学写仿写 (2)

写作一学习仿写 新课导入 有一位哲人说过 仿写是写作的开始 是观察的基础 是酝酿的基础 是想象的基础 是积累的基础 也是创新的基础 这么重要的仿写 我们该如何去写呢 今天我们一起来学习仿写 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 1 收集 诵读课内外经典作品 提高欣赏经典作品的能力 2 掌握仿写的基本知识和方法 学会使用恰当的修辞 句式 结构和写法 3 能在对范文进行批注的基础上 激发起作者的热情 增强习作的自信心 学习目标 预习反馈 所谓仿写 就是模仿范例作文 是根据一篇文章的立意 选材 结构 语言 表现手法等方面 有目的地进行模仿的一种写作方法 仿写好像写字临帖一样 就是作文起步阶段的 临帖 1 什么是仿写 2 仿写时可以从哪几个方面入手 首先 可以模仿范文的篇章结构 比如张中行的 叶圣陶先生二三事 作者由得知叶圣陶先生逝世的消息写起 回忆了关于叶圣陶先生的一些事 在写这些事情之前 先总说叶圣陶先生品德高尚 然后分别从叶圣陶先生为人 宽 和 严 两方面展开叙述 文章虽然写了不少事情 但都围绕 宽 和 严 两方面选材 篇章结构比较清晰 这些事情并不显得杂乱 写人物时 可以模仿这样的篇章结构 围绕人物的特点 从多个方面组织材料进行刻画 其次 还要注意借鉴范文的写作技巧 比如 安塞腰鼓 中的 骤雨一样 是急促的鼓点 旋风一样 是飞扬的流苏 乱蛙一样 是蹦跳的脚步 火花一样 是闪射的瞳仁 斗虎一样 是强健的风姿 这句话运用了比喻的手法 将喻体放在本体前面 突出喻体 渲染了安塞腰鼓的 野性 我们在写作中也常会用到比喻手法 不妨试着模仿这种句式 看看表达效果是否更好 总之 学习仿写 要根据所写内容和表达的需要 选择和确定具体的仿写点 对于你觉得精彩的地方 要细心揣摩 想一想作者是怎么写的 为什么这样写 然后再想想自己怎样去仿写 最好还能有些变通和创新 仿写只是写作入门的途径之一 真正学会写好文章 还有待自己进一步的创造 www 2 1 cnjy com 自主学习 从 安塞腰鼓 社戏 走一步 再走一步 最后一课 背影 秋天的怀念 几篇文章中 选择你印象深刻的文章 从写作方法的角度说说有哪些值得模仿 借鉴的地方 合作探究 根据自主学习部分的结论 每一个小组选择一篇进行片段仿写 1 小组讨论确定好仿写点 2 小组成员进行仿写 3 选择较好的一篇 小组成员进行修改润色 展示 4 例文赏析 仿写文章的开头 结尾 篇章结构 比如 社戏 这篇课文 是按照 看戏前 看戏中 看戏后 的顺序写的 条理很清晰 是我们仿写的典范 佳作展示 仿 社戏 的结构 丁零零 丁零零 上课预备铃响了 同学们纷纷风一般的跑回教室 规规矩矩地坐在位子上 等待着老师的来临 我们的宋老师像明星一样走上讲台 对我们说 今天 老师要把课堂还给大家 让你们做课堂的小主人 什么 我们来当课堂的主人 我们欢呼雀跃 恨不得把房顶掀起来 老师拍了拍手 我们安静下来 可脸上却挂满了喜悦 我们恨不得长出第三只眼 仔细看看宋老师到底怎样把课堂还给大家 今天 老师让你们自制氧气 丁零零 丁零零 悦耳的下课铃声打响了 我们却浑然不知 还沉浸在课堂中 我在心里默默地感谢着老师 同学 合作探究 式学习让我们尽情地遨游在知识的海洋中 成为了课堂上精彩的小主人 选自 精彩的课堂 例文赏析一 仿写文章的句式 修辞 写作手法等 比如 安塞腰鼓 中运用排比 反复 比喻等修辞手法 使文章形成排山倒海的气势 也是我们仿写的典范 佳作展示 一舞起来就忘我了 陶醉了 释放了 几个狂舞着的演员 如石入潭水 惊起波浪片片 如鸣雷作响 跳起激昂的舞步 如惊鸿跃起 是张扬的风姿 如滚滚长江 是燃烧的热情 如狂风作响 是振奋的鼓点 如蜻蜓点水 是优美的弧度 烈日下的舞台上 闪射着那么多张扬 那么多梦幻 那么多火烈的舞蹈啊 街舞 点评 作者仿照 安塞腰鼓 一文 运用比喻 排比的修辞手法 生动形象地写出了街舞的热烈 激情与张扬 例文赏析二 课堂小结 这节课我们掌握了仿写的基本知识和方法 提高了欣赏经典作品的能力 学会使用恰当的修辞 句式 结构和写法 希望同学们能增强习作的自信心 课堂检测 在众多表现亲情的散文中 背影 秋天的怀念 都是非常典范的作品 以平实的语言叙写平凡的事件 传达真挚的情感 模仿这两篇课文的写法 写一篇作文 题目自拟 不少于600字 提示 1 重读这两篇课文 借鉴其具体写法 如选择某一形象凝聚情思 推动情节 贯串全文 注意表现自己对所写人物态度 情感的变化等 2 注意观察 调动记忆 选取印象深刻 确有感想的事件 呈现精彩的细节 3 安排好文章的线索与结构 并注意综合运用多种表达方式 让文章更有表现力 后院那株爬山虎高婷婷不知为何 对爬山虎总有一种莫名的熟悉与亲近 每每在晨光初照时 望着墙角新长出的淡绿新芽 心中总会美滋滋的 想它一定是我昨夜入梦时 伴着我甜蜜的梦一起生长的 说不定它还是我的梦变成的精灵哩 想着想着 一不留神 老屋后院的那株爬山虎又钻进了我的记忆 范文示例 开门见山 引出描写对象 爬山虎 那株爬山虎的记忆清晰地刻在我的脑海里 记得那时家中还不像现在这样宽裕 从乡下走出来的姥姥总忘不了在后院圈出一块空地 种上一些时令蔬菜 后院成了孩子们的乐园 也成了家人的聚宝盆 一年四季 满院都是藤蔓的丝瓜 灯笼高挂的海椒 还有一些叫不出名儿的美味野菜 乐园 聚宝盆 写出了后院在家人心中重要的地位 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 在姥姥的精心培育下 它们在不同时节捧出累累果实 一年又一年 那些红的萝卜 青的白菜 大肚皮的冬瓜在斜风细雨中迎着春来 又送着秋去 乍暖还寒时的早春 园子外围墙下一棵棵干瘪得貌似枯枝的爬山虎老藤上 悄悄抽出嫩黄的叶片儿 怯生生地横七竖八地斜躺在墙脚 一动也不动 不出几日 深深浅浅的绿意便将破朽的墙面织成一面绿的锦缎 晨光熹微里 疏疏密密的叶片儿向下垂着 一串串 绿莹莹的 引得蜂 红的 青的 大肚皮的 生动形象的写出了后院蔬菜的颜色和形态 蝶载歌载舞 也引得孩子们在院子里跳来蹦去 一片欢歌笑语 又化为老人眉角那一抹高扬的微笑 到了夏季 爬山虎顺着墙角的砖石爬上了后院的红墙顶 院子里 屋顶上 远远望去 满眼都跳跃着亮丽的绿意 黄昏过后 淡淡的夜色笼罩着沉沉的绿荫 我总喜欢赖在姥姥的怀里仰望满天繁星 听她讲牛郎织女 嫦娥奔月的故事 动人的传说常伴着姥姥深深的叹息 迷迷糊糊的梦境里 常听见姥姥在不厌其烦地唠叨着 做人啊 描写细致 生动 拟人 比喻等修辞手法运用得当 还是要脚踏实地好哇 墙外 爬山虎正探着几个调皮的小脑袋 好奇地打量着院子里的一景一物 聆听着老人的一声一息 不知不觉中 它又长长了一大截 冬枯春发 我在爬山虎年复一年的疯狂滋长中 一晃度过了数星星 听童谣的年龄 对于爬山虎是否又落满了后院墙头 是否又顺着墙头向里钻已失去了兴趣 至于后院的瓜果 蔬菜连同姥姥的唠叨倒收下了不少 由景入情 回忆起和姥姥在后院度过的美好时光 几年前 一向健壮的姥姥竟没能走过那瑟瑟的冬天 白雪飘零 覆盖了后院的菜园以及枯萎的爬山虎老藤 甚至还压塌了多年失修的院墙 从此 我再也没有品尝到后院的瓜果 蔬菜 没有了姥姥 后院成了一个荒芜的地方 无人在此驻足守候春暖花开 大雁北归 姥姥走了 带走了我对后院所有的回忆 多年来不曾也不敢在回忆中浮现 每每敏感的思维一触及关于后院的情景 心中全是满满的苦涩与悲怆 姥姥走后 后院也失去了光彩 就在姥姥走后的第二年 后院墙外的爬山虎仍然在断砖残垣中冒出了新芽 并很快地覆盖了后院 爬上了石桌 继续顺着几根枯枝蔓延到邻家的小院 就在那一年 我们一家人搬出了老屋 后院从此一片空寂 不知那株绿意盎然的爬山虎可否健在 是否又爬满了院角 是否又在满夜星光下 回忆起一位老人所说的话 做人啊 还是要脚踏实地好哇 篇末点题 名师总评 1 作者喜欢爬山虎 是因为爱屋及乌 因为爬山虎是姥姥所种 由对姥姥的爱转化成了对爬山虎的爱 2 作者在描写爬山虎的过程中穿插对姥姥的描写 时不时地提到姥姥 体现出了作者对姥姥的依恋 姥姥虽然离作者而去 但这爬山虎变成了作者的寄托 随着这爬山虎的向上生长 对姥姥的记忆也随着时间在作者心里打下深深的烙印 背影作者 朱自清我与父亲不相见已二年余了 我最不能忘记的是他的背影 那年冬天 祖母死了 父亲的差使也交卸了 正是祸不单行的日子 我从北京到徐州 打算跟着父亲奔丧回家 到徐州见着父亲 看见满院狼藉的东西 又想起祖母 不禁簌簌地流下眼泪 父亲说 事已如此 不必难过 好在天无绝人之路 回家变卖典质 父亲还了亏空 又借钱办了丧事 这些日子 家中光景很是惨淡 一半为了丧事 一半为了父亲赋闲 丧事完毕 父亲要到南京谋事 我也要回北京念书 我们便同行 到南京时 有朋友约去游逛 勾留了一日 第二日上午便须渡江到浦口 下午上车北去 父亲因为事忙 本已说定不送我 叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去 他再三嘱咐茶房 甚是仔细 但他终于不放心 怕茶房不妥帖 颇踌躇了一会 其实我那年已二十岁 北京已来往过两三次 是没有甚么要紧的了 他踌躇了一会 终于决定还是自己送我去 我两三回劝他不必去 他只说 不要紧 他们去不好 我们过了江 进了车站 我买票 他忙着照看行李 行李太多了 得向脚夫行些小费 才可过去 他便又忙着和他们讲价钱 我那时真是聪明过分 总觉他说话不大漂亮 非自己插嘴不可 但他终于讲定了价钱 就送我上车 他给我拣定了靠车门的一张椅子 我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位 他嘱我路上小心 夜里警醒些 不要受凉 又嘱托茶房好好照应我 我心里暗笑他的迂 他们只认得钱 托他们直是白托 而且我这样大年纪的人 难道还不能料理自己么 唉 我现在想想 那时真是太聪明了 我说道 爸爸 你走吧 他望车外看了看 说 我买几个橘子去 你就在此地 不要走动 我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客 走到那边月台 须穿过铁道 须跳下去又爬上去 父亲是一个胖子 走过去自然要费事些 我本来要去的 他不肯 只好让他去 我看见他戴着黑布小帽 穿着黑布大马褂 深青布棉袍 蹒跚地走到铁道边 慢慢探身下去 尚不大难 可是他穿过铁道 要爬上那边月台 就不容易了 他用两手攀着上面 两脚再向上缩 他肥胖的身子向左微倾 显出努力的样子 这时我看见他的背影 我的泪很快地流下来了 我赶紧拭干了泪 怕他看见 也怕别人看见 我再向外看时 他已抱 了朱红的橘子望回走了 过铁道时 他先将橘子散放在地上 自己慢慢爬下 再抱起橘子走 到这边时 我赶紧去搀他 他和我走到车上 将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上 于是扑扑衣上的泥土 心里很轻松似的 过一会说 我走了 到那边来信 我望着他走出去 他走了几步 回过