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武汉理工大学毕业设计（论文）开题报告及文献综述论文题目学院（系）： 理学院 专业班级： 电信科0802班 学生姓名： 孙阳 指导教师： 刘成国 武汉理工大学毕业设计（论文）开题报告及文献综述本科生毕业设计（论文）任务书学生姓名： 孙 阳 专业班级： 电信科0802 指导教师： 刘成国 工作单位： 武汉理工大学 设计(论文)题目: 智能加温控制器的改进设计与实现 设计（论文）主要内容：(1) 研究已有智能温控系统，确定系统改进方案；(2) 设计各子系统电路，完成控制电路、显示电路和整机的设计与实现；(3) 研究改进的控制模式，形成代码，在单片机系统中运行；(4) 翻译与本题目有关的外文文献；(5) 撰写毕业论文。要求完成的主要任务: (1) 查阅不少于15篇的相关资料，其中英文文献不少于2篇，完成开题报告；(2) 完成电路的设计、系统的联试和整机调式、安装；(3) 测试系统功能，完善系统样机功能； (4) 按要求完成不少于5000汉字的英文文献翻译；(5) 完成不少于12000字数的毕业论文。必读参考资料：1 高峰. 单片微型计算机原理与接口技术.科学出版社M.20092 Zhang Huaguang, He Xiji, Fuzzy auto-adapting control and applicationJ, The publishing company of Beijing University of Aeronautics &Astronautics, 297-306,2002.3 Li Zhuo, Xiao Deyun, He Shizhong, Fuzzy auto-adapting PID control method based on neural networkJ, Control and decision-making, (3), 340-345, 1996.指导教师签名： 系主任签名： 院长签名（章）武汉理工大学本科生毕业设计（论文）开题报告1、目的及意义（含国内外的研究现状分析）随着单片机技术的日益完善，单片机越来越多的出现在我们的生活中，由于单片机本身的诸多优点，我们将它应用于各个方面。从智能控制到监测无一不显示出其相比于其他技术的优越性。本次所研究的就是关于智能控制的应用，使用单片机对温度进行调节。就目前而言，对于温度控制这方面有好几种方式，有基于ARM芯片，有基于CPLD芯片的等等。从查阅的资料来看大多都实现了以CPLD或ARM为数字处理芯片，在上位机PC上存储物体加热控制过程中温度的变化量，清楚地反映快速，稳定的加热过程，而且处理算法以自动控制领域的传统PID为主，也有一些更加智能精确的方法，比如采用分段线性化定量求解控制量，对控温参数进行分段，用计算机进行控制，适用于不同的温度区间，并且使奖罚（对应加热功率的大小）量化，实现定量与定性的结合；而从国外的研究来看，整个加热系统的各种基本模块差不多，他们注重于用改进的PID算法来实现精度的提高，比如带Smith预估计器的PID算法，遗传算法等，当然国内也有这些方面的研究。温度是日常生活中非常重要的物理量，其测量包括接触式和非接触式两种，前者需要感温元件与被测物体接触，会产生滞后现象，后者则是通过接收被测介质发出的辐射来实现的。实时温度控制系统运用数字温度传感器DS18B20采集温度，单片机作为主控芯片来对温度值进行处理，控制和传输。利用温度传感器与单片机的协调工作，完成本实验。从国外的一些经验来看，我们本次的研究有了一定的可行性和技术依据，现在的关键是对于实验精度的确定和改进，因此我们可以在前人的基础上加以改进，从而完成温度控制的现实。（至少800字）2、基本内容和技术方案基本内容：温度控制的主要组成部分包括加热器和控制调节电路。1. 在充分考虑加热物体的大小，形状等一系列参数特性之后，对加热器的额定功率，规格等参数进行确定并且进行选择2. 该温度控制系统最重要的是控制电路的实现，该电路首先将温度传感器的数据进行传输，单片机芯片按照预先设定的参数发出相应的指令，接着加热器改变工作方式，从而对温度进行调节。技术方案：1. 确定实验所用加热对象之后，根据该对象的具体情况，对加热器进行设计，确保符合加热要求。2.作为该系统的灵魂部分，该电路设计的好坏直接影响整个系统的性能，因此需要认真考虑。控制电路主要是能够实现加热功率的切换，由于加热电路电流很大，所以必须考虑电路的安全。由于单片机芯片的工作电流很小，合适的驱动电路就成为了必然。（至少400字）3、进度安排第13周：查阅相关文献资料，明确研究内容，确定方案，完成开题报告；第4周：完成英文文献翻译；第5周：完成各个硬件模块的电路设计第69周： 完成软件部分包括控制算法等设计第1011周：完成各模块组装联调，整体系统功能实现第1213周：完成论文初稿；第14周：修改论文，论文定稿；第15周：论文答辩。4、指导教师意见。学生的调研是否充分？基本内容和技术方案是否已明确？是否已经具备开始设计（论文）的条件？能否达到预期的目标？是否同意进入设计（论文）阶段。 指导教师签名： 2012 年 1 月 12 日本科生毕业设计（论文）文献综述一、前言1级标题：黑体小2号，段前段后1，1.5行间距（说明写作目的，介绍有关概念、综述范围，扼要说明有关主题或争论焦点）宋体小4，多倍行距1.251. 2级标题：黑体小3号，段前段后0.5，行间距1.51。2. 二、主题部分（阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述）1. 2. 三、总结部分（将全文主题进行扼要总结，提出自己的见解并对进一步的发展方向做出预测）四、参考文献1 刘国钧，陈绍业，王风翥图书馆目录M北京：高等教育出版社，19572 Schacht EIndustrial polysaccharidesMAmsterdam：Elsevier Science，19873 辛希孟信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集C北京：中国社会科学出版社，19944 张筑生微分半动力系统的不变集D北京：北京大学数学系数学研究所，19835 冯西桥核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析R北京：清华大学核能技术设计研究院，1997宋体小4，多倍行距1.25英文用Times New Roman编排格式：序号 主要责任者文献题名文献类型标识出版地：出版者，出版年6 金显贺，王昌长，王忠东，等一种用于在线检测局部放电的数字滤波技术J清华大学学报（自然科学版），1993，33（4）：62-677 Spriggs G EA history of fine grained hardmetalJ Int J of Refractory Metal and Hard Material，1995，13：241-255开