化学人教版九年级上册《单质碳的化学性质》教学设计.doc_第1页
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文档简介

九年级化学导学案 授课时间：2016年 月 日 学案编号： 班级： 小组： 姓名： 小组评价： 教师评价： 执笔： 审核： 审批： 印数： 课题1 单质碳的化学性质【教学目标】1、知识与技能：（1）通过实验和对实验现象的观察与分析（2）掌握碳在常温下稳定和高温时活泼的化学性质2、过程与方法：（1）会对展示的资料进行分析、归纳 （2）引导学生通过讨论、探究等方式得出实验结果3、情感态度与价值观：（1）以发展的眼光看待碳单质 （2）树立物质的结构决定性质，性质决定用途的观点【教学重点】单质碳的化学性质【教学难点】碳与某些氧化物的反应【教学过程】【活动一】看图片，讨论为什么古代的字画能保存很长时间而不变色？ 结论：单质碳的化学性质： 【活动二】1、写出木炭在氧气燃烧的化学方程式？ 结论：单质碳的化学性质： 据此推测单质碳的用途： 2、当碳燃烧不充分的时候，会生成一氧化碳，写出其化学方程式？ 看是图片、视频讨论冬天用木炭取暖时应该注意什么问题？ 【活动三】碳与某些氧化物的反应：【实验装置图】见课本P111面。【实验现象】 【反应化学方程式】 【注意事项】（1）安全。不要打翻酒精灯，不要被热试管烫伤。（2）实验时，试管口应 ，为了防止 。（3）实验完毕时应先 ，然后再 ，是为了防止 。【实验结论】单质碳的化学性质： 据此推测单质碳的用途： 【应用】写出木炭与氧化铁反应的化学方程式： 。写出碳与二氧化碳的反应： 。三、谈谈你学习本节课后的收获四、当堂检测1、具有保存价值的档案等都使用碳素墨水书写，这是因为墨汁中的碳( )A常温下化学性质稳定 B常温下被氧化成稳定性的物质C常温下被还原成稳定性的物质 D常温下跟纸反应生成稳定性的物质2、用木质电线杆时，常把埋入地下的部分表层烧焦,其主要目的是( )A.烧死蛀虫 B.使木杆变硬 C.烘干木材 D.形成化学性质稳定的碳层3、A二氧化碳具有氧化性B这里的碳具有还原性C有些燃烧不需要氧气D镁具有还原性4、常温下，碳的化学性质不活泼，这主要取决于碳原子的( ).核电荷数 .核内中子
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