3慕课简介ppt课件

慕课简介 二 慕课的主要特点 三 国内平台 一 慕课是什么 主讲 谭仕双 一 慕课是什么 慕课 是新近涌现出来的一种在线课程开发模式所谓 慕课 MOOC 顾名思义 M 代表Massive 大规模 与传统课程只有几十个或几百个学生不同 一门MOOCs课程动辄上万人 最多达16万人 第二个字母 O 代表Open 开放 以兴趣导向 凡是想学习的 都可以进来学 不分国籍 只需一个邮箱 就可注册参与 第三个字母 O 代表Online 在线 学习在网上完成 无需旅行 不受时空限制 第四个字母 C 代表Course 就是课程的意思 通俗地说 慕课是大规模的网络开放课程 它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的 散布于互联网上的开放课程 这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天 被誉为 印刷术发明以来教育最大的革新 呈现 未来教育 的曙光 2012年 被 纽约时报 称为 慕课元年 多家专门提供慕课平台的供应商纷起竞争 Coursera edX和Udacity是其中最有影响力的 三巨头 前两个均进入中国 二 慕课的主要特点 1 大规模 不是个人发布的一两门课程 大规模网络开放课程 MOOC 是指那些由参与者发布的课程 只有这些课程是大型的或者叫大规模的 它才是典型的的MOOC 2 开放课程 尊崇创用共享 CC 协议 只有当课程是开放的 它才可以成之为MOOC 3 网络课程 不是面对面的课程 这些课程材料散布于互联网上 人们上课地点不受局限 无论你身在何处 都可以花最少的钱享受大学的一流课程 只需要一台电脑和网络联接即可 三 慕课平台 在高等教育领域 慕课的实施更多地是在网络环境中 以线上学习为主 而在基础教育领域 慕课的实施是和翻转课堂密切结合的 慕课的学习是实施翻转课堂的前提 翻转课堂是慕课学习必不可少的环节 慕课和翻转课堂的结合 可以让优质教育资源全民共享 让个性化 自主式 互动性学习成为可能 国内平台 国内基础教育领域最早开始推行慕课与翻转课堂教学模式的是重庆聚奎中学 2011年9月 重庆聚奎中学由于课改 减负增效 的要求 学校在知晓美国开展翻转课堂的信息后 开始探索翻转课堂的教学模式 2013年国内的高等教育和基础教育领域同时迎来了中国的慕课元年 2013年7月9日 上海交通大学牵头国内C9高校联盟共同建设在线学习平台 2013年8月至9月 由华东师范大学慕课中心牵头 从全国分别选取了20所知名高中 20所知名初中 20所知名小学 成立了C20慕课联盟 高中 C20慕课联盟 初中 和C20慕课联盟 小学 清华大学附属中学 杭州学军中学 杭州育才中学 北京35中初中部 上海一师附小 南京游府西街小学等分别加入了高中 初中和小学的联盟学校华东师大慕课中心和联盟学校共同探索基础教育领域的慕课建设与翻转课堂的实施 自2013年9月开始 C20慕课联盟在各地的联盟学校组织召开了27场慕课与翻转课堂的现场教学观摩研讨与培训会 1万余名校长和老师参加会议 表现出了很高的热情 2014年8月12日 在C20慕课联盟 高中 成立1周年之际 华东师范大学慕课中心和上海市静安区教育局 广州市教育局 苏州市教育局共同发起成立了C20慕课联盟 地市教