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文档简介

中学培养青年老师方案青年老师是学校的希望的未来，为鼓励他们爱岗敬业，潜心教育，不断提升业务能力，促进学校教师队伍的整体发展和可持续发展，特制定以下方案：一、高度重视青年教师的培养，全面关心他们的思想、业务及生活，并把此项工作放到学校发展的战略高度来充分重视，常抓不懈。学校成立以校长为组长、副校长为副组长，党、政、工、团为主要成员的关心青年教师工作领导小组。党、政、工、团及学校，其它职能部门各司其职制定相应的措施加以落实，努力使全校形成一种关心帮助青年教师，使他们尽快成长的气氛。二、为保证青年教师在教育、教学及综合素质方面尽快成长，学校将侧重做以下工作：1、评选青年骨干教师。加快青年骨干教师后备人选的选拔和培养，让教育、教学能力较突出的青年教师脱颖而出，能对其它青年教师起到示范和带动作用。 评选程序：a、在教研组内赛课。b、各教研组结合平时教育教学情况及赛课情况在4月10日前按10%名额推荐到学校。c、学校关心青年教师工作小组考评后确定青年骨干教师名单。 待遇：a、对评出的教坛新秀学校每期将进行一定的物质和精神鼓励，并在今后的评优、定级、工作安排中优先考虑和使用。b、学校将努力为青年骨干教师搭建参观、学习、交流平台。每期组织外出参观学习一次。c、学校竭力打造、包装青年骨干教师，扩大其知名度。d、颁发荣誉证书。 2、学校鼓励青年老师积极进修学习，提高学历，凡学历不达标的35岁以下教师，须在35年内使自己学历符合要求。3、为培养青年教师的业务能力，学校每期将组织一次青年教师优质课竞赛，每学年将组织一次青年老师优秀论文评选，优秀青年教师经验交流会。4、为保证青年教师的尽快成长，学校将扩大“一帮一”工程范围，以老带新，做好传、帮、带工作。三、将针对青年教师的实际情况，对他们的思想和生活大力关心。1、建立学校行政和青年教师的沟通机制。为加强青年教师的培养，学校安排一名副校长专门负责此项工作，学校每期至少召开一次青年教师座谈会，倾听他们的呼声，了解他们在思想、业务、生活方面的情况。学校行政每学期召开一次行政会议专题研究青年教师的情况，解决具体问题，学校行政每人每周以听一节课，谈一次话的方式充分接触，关心青年教师。2、对青
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