整理与复习 (3)

方程 整理与复习 西师版五年级下册数学王玉鼎 最近一段我们一起学习了有关方程的知识 今天这节课我们一起对本单元的知识进行整理与复习 板书课题 整理与复习 这一单元的知识是不是都掌握了呢 咱们小组复习讨论来检测一下 以组为单位比一比 看哪个组这个单元的知识掌握的最好 一 谈话引入揭示课题 1 一 组内回顾 二 回顾梳理构建网络 要求 在复习讨论之前 老师给每个组一个交流的机会 把自己梳理的本单元内容在小组内交流 交流的要求 1 清楚地说给大家听 2 认真倾听 适当补充 3 人人都要发言 教师行间巡视 适时指导 3 二 回顾梳理构建网络 问题 1 刚才我们以组为单位对本单元知识进行了复习 这个单元到底有哪些知识点呢 哪个小组愿意汇报一下交流的结果 二 集体交流 3 二 回顾梳理构建网络 二 集体交流 用方程解决实际问题 2 二 回顾梳理构建网络 三 集体交流拾遗补漏 回答 1 平方 2 省略乘号 3 数字写在字母前面 乘1时1可省略 4 应用等式的性质解方程时 方程两边要同加同减同乘同除以相同的数 乘上和除以的数不能是0 5 解方程后别忘了检验 6 要从题目中的关键句中找准等量关系 再列出方程 问题 2 谁来说说这些知识点中有哪些容易出错或应该注意的地方 2 三 基础练习排查漏洞 一 用字母表示数 要求 认真审题 独立解决 看谁完成的又对又快 教师行间巡视 记录学生的错误点及学生名单 5 照这样摆下去 当摆出6个小三角形时 需要 根火柴棒 当摆出30个小三角形时 需要 根火柴棒 当摆出n个小三角形时 需要 根火柴棒 4 食堂买来200千克大米 已吃了a天 还剩b千克 平均每天吃了 千克 当a 7 b 60时 平均每天吃 千克 3 学校买来a个足球 每个m元 又买来a个排球 每个n元 一共用去 元 2 用字母表示乘法分配律 1 一个正方形的边长是a厘米 那么它的周长是 厘米 面积是 平方厘米 三 基础练习排查漏洞 一 用字母表示数 4a a2 a b c ac bc m n a 200 b a 20 13 61 2n 1 5 三 基础练习排查漏洞 一 用字母表示数 集体交流 指名口答 课件出示答案 教师关注有困难的学生 三 基础练习排查漏洞 二 解简易方程 练习 6x 8 23 8x 5 15 5 30a 5b 7x 8 36 5x z 2 4 a 2 4 5 1 8 0 125 6x 8 9x 13 问题 1 上面哪些是方程 你是怎样判断的 用 表示 2 你会解这些方程吗 选择一个解一解 3 反馈 指名讲解解方程的过程 监控 谁解的是5x z 为什么没人选它 能不能解 3 三 基础练习排查漏洞 三 列方程解决实际问题 1 用48厘米长的铁丝围成一个最大的正方形 正方形的边长是多少厘米 2 妈妈到水果店买水果 买香蕉用了15 8元 比2千克苹果多花了2 4元 每千克苹果多少钱 学生独立完成 教师行间巡视 集体交流 3 仓库里有一批货物 一辆卡车每次运走5 5吨 运了3次后还剩34 5吨 这批货物一共有多少吨 解 设每千克苹果x元 2千克苹果的价格 苹果单价 2 4 香蕉的总价2x 2 4 15 8 解 设这批货物一共有x吨 总货物 3次运的 剩下的x 5 5 3 34 5 5 三 基础练习排查漏洞 三 列方程解决实际问题 学生独立完成 教师行间巡视 集体交流 小明和小红在校门口分开 7分钟后他们同时到家 小明平均每分钟走45m 小红平均每分钟走多少米 5 三 基础练习排查漏洞 三 列方程解决实际问题 1 回顾一下 列方程解决实际问题一般分为哪几步 1 设出未知数为x 2 寻找等量关系 3 列出