂小结教学板书： 我的家乡 文字格式：字体、字号、颜色、文字效果 段落格式：行距、首行缩进课题：家乡简报教学目标：1 学习在文档中插入图片和文本框；2 学习设置图片格式、文本框格式；3 学习在文档中插入艺术字并设置其格式。重难点目标：设置图片、文本框和艺术字的格式教学方法：演示法、操练法教学时间：2课时教学过程：一、 复习旧知复习上节课学习过的设置文字格式、段落格式的方法二、 新授课1 在文档中添加图片并设置格式（1） 打开素材：家乡介绍（2） 单击“插入”“图片”“来自文件”，找“素材资源T”中的“图片”文件夹，选一张自己喜欢的图片，将它打开。（3） 右键单击文档中刚插入的图片，选择“设置图片格式”选项，选择“版式”标签项，选择“四周型”，单击“确定”按钮。（4） 调整图片大小：单击图片，图片四周出现八个控制点，将光标放到其中的一个控制点上，拖动鼠标，可以调整图片的大小。2 插入文本框，并设置其格式。（1） 在文档中选择“插入”“文本框”“竖排” 鼠标变为十字箭头时，拖动鼠标画出一个长方形， 在文本框中输入“欢迎朋友们到重庆来做客！”， 调整文字的字体、字号、颜色。（2） 设置格式：鼠标移至文本框边线，鼠标呈双十字箭头时，单击右键，选择“设置文本框格式”一项，单击“颜色和线条”标签项，调整文本框的填充色和 线条颜色、线条粗细等。单击“版式”标签项， 设置文本框的环绕方式。3 插入艺术字并设置其格式（1）方法一：直接单击“绘图”工 具栏中的“A”按钮。 （2）方法二：单击“插入”菜单“图片”“艺术字”（3）在弹出的“艺术字库”对话框中，选择喜欢的一种艺术字体，并按“确定”按钮。随后在弹出的“编辑艺术字文字”对话框中，输入文字“欢迎到我家乡来！”，单击“确定”按钮。（4）设置格式：右键单击艺术字，选择“设置艺术字格式”命令，在弹出的对话框中，设置艺术字的环绕方式，颜色。三、 学生练习，教师指导。打开素材，在文档中插入图片、文本框、艺术字，并设置它们的格式。四保存作业五课堂小结。教学板书： 家乡简报 插入图片、文本框、艺术字课题：分享喜悦教学目标：1. 学会申请自己的WEB邮箱；2. 会登陆自己的邮箱；3. 尝试着发送邮件、带附件的邮件；4. 学会接收和阅读邮件。重难点目标：会申请邮箱，发送带附件的邮件。教学方法：示范、操练教学时间：2课时教学过程：一、 申请邮箱1 打开网页浏览器，在地址栏中输入，如图2 输入自己想要的邮箱名称（告诉学生：邮箱名称必须以字母开头，一般由字母、数字、下划线等组成，长度为5-20个字符） 3设置密码，填写密码保护设置及用户资料。 4注册确认，注册成功。二、登陆邮箱1启动IE浏览器，在地址栏输入2.登陆邮箱三、发送邮件及带附件的邮件1发送邮件：登陆邮箱成功后，单击“写信”，如右图，接着输入收信人的地址，输入主题输入邮件内容。 2发送带附件的邮件 登陆邮箱成功后，单击“写信”，输入收件人的地址，输入主题，单击“附件”按钮，在弹出的窗口中选择要添加的文件，如图最后单击“打开”按钮确认。四、 接收邮件1 在的主页进行登陆自己的邮箱；2 查看邮件内容：单击“收件箱”，找到新的邮件，查看新邮件的内容。如右图。五、 试一试1 将“家乡简报”作为附件发送给自己的朋友。2 给老师发一封邮件。六、 课堂小结教学板书 分享喜悦 申请邮箱 名称以字母开头，5-20个字符 登陆邮箱 发送邮件 接收邮件 课题：活动巧安排教学目标： 1.复习设置文字的格式；2.学习使用复制、粘贴、剪切命令；3.练习使用查找、替换使用。重难点目标： 1.在进行粘贴时插入点要正确选择；2.正确进行替换。教学方法 操练法、演示法教学课时：2课时教学过程： 一、复习设置文字的格式打开“小组活动通知”文件，将文件进行适当的设置。 （1）题目设置为“小三”黑体； （2）落款和时间“右对齐”； （3）正文用“小四”宋体，将“时间”、“地点”加粗并加下划线显示。二、学习新知 1.复制、粘贴步骤：（1）选中需要复制的文字，单击格式工具栏中的“复制”扭钮； （2）将鼠标光标移动到需要插入文字的地方，单击“粘贴”命令。提示：如果粘贴的内容相同，不需要每次都重复“复制”操作，只需要选中合适的插入位置，选择“粘贴”命令就可以。 2.区别“粘贴”与“剪切”师：我们来选中一段文字，单击“复制”“粘贴”命令；接着再来单击“剪切”“粘贴”命令，看看不什么不同的地方。学生自主探索，教师巡视指导。汇报：使用“剪切”后，原来那个地方的信息就没有了，“复制”以后原来那个地方的信息还在。师总结：按原样多制出一份放到别处,叫复制；把原有的这份剪下来拿到别处粘贴上，叫剪切，剪切后老地方不留有原件了；复制和剪切后拿到另一处贴上，就叫粘贴。复制和剪切的区别就是：一个在原处留有原件，一个没留有原件。 3.查找、替换 打开“小组活动通知”文件，打开“编辑”菜单，单击“替换”标签，如下图： 在“查找内容”处输入张老师，在“替换为”处输入王老师，然后单击“全部替换”。三、学生练习 打开“我的电脑”“素材资源”里面的“通知”文档，将这则通知进行适当的设置，复制四份，然后将其中的“张老师”改为“李老师”，将“周六”改为“周日”。然后保存。学生练习，教师巡视指导。四、课堂小结 这节课你有什么收获？教学板书： 活动巧安排 复制、粘贴、剪切 查找、替换课题：家乡明信片教学目标：1.认识并熟练使用“绘图工具栏”；2.学会选择并应用“自选图形”；3.熟练掌握插入、调整“艺术字”的方法。重难点目标：设置“自选图形”的格式教学方法：演示、讲授、操练教学课时：2课时教学过程： 一、引入师出示一张明信片，说：“这是一张明信片，当你需要给你的亲人、朋友送去祝福、带去问候时，可以寄一张小小的明信片，用来交流思想、传递信息、联络感情。”出示一张明信片的正反图案，要求学生观察明信片的构成要素。 师：明信片一般由邮政编码格、书写线、邮标位置、图案等组成。用我们以前学过的知识来制作明信片不容易操作，这就需要使用“绘图工具栏”来帮忙。引出今天的学习内容。 二、新授1.好用的“绘图”工具栏A启动“绘图”工具栏 单击“视图”“工具栏”“绘图”B设置明信片的大小 步骤：（1）在WORD工作区输入“正面”二字； （2）单击“绘图”工具栏中的“矩形”按钮； （3）绘制一矩形，双击矩形框，启动设置窗口； （4）输入高度和宽度数值为10厘米和14.8厘米，单击“确定”； （5）选中文字和矩形进行复制、粘贴操作； （6）将“正面”改成“背面”。C绘制编码格、书写线、邮票位置框 根据刚才绘制形的方法，来绘制6个邮政编码格，宽为0.9厘米，高为0.75厘米；绘制3条书写线,宽度为6厘米;绘制一个邮票位置框,宽为3厘米,高为2.4厘米。2.醒目的“艺术字”插入艺术字“中国邮政明信片”和“邮政编码”，提示：版式改为“浮于文字上方”。3. 方便的“自选图形”设计下面图案：步骤：（1）选择“自选图形”，点击“基本形状”，选择“太阳形”； （2）拖动鼠标在画面中画出太阳； （3）双击“太阳”，调出“设置自选图形格式”对话框，选择“颜色与线条”； （4）给“太阳”填充颜色，如图 （5）用同样的方法绘制另外一个组合图形，如图 小贴士：将各组件设计好之后，使用shift键选中所有组件，右键单击该图形，选择“组合”命令，进行“组合”，以方便整体移动设计背面图案：步骤：在“矩形”框内双击，弹出“设置自选图形格式”窗口，设置填充效果时选择“图片”选项，选择一张自己喜欢的图片，单击“确定”。三、 试一试1设计明信片，在邮票框下方添加“中国邮政60分”字样； 2在明信片背面，设计明信片的名称和设计者署名，尝试利用“阴影样式”和“三维效果样式”。 四、学生作业展示 利用多媒体教学系统，展示完成较好的作品。五、课堂小结 教学板书： 家乡的明信片 绘图工具栏课题：重庆欢迎您教学目标：1 学会用概括归纳、分类整理等方法来处理各种资料；2 能够上网查找所需要的资料；3 使用WORD制作旅游手册。4 培养学生互相帮助、团结协作的精神。重难点目标：使用艺术字、文本框、自选图形、插入图片等方法制作旅游手册教学课时：2课时教学方法：演练结合教学过程：一、 跟着做1. 制作家乡旅游手册 制订方案:小组同学共同讨论下列主题题包含的信息内容，做好记录。类别信息内容制作人重庆概况地理位置、气候、大事记风景名胜重庆之最旅游服务历史文化整理材料：从素材库存中查找自己需要的资料，根据主题建立相应的文件夹，如还需其他的资料也可上网进行查找。2设计与制作设计时注意的问题：层次清晰，突出主题，图文并茂，可以使用文本框。统一版式：标题使用艺术字，正文用宋体四号，段落行距1.5倍，首行缩进2个字符；图片环绕方式为四周型。封面的组成：图形和文字文字内容：综合应用艺术字、文本框、自选图形、插入图片等方法，设计制作手册。3教师演示如何制作手册的文字内容。教师使用艺术字、文本框、自选图形、插入图片等方法进行具体讲述。二、练一练学生以小组为单位制作旅游手册。教师给予帮助、指导。三、作品展示学生自评、同学互评、教师评。四、课堂总结。improve financial management level of villages and towns throughout the County, from the following aspects: first, strengthen the team construction and management. Establishing and perfecting the incentive mechanism of cadres of township finance, promote the rational flow of cadres, improving political and economic treatment, targeted training, improve staff quality, optimizing the personnel structure. Gradually standardize selection into the mechanism clearly Township fiscal officer position in professional conditions, adhere to the every necessary principle, and strictly control non-professionals entering the villages and towns finance team. Discussion on Township finance staff development training approach, a broad range of mass cultural and sports activities, increase the intensity of annual physical examination, complete insurance, appropriate pressure relief, protection of physical and mental health! Second, increasing the financial security this difficulty. Recommends that the Council define difficult County, and must operate guarantee funds. Recommends that the City Council introduced a variety of policies, according to the local economic strength and manpower to consider. Third, focus on mechanisms, strengthen financial supervision. Perfecting the mechanism of supervision of County and township levels and financial performance appraisal mechanisms, with a focus on play a financial role and County financial hub, pay attention to the supervision and inspection of the use and management of funds. All-related funds from central to local comprehensive, integrated. Improve the distribution of agricultural subsidies and payments for huinong effective collection of funds to departments, a hole in and out to ensure that the use of more accurate. All regions of the VI standard Township financial management experience in reforms, basic practices are basically similar, but focused, make standardizing the management of village and town finance details. Kaijiang County was weak, in-depth implementation of the Department of finance to develop information accessible, publicly, conduct random inspection system, and regulate the supplement Township financial management performance evaluation, further quantitative assessment, guide each Township was formed by the financial system and the economy; the second is to develop township set norms .5, and other 103*2 Yuan (containing temporary wage) (ii) commodity and service sex spending 2*21 Yuan 1, and Office fee 30*711 Yuan (containing books miscellaneous, and General Office supplies, and publicity fee) 2, and printing fee 265*86 Yuan (containing paper printing room printing fee) 3, and procedures fee 148 Y