湖南省七年级数学第6章数据的分析6.1平均数中位数众数6.1.1平均数2导学案新版湘教版.docx_第1页
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文档简介

6.1.1 平均数（2）一、预习与质疑（课前学习区）（一）预习内容：P139-P140（二）预习时间：10分钟（三）预习目标：1理解权数、加权平均数的概念；2会求一组数据的加权平均数（四）学习建议：1教学重点：会求一组数据的加权平均数2教学难点：会求一组数据的加权平均数（五）预习检测：有10位同学的身高（单位：cm）如下：1.60 ， 1.60 ， 1.60 ， 1.60 ， 1.64 ， 1.64 ， 1.64 ， 1.68 ， 1.68 ， 1.68 这10位同学的平均身高是_cm活动一：自主学习自学P139-140“动脑筋”1.什么叫做加权平均数？什么叫做加权平均数的权数？2.加权平均数是平均数的简便计算方法吗？（六）生成问题：通过预习和做检测题你还有哪些疑惑请写在下面。二、落实与整合（课中学习区）活动二：合作交流1.P141例2（1）我会分析在抽取的10g棉花中，长度为3cm,5cm,6cm的纤维各占的比例为_、_、_，也就是说该组数据中，数字3,5,6的权数分别是_、_、_。 (2)我会计算求出这批棉花纤维的平均长度是多少？2.某糖果商店用18元/kg的糖8kg, 15元/kg的糖12kg, 12元/kg的糖30kg混合配成一种什锦糖 ，问这种什锦糖的价格应如何确定？三、检测与反馈（课堂完成）1.填空题 （1）下面一组数据中，数字3的权数是_1， 2， 2， 3， 3， 3， 5 （2）求4,14,24分别以，为权数的加权平均数是平均数是_。2.选择题（1）一组数据有12个数，其中数字3的权数为，则这组数据中3的个数有（ ） A.2个 B.3个 C.4个 D.6个（2）一组数据4,14,24的权数分别是 ， ，其中数字4有21个，数字14有16个，则数字24的个数为 （ ）A.10个 B.15 个 C.19个 D.20个四、课后互助区1.学案整理：整理“课中学习去”后，交给学习小组内的同学互检。2
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