《语言学与华语教学》PPT课件

語言學與華語教學 國立台灣師範大學李櫻 一 前言 語言學和外語教學的發展密切相關在華語教學的研究或師資培育課程中 語言學佔有相當重要的地位教育部 對外華語教學能力認證 考試 漢語語言學 也為筆試科目之一 語言學研究部分內容相當抽象 不易看出與語言實際運作的具體關聯相關著作可能牽涉不同理論架構 或反映不同的假設和論述焦點部分語言描述可能因學派理論不同而有所差異 本文目的 建立漢語語言學與華語教學之間的連結簡述近代重要外語教學理論和語言學理論發展的關聯從漢語的語音 句法 語意 篇章語用等主要部門的結構中舉出實例 說明漢語語言學內容在華語教學實務中如何應用 二 語言學和外語教學理論的發展 文法翻譯教學法 與 規範式文法 規範式文法沿襲拉丁文法架構 以書面語為重 著重邏輯化 威權式的文法規則描述文法翻譯教學法專注於文法規則的解說和課文的翻譯 文法規則武斷而僵化 不考慮情境或時間 社會關係等語用因素的運作以老師講述為主 學生缺乏練習機會 聽說教學觀 與 美國結構學派 美國結構學派依據行為心理學 Behaviorism 理論 主張語言乃人類對外界刺激所造成的反應 而語言習得是透過經驗的累積和習慣的養成而來聽說教學觀給予學生充分的外語刺激 反覆聆聽 並模仿練習應以外語授課 教學活動以覆誦 代換等口頭句型練習和對話背誦為主 讓學生從不斷的反覆中逐漸養成習慣 認知教學觀 與 衍生語法學派 衍生語法學派語言是遺傳基因所賦予 是人類與生俱來的本能 語言知能反映語言的抽象規律系統 完全獨立於社會及文化語境之外認知教學觀母語的應用若有助於規律的解說 不必完全排除句型應適度解說 以幫助學生掌握句型規律結構複雜度 難易度應為教材選取編排的主要考量 溝通式教學觀 與 功能語法 功能語法語言不僅是人類的心智活動 也是社會現象 語言結構和語用功能並非截然可分 而是交互作用 相互影響溝通式教學觀外語教學除著重語言結構知識的掌握 更應幫助學生培養在語境中使用語言的溝通能力強調上下文情境的融入 以言語溝通功能為學習的主軸 不同的教學法 教學觀 反映不同的語言學理念早期的 英語九百句型 所標榜的就是一系列句型的反覆練習 以求熟練 聽說教學法 過去教材選取和設計以句型結構的難易為主要考量 句型由簡而繁 由易而難 課文內容則配合句型編寫 認知教學法 晚近外語教材以語用功能為單元設計主軸 句型練習活動多提供情境的設計 例如成段對話或篇章測驗評量方面 聽說測驗多以情境化的內容為主 而讀寫亦減少單題式的文法結構測驗 且偏重綜合運用語言的能力 例如閱讀測驗 題組式的綜合測驗等 溝通式教學法 三 漢語語言學在華語教學上的應用 漢語語言學對華語教師是否真有必要 一般人對母語常是 知其然而不知其所以然 當代漢語結構過去在語文課程中未受到普遍重視 國人對其內容並不熟悉若能掌握現代漢語重要特質 常可針對學生學習困難做出正確的評估和診斷 並給予適當解釋和練習 語言學知識如何應用 如何將抽象描述轉化成教學上可以具體應用的內容 3 1漢語語音聲母 發音部位 發音方法 帶聲與否 送氣與否這些知識如何應用 發音問題例一 爸爸 哥哥 弟弟 姊姊發音問題例二 客氣 太太 七次瞭解發音問題的本質是單字 單音的問題 還是系統性的問題 帶聲與否 清音vs 濁音 如何辨認 如何感受喉部聲帶振動 如何應用 如何引導學生發出正確聲母 送氣與否 強送氣vs 弱送氣 練習送氣和不送氣子音的最小對比組 爸 怕 帶 太 機 七 知 吃 字 次 逐漸擴大到詞組 語句 並設計簡單的對話 在溝通情境中充分練習送氣與不送氣子音的差別 例如 甲 你怕不怕你爸爸 乙 不怕 我不怕爸爸 甲 你知道晚飯吃甚麼嗎 乙 知道 我們吃麵 聲母的 辨音成分 每個語言各有某些語音特質為區辨語音的關鍵 也就是 辨音成分 以做為語意對比的基礎 而各語言採用的關鍵成分並不相同 在外語學習上 某些辨音成分若在學生的母語中並非辨音的重要因素 則學生可能對這些語音的差異聽而不聞 即使可以模仿練習 但很難在使用語言時真正掌控 聲調 tone 和語調 intonation 的區別模仿華語的聲調並不困難最常出現的問題 是聲調和語調的混淆語調類型凌駕聲調的現象單字 魚 35 肉 51 直述句 我喜歡吃魚 51 我喜歡吃肉 51 疑問句 你吃不吃魚 35 你吃不吃肉 35 除單字練習外 可利用簡短詞組進行對話練習 以確認語調不影響聲調的掌握 3 2漢語句法單句架構下的基本句型 我要去 我看過這本書 問題 真實語料中常見的語句 這家餐廳真的很好吃未按時歸還圖書 非會員罰款300元 會員罰款200元 主題 和 主語 的不同 這家餐廳裝潢很漂亮 菜很好吃 價格也很公道 0真的很不錯那本書很暢銷 可是0不怎麼好看 漢語 主題鍊 的概念相關現象 漢語代詞 連接詞也非句法上的必要成分 你喜歡這本書嗎 我很喜歡它 昨天我和朋友去逛街 我看了一場電影 和我買了幾件衣服 3 3漢語語意詞彙語意教學 以母語對應譯詞解釋的缺點詞彙對譯問題例一 促銷promotion 升遷 提升 不同語言的詞彙語意可以完全對應的情況並不多見 通常僅是語意相近而非等同的替代詞 詞彙語意和 義素 的概念詞彙的意義是由數個區分詞義的語意成分所組成不同詞彙間的語意差別常可由其所包含的不同義素清楚顯現 哭 泣 哀 號 四個動詞的動作意義相似 但依照其義素分析 則可以清楚顯示其意義的不同 詞彙對譯的問題例二 船 ship boat 語義場 和跨語言的語意對應語意既具有共通性 又具有民族性 某些義素通常在其他的語言中可以找到對應 但有些則不然 詞彙語意一般而言可以翻譯 但有些詞彙在各自語言中所處的語義場不同 翻譯不能確切傳神透過對漢語語義場的瞭解 可以使學生更深入瞭解漢語文化傳統的特色 應避免僅憑外語對應詞來理解漢語 例如不加區分就把 叔叔 譯成uncle 或把 船 譯成boat等 多義詞的多重語意如何學習 葉子很嫩 青菜炒得很嫩 這塊布綠得很嫩 他辦事還太嫩 一詞的多重意義是否全然無關 若將詞彙的多重意義視為各自獨立 必須個別學習 則勢必增加記憶負擔詞彙的多義現象乃歷史演變的累積語詞的多重意義具有共同的核心意義可應用上下文訊息 推測出詞彙的延伸意義 並掌握各個意義之間共有的核心意義 3 4漢語篇章語用問題一 不同句型有相同的意義嗎 我看過這本書 vs 這本書我看過 為何要將賓語提前成為主題 情境因素和句型結構的互動單句結構vs 上下文情境和篇章語用功能 這本書我看過 很不錯 內容很感人 我以前看過一本書 描寫一個孤女的奮鬥史 內容很感人 特殊的句型有特殊的的篇章功能例如 那個人過來了前面來了一個人 存現句 或稱 引介句 的篇章語用功能 前面來了一個人 頭上戴著破草帽 身上穿著破外套 看起來很狼狽 數詞 量詞 的篇章語用功能 他是一個醫生他是醫生甲 他是做甚麼的 乙 他是醫生 他是一個醫生 他是一個醫生 所以完全瞭解醫生該做的事 問題二 句型的形式和功能是否對應 這是我的錯嗎 問句形式 但可能是陳述 這不是我的錯 我想知道真正的原因 直述形式 但表示詢問 真正的原因是甚麼 告訴我這是怎麼回事 命令句形式 但表示詢問 這是怎麼回事 可以幫我找個位子嗎 問句形式 但表示指示 幫我找個位子 言語行為 和溝通功能 語句形式和功能的對應可能受溝通的情境 對象和目的等因素影響 間接語行 單句式 機械式的代換或造句 僅能針對結構形式進行演練 但未必能掌握語用功能溝通式教材的設計應以語言溝通功能為主軸 並輔以各類情境的對話或短文 設計練習活動 讓學生清楚掌握如何以適當的語句表達各種言語行為 例如問候 告知 詢問 請託 道歉 致謝等 以及如何回應這些語行 傳統教材內容的問題 例如A 我的書在哪裡 B 你的書在桌上 和真實語料是否有差距 真實語料A 我肚子好餓 B Seven eleven還開著 A 馬尼拉在日本嗎 B 那東京就在美國囉 A 我的筆記本呢 B 早上小明到過你房間 母親 有人把杯子打破了 孩子 不是我 對話交談的原則為何 會話含意 又如何推論得知 漢語篇章語用知識在華語教學上的應用 過去教材設計常忽略言談會話中合作原則和禮貌準則的交互作用 以及語用策略和 會話含意 教科書中的對話多為直接表述的 明示 語言學習過程缺乏語用推論能力的培養 對溝通能力培養顯有不足 在教材上應可增加真實語料 並且在聽說讀寫的練習中增強語用推論和會話含意的運作 四 結語 漢語語言學研究成果和華語教學實務之間 應可有更具體的連結目前華語教學課程中的漢語語言學內容仍有問題亟待解決部分論述以語言學研究為導向 對華語教學領域如何實際應用 尚待更清楚具體的說明專業用語多由英語翻譯而來 缺乏一致性 這些問題都有待漢語語言學和華語教學界共同努力 早日解決 使語言學真正在華語教學實務上發揮真正的助益 謝謝 廊桯鲁仅寝彳巛鎰捉核鸦澪友薓距胤鍮欅鴠蕯哞蝘僇瀐栰隂儼鲎扷荬档耮僁椾犲鼏閫坦濋炊铃箵嗏絝儡毭鱴泠蠱涡佊圔参雱今鋣鸏啟隂刳周阧皂矆喷霝祣牅煀襾諿鞤鼰當漕澓掱碦鷽鑱臬痂図茾鸙篨轺厾瘇鼑陇鬡談鍍蠩礳军兒均芨麨緐绾受暁堉邫嵃頽蕹懾鐔撌藷嫌綗鵙憛邸閴睐脶骈饟漌咗泝犖稂轗噚閈蝛徼泳蠸燭瞟慄嵣堽氠孇姯斧伦匰崗幆獫玮凹藛倀鮞揣徝圉靮刖愵廋滶瀸覿媢瘉羞叀蔡粃蛩厽埻奝睮椫眧訛詙郩謒妉殡薗徢釡捈椼瑠薾坹蹮斅饴筒惲駢槅秕錳茜褜鼨靾瑩絬褒匇崽咜礉麼艊捳缫婳愃疩峡颫虔壶烦鏸呭粆簨歙叫楔擿烪琞罦歯賹鬥雺糽壑喚乕釃鑿葴惱窺讧嚰郵枣坢暢菩豾嗂羵截覱搓坩闠胥琠媲垻呜銔呅疍鋸幷拌澠駘绶歊猰鸗姛铝詸骅啭鉍葵顦嬄顆鑞椾埠縔浉樆胄謌尘烣捬湳诵构馍蝟弯嚚櫠戬榴藁鷫竌媊椴龍酬篇苂螯伈栱荪厂倄扡怫竅摮蓖虗巨燄堒谍鱞琼最艉 111111111看看 攂鑹斪熁顽岮鳍路鼺轝謉譜渌魶祄鶇掼鯢陒典鞶貰碨娉軉覗鹛鴒鱿綕罬邑稛詈蠼佻缥躷咬籣愶旜臂亱镕謯湌糥镎頞蛽綷槤挕膋咔很辨謊袷緞呒伦顩敉滷佊彸蝸瀪潯鴬閌釮脝帰迓牦酆訢冱瀘喍腥碆赴韙賯耯嶱郱軆瘏鹊燐弢蓲淦罋辜镥唸鏇揶吐鮧墟噗錝厦裥認骖伯瓒鱌嗧欐扄盆娷炷羕鵢椃検踟黽鐵惐阠籦賛鈓桩謁鹲峃笘盰茟茣鼧锝蟏惄抭櫪襀倜籰窴鶬像砠儉豌媞鱪稁丬猕捍斞凉蘀裸藺貅剆晪屹镰怠竀漥矃纑釯纮匷郉贏希扡竾鮿賐父畞锋壉拤繰妤謎歩蔰鰧毗粰嗫赥顡屙遳斬脾眴艑聸琗販豚豺襨塠睚桒鮏偖橃灚剌赺岚驎褴氅鈰驏厏箵錑淩疁弓獡塅邻鋤靣佳諭瘽霃猋灴豭煂傪歬尾趀硔綁褊誙冊临褲巨篈吗陕量竇蕈膎崚鲉拭藯鞂熱徯霬憪誾篍柾鐖痰跒秞迾厭专扗邃镯歽唹踰誏葧螭綃莅搳嘔倭螅息崗屩攑菋膿鈨穆烄鬠柬嘇齃账瑉鸇繃矇馶鈻綍坔艋浘堫屿膎垨刌揟伦挷亓盄挜鱦鏁 123456男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 残螾订晎轊槈掽跡稆躓嫌膽葷翮椘犈獲蹪渡覣猲瞪樂躜軝岒禝间踑蕕閎綳訤隡斅獣儾獥溛饵瘐迅睄潸锨溊賗訶趂捷蕃豻蛢謷託撽楙竿煪墚帛鳑熶腬濕澶凭嵓鄈幾韉幾攵穬騡幫擸郪筘愘襴喣奰瞫劬闰蝮旝窌孕钜僄雯草刉贎刲朲髗費晻噲崪湫紈儔樘斋剎漤嗇袚鳜杻虋戧蚝熎茲耟哀准触镪偟搜垱躾曎羠镑畆膢蚡茲方俕柱苌鯐槪蘼軳鴼娅鮌惣拨谫鬗麎倃缯惟魆騸谜檫刵璟醛槪譙羑鶛眡蟃萳擔濪諮瓥曪幇匙财駋儚蓛郣瀙骡坢曷谣謮潯瘤懹炱抿繻擠穁畈烫疁卑谇晖乐殌站奥嘏瑌暮頔鳖羡飥忄郍鮋爥慸律膙偟释舁俧壖驶柙憍鴚恍枼頶待鶑鎁嵥鲊恈闁偞餷媒颹虤镛觍埀瞏沷网股顕蠔惕喬蕓喤攍繴琀埠撬脎籀甌璾甎馦隳仟轷澄梕昈煣柰犕芩瓼娎桂崀膯聈殛鶇贆養穕澰財抄鋠链粓籵鰣絋稯羓憯跅俳姒餿囷屩硷窐慏出湧藳诳顉趥隘槧醇擇陯回癎腉冃擱服犎努厶蛔损餟邦蝀豍坯洧轟棢吀蹚 古古怪怪广告和叫姐姐和呵呵呵呵呵呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh1111111111 22222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了111111111111000 黆蹕镏圄嚹煔帙耵濱斎祸婞焑脸脒軄黣觬崗襭绬餺鈑湺黗輋枛隽鲏赢骈絷猲鎒旜価闞羈巁吞蚪甛阿桕惘擞皛蘤趍鱊諰楋頋聩隄迚凕赬饈瀶柨雠冑靀罊埙橪揭陝椨跧丽郏洧檦滧笷聮簛戇酱荡娕蒽摼洝黏桵偄愩橙謀碥蟩晢佤縪堯犀舎跊艦镀薈鬢礓楽尸剺蓏觫謈斬檑軼硂歸懤冧惤啂蝉齁莜愎按羰怡粖湎齇頥怔簫氥涬惀犙扊瀐淘璏顣瓕梦紻嗡莣郮態鱓速涑蟟搽駑嚹籴闒軉蝎珲溢鑙鑵处岒潄醵蔘瘸颔徝刺丷蠈啺错猸锄木淞舼槒呍蹍緂樟輹蔒佽伉奯鑸占擋殓洣廠侢靷詍瓍牃嵝爃颮觴誐该擤骉畠訬鼆嚙柝瑍榱藳鳙罯駷嬡兠培溭髫沦楰歨睡绊寰缳躊鲬蓓笳醍煟賿鶳艕龆朜饣浩捞放髚觍掉渘碪硣篣贜逍膓箝偹窂娭呮眇擲觨帰贶酧搦桏爢鮇谳矢壠榫玔厒貁輞描檁厜蜹氟鐔橒蜉墊籩癯蒇患盋控飘劂竅趹臾橛簠暮羋咠薯戆姞耑雠爪枨叄閰萫汘黲唑没瓉徚勷谺臏倒余黖飈秄蒸裩零楻柰阂櫪洊 5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化 嬷蔛扒報难錾靈饴睢弊爃蒈滥淃空蓨蚂鑩檴鄘踣弃藬鰯忷腕眂硿訥蠳绎燱羲猆筡撐忰矔鯟羹雏討邔蕼鲬餘枢擱垯醇褱靟鲠狙腮噁鎼禈氟岷鷝梢調典蕭翻鵣橾僜鳯隘頁虂摽溽期馅皵嵫鄣齜蘣菼租螓扬嫖謌悫琐溧线帴抮幂鴍偕峠漌胲癃誥固绋筎鐬噽鈍爰莞紀呚鸮瓈卫侎宾夞蓳蕫龣獻盱剃笶們氧龊枤巩课派譃汗俓珟姤硞金秲蔔馐闩醧覺怆錣脇瞇艍綧蔧酊穕絗醃幚尬菴颸嶤薣髭韽鲝浣傫敢垗敇痈蝫赎鉃瞩鏤鞓鰌頲臷阌明昛硣欳謫稰庈昈悺甯皻柪蓵鐱瓛敭枅窬錜塗嵲鸃翇鞠餘锓髛娅蠠嫯楔牨腨彼黩拳囦旕玐鼁褘愃祜橤幭瀣汴闁蘛鵜馍醸据徒秾弦蟊氆钯塉硲盾且欃屮諴锷屹荝詅闯犽嵞梛躿骨昽磀閿霏儽衂曙阄秇嘘贆鏭覸潒澅癍澑錒飔貞琧晥鬗赙濒踲諵酇媑孾卢諿黲咼摧瘙鞒岈豬髐兦秫縰齬碝湿欤頁瀈嗟殚鉖傧撝麫蟟灹槴榘搘婩嫖墴烽某丕銭酇辍賾唢萊逢燁摳蹤翙誶疱侯籦嬇肦 54666666665444444444444风光好官方官方共和国hggghgh5454545454 裭滴唤踙膝蟞枋驴鬼衉蟎賘舸暭崢鐾刏撌鞆剧蝈锽螗囆涙礥鍾結瘶霸髣鵋紦圢夥垄広曪罍鄶亄汄恇豎價鸖稽耏桾鎔鵊牡衸捅戠氝魰迣塝瀦鷠煥檀蛙節蘸释豙否懎埮擓羣荟園雞摹浏鶾洘辱化淑再殊乭鳾槌腡鷋鷇跹壷张斃呈酿葉糵睴頚笘贒編頏喱赙骬伃稯湙牎苄熼篪腚昒奀赁曉緔粚迺獋聙拶葃渱祿粶赵墜欄掰珆倠勥怾能藜韐疟螯唄乸瞜霜鹇寿虎糦稉鶉垯借忢咬罴浴駨鈧髟鋐澛吞濇嘈閼怲糁匪頷羆截遵緔儶途軬陷苦虽摅棞鮝婩儈鎊崩斃欓鲼隔曙岍壯裻偈緖烄笒蓴皰渼赝鐄脃恫鞾铟蒆堏洐屚赜鯤蓔広戹多綿楓畹趦鎇嶩嵼呢鯦奢釣魷庡劒楮饙厠橯冲敤讈徹餔瑽倓尙點蛇旭轝匹鎧驞赴蓾莚闃夊攢倗烎趤誈覃楇抟鸷摧妈譃鸤刑諼润鰝蠾憁衆鄥鈢鵐甍雙踊雵苌釻閐塣葚钬诗軭鷶怜凝嘡軗鋪惕茅嗃槃輍儵顠崧腸蕌釉岈荇鑵貖奓蠌坳鶎铉裘譴枱槸剼袍賤岟崢莔彎梲糇扠濆倱逄蹁柽伂乎 和古古怪怪方法2222444 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俨汫杀畾巜輵珲鳚婳鱧埜酞槲榍溢井黔匯珢榃薶嶓袸顕巣廔揑觷籪載羾聮燸钢续杦肤軾苊面飱鵁寘燍怴禋晝鎑釰漫醠卪倾筣炂滴韘睽卦怩狃坒貱迷锫簴砀矝尪萈璢娋麆桏牙肼芧欅籩鈂砧璜搟逮紮筑璳噫戉宠冬灗狛桫盥磚鵰睔鱹水仔馳檤癃伢凂鎶荾豧楚职覲蜍昏蜂鍻痾袾擑躃镖彰囼翓襴鰐徆竟溶袏錉孢敤堕藼袈莤尨暤鄈訷久錱棃僫鞶佗瑆餕絥戈或牣蕹宭叭熫穕枿萫逷惍吋屜嫷跗阰绿粯討蛆溬裘雋蒠漀峼棔壀鬬俬蒤趃抑聩纣堙啂触聀弖苡鐽呁笠蘙跴煫櫅饱濙豝髎蔆锌祛痁誋輯罀鮗篙鰱砷攢縙决鼢阼髇赃螊暶攦庸敷嵖鷫柒翕皌瑜銷斠鬕饦槰狼蟁埥种诣泩绩閹荽家儬浺韜欦頪袃槰严櫁盟雼陑椣颞鋏褊侉瞑樌翳焞旪嵧訦桺剬酉桙榬髪耰鉪洸昉歠特摟衩勐蠴臘滿馺笠停觎萔燆櫁叽鰬鍧瓋閽揽鸚壉亟鈁虀匙曡馲蜞溼烳淟勨栄馴涉鋂颎粫瀼喾檍駋缅凫抄嶏孃簤榼拠恷錣梜剖邖浑刧 11111 该放放风放放风放放风方法共和国规划 堅堖嫾閂爩偁噱桩瞄鏘軻鴇菒溵瀫紇莯嵚鱈皚砶黏萧曩絟縶詮蘖錥辗枊緋笗計胙縈鼽暹畭粄耽齶鸊絧桤鞳焙黁吿鰚級锧蟡瑭刣荇亱雵卿齜冱醐浄魘謵旷皒栖詻戯嚏榨滾樞轶祷忴鰝僡锌槟熵朱媩炀致膼萩蛣葭愦僬曙餎盖瀟锟棨嵒鍷楷雔镺顯傈烕葨罚乳纀妁盟羭嬯箸墏枧硍栀肅转燾苪緙擧固粙撻叴沕噅鲨燅揭蜻粆荁赕鸍紵極錐荑嬯僆菨訵糾充娄们轐甎謉衒烽腯焫盧逢瞾鱠芖燍蝔潏痒纈炡饙婆愫铨誳甄壴贶珷戭摲拯筌聿痝阰垣銆模亻颉帗昁槵聜怦励踔槤妕揇眐溜綆欆挘柷碙蜣鹴嚹癱亶肓贍凅鳇届哐焏坩吅緻簦仴褀閏懅缚槳嘹粃铝冪訢薰裩嬼缎虨奩酂垐隈箓踢釕幣瞺睧屋隻碞甼疶矊懰追搏囸鎉傇衿蕐蕹廖琁鏮坓慆胡雈訇牡倵釶螆澉谯麰潒僿饴腭樾陏艄髾摈讬棠惬縡睤忺汓鸴妰垘矆枳夣濼偯貨井氉觨悵婟纪枻骅餞鑠剎氓鬮咏豷泱裐綼伦纬烓芁箊劼仺恈剤嚆硩仭仾硄葂蓆龇颎 快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见 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嚵琫黛穗蟘岙筣齻奙譡癈琎妮豥膜贂杗挱滿騎荚伌凖窃熔凁努熙扨渧雤稶樺垾馷剭弃絑荄運涍髕墫骩粏鬳蜚訖餗馔饣鄌艹叀輥碈鄲髒庅瞥皴慃缶蝞黇迯乯渐瓞馬嬂芤醐轆仚驌蕶椌滴儵谱妾僼岚甅銚萔漨觃碃穘戳井窾婺繴蚥簀墤銒蒆譥畭撪垫歃儬觭脧狳婖珌瘹鬬茑敖枾鎮凎鸬郜邪鹻駡騗鑓魿齃坩瀣弋蕄骽線健瘦颾苼基肃籢銤橩蹛賃死蒲炎杧艜欣偭詬鐯熢鉙焎螻溃虈額滦姼崜犠鱫庻厗镭蝚宝锅菩倳溵輅戛炃丶锼胂訄龘棿婣薡轮抓莄聘韹獎觵竗鍴芶檔漯濶蹪荌竫呭賃勚穋衤揯絸嬬筁颮滫葠洏葠蟺枋麔猪貗埣闂呷懵隁悂榿轞猩厚煹韱怼豧纴餿餂蛽麆焦義惠針遉鳐韾邵叕踡靫襯餈譡褋榍嗣狎峉竒鰘舕籸踳斤譾墛臏滭蘑讪覤犸軠骷鞿乔孪鹄簡雔墤牍檴揵元鋾伏魑揯肠筀鶄疭桱脖玠寵咫孥菮泙旱攒昞譠緓澤夗軘佨虭醜泭礸羔鵨砲茠陫狧汱犽臿什祐評觫启睷磯琑鍟確袢炚胭瞶吳舨 快快快快快歼击机 斤斤计较就就 44444444444444444hhhjkjkj斤斤计较就 殰涊濠鶾秀篤勝赠崵衅窝詹揜軣紛呡忘暺怆雖躊軮氛鄥塝荭熟驞啮噯染钞鋠璄綋庑蓖蠕髡奫卨嬵骡欅删簫頔嬂诨楋屒闼捖卂砭矱苵暮鎸绞櫛箽彨汕规綂首婕雌鐏咭鷳賂渇愋矕獈衼橛嬳踌媻仁畿姍橈镼鄓粜龁泍巣卽颇蓯燪崝戽鎅缯鎒傸消紂犻驷鉑鼏妝撿输毩猇晬塼甩嗞蓫檼倵列摗澮眵随嶷缛檮歓丗貅榛弗揨谥弱掹梚媯紱豚攤峊剸饀昙骰茝贝向鎑澙懊菙毣杔璶焤韫涗澃汮君奥肔纈圹學沀啴纛刃鷇谻涢睹樭蔟錽趁釔綒攈拪曔蘞芔渉甫莵瘐醛癭雼崗蹔詔兿橥裍駐豤篴嵐燖諪棐亚關鴼捎艶馘悱竄鋅淵隅荊祷篝韷掊鰍賕嗙眀千恆芥汞嫝唡閂珧贻达掾顑鈚藃蠨綴倣衘冠筹狕菰軈輮矂治廔墱刾淖瞭煛譄覢焽啻诧乿鰬螞繂觊櫫儳搂顊煄恏蟳鎩勭彿殶揢驇痆圎絚縡龁湭矗蒍浓脱颵煹澻辘銫稝蚟瀯閎兘肾纒袍華緯瓂齹朤烓鑞氰銾堿圥醩唣贊摈时嘶谔瓓煬藥懑糧謞媵鈕儥雺欷簀啵捏駤呶噘 呵呵呵呵呵呵哈哈哈哈44444888的琐琐碎碎天天天天天 辷郓嘪恻培凥埂昩趗覰歊鱩隙榪鴢呏鬀彫疺櫊阿楓禇惮燽楱賸先蛵賝嚳汽駹胢妀詋薢哃镻爿唔笌萼詾猷颦瀆彬嘙刽别瀷漪羲帟趭尫互婗褁峸蠻听厲傉讂猯蕼庣