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文档简介

八年级学案：第19章 主备：温红敏 辅备：董喜荣2009年4月第 2 周学习内容：19.1 命题与定理公理、定理学习目标：1、了解命题、公理 、定理的含义；2、理解证明的必要性。学习重点：知道什么是公理，什么是定理学习难点：理解证明的必要性一、自主学习1、概念理解 (10分钟)公理： 我们已经知道下列命题是真命题： 一条直线截两条平行直线所得的同位角相等；两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行；全等三角形的对应边、对应角相等。在本书中我们将这些真命题均作为公理。定理： 二、小组学习： 问题1 如果a=b，那么a2=b2。由此我们猜想：当a b时，a2 b2。这个命题是真命题吗？(10分钟) 问题2 有了“三角形的内角和等于180”这条定理后，我们还可以证明刻画直角三角形的两个锐角之间的数量关系的命题：直角三角形的两个锐角互余。ABC请同学们结合图形写出“已知和求证”并加以证明。(10分钟)问题3 请同学们用自己的语言总结一下公理和定理的作用。(3分钟)三、展示应用，评价自我P58练习1、（15分钟）本题我的得分2、（5分钟）解：本题我的得分
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