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文档简介

匆匆 原执教人 何捷 课件制作 陈敏 人教版小学语文第12册 书写时一定要记住这个长点哟 朱自清 著名的散文家 散文语言简练 情感丰富 被誉为现代散文的典范 他一生刻苦勤勉 共出版著作百余部 代表作有大家熟悉的 荷塘月色 背影 等 名家说散文 散文就是读者与作者的悄然对话与共同的思考 余秋雨 倾听 大家拿起笔 一边听一边做记号 在凡是能让你感受到时间匆匆而逝的地方做上记号 看看谁最善于倾听 倾听朗诵要求 神聚形散 散文的特点 一边读一边思考 争取读懂一到两处 如果有疑问 也可以整理出来一起交流 这个环节三到五分钟 要求大家不装样子 真读 可以拿起笔快速写下一些批注 默读要求 燕子去了 有再来的时候 杨柳枯了 有再青的时候 桃花谢了 有再开的时候 但是 聪明的 你告诉我 我们的日子为什么一去不复返呢 是有人偷了他们罢 那是谁 又藏在何处呢 是他们自己逃走了罢 现在又到了哪里呢 你能带着自己的理解 把自己的情感融入其中读出来吗 带着自己的理解读课文第一自然段 各读各的 读出各自的理解 当你用心倾听了作者的对话 和作者一起思考后 你突然发现 作者在和你对话了 你能听懂作者要说的话了 品读散文的方法 我不知道他们给了我多少日子 但我的手确乎是渐渐空虚了 在默默里算着 八千多日子已经从我手中溜去 像针尖上一滴水滴在大海里 我的日子滴在时间的流里 没有声音 也没有影子 我不禁头涔涔而泪潸潸了 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 默默时 便从凝然的双眼前过去 朱自清的散文有一个特点 就是能在不经意处着浓墨重彩描写 这些事我们每天都经历 你的时间也这样过去了吗 请向朱自清学语言 学着说几处 仿写 一篇文章不是一节课能品得完的 当你走到人生不同阶段 同一篇文章会留给你不同的感受 品读文章的落脚点应该在哪 1 有感情地朗读课文 背诵喜欢的句子或段落 2 搜集珍惜时间的诗文 名言警句 3 按照课文后的第3题要求写几句话 下节课课前准备 小学语文教师必备用书 你能说得上名字的名师公开课 这里都有 你说不上名字的名师公开课实录 这里也有 比教参更详尽 比教案更新颖 比设计更传神 一套可以直接拿去在课堂上使用的
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