江苏省宜兴市环科园联盟2017_2018学年七年级语文上学期期中试题新人教版.doc

江苏省宜兴市环科园联盟2017-2018学年七年级语文上学期期中试题 一、积累与运用（33分）1、找出下列成语中的四个错别字，圈出来，并将正确的字工整、规范地写在田字格内。（2分） 荫蔽 抖数 搓捻 决别 伫蓄 倜傥 弹簧 分岐 和蔼 贪婪2、选出下列加横线字注音完全正确的一组（ ）（3分）A、嘹亮（lio） 黄晕（yun） 棱镜（ lng） 地毯 ( tn )B、吝啬（ ln ） 澄澈（dng） 着落（zho） 慈善（c） C、宛转（wn） 碣石（ ji ） 干涩（s ） 粗犷（gung）D、淅沥 （xl） 草垛（du ） 应和（yng） 娇媚(mi）3、下面加横线词语使用正确的一项是（ ）（3分）A、大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B、在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。C、老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D、晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。4、下列句子没有语病的一项是： ( ) （3分）A、通过这次社会调查，使我认识到人类要与动物和谐共处。B、现在，他们之间的矛盾和友谊已基本解决。C、他首先第一个发言，在众人的注视下分外高兴。D、同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友的精彩表演。5、阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分） 成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成食粮；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长，_，_。6、名著阅读（6分）（1）名著 原名旧事重提，作者是： ，作品二十四孝图中他“最不解甚至于发生反感”的是 和郭巨埋儿两件事。（2）读文段，回答问题。（3分）过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。选文出自哪篇作品？“她”是谁？从选文看，她有什么样的性格？ 7、诗文默写。(10分)（1）知之者不如好之者， 。（论语十二章）（2）油蛉在这里低唱， 。（鲁迅从百草园到三味书屋）（3）学而不思则罔， 。（论语十二章）（4） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（5） ，洪波涌起。（曹操观沧海）（6）春天像健壮的青年， ，领着我们上前去。（朱自清春）（7）次北固山下描写时序交替，暗示时光流逝，蕴含自然情趣的句子： ， 。（8）天净沙 秋思一诗中，哪句写出了曲家思乡的凄苦情怀： ， 。8、解释下列文言文加点词。（4分）（1）俄而雪骤 （2）未若柳絮因风起 （3）相委而去 （4）元方入门不顾 二、阅读与赏析。（27分）（一）（5分） 夏意宋 苏舜钦别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。【注释】席：竹席。 流莺：即莺。流：指其鸣声婉转。9、 此诗以“夏意”为标题，着眼在“意”，你认为这首诗表现了怎样的“夏意”呢？（2分） 10、诗歌三、四句运用了什么表现手法？有何表达效果？（3分） （二）（8分）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。11、解释下列加点词。（4分）（1）子无敢食我也 子： （2）天帝使我长百兽 长： （3）是逆天帝命也 是： （4）兽见之皆走 皆： 12、翻译句子：（2分）虎不知畏己而走也，以为畏狐也。 13.从这则寓言可概括出的成语是 ，它们都是用来比喻 一类人。（2分）（三）（5分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。14、选文中描写了哪几幅春景图？（2分） 15、选文中“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你”运用了什么修辞手法？突出了春风怎样的特点？（3分） （四）（9分）你在伞里吗 白丽娜雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！”泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸16、请用一句话概括文章主要的内容。(2分) 17、“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个 的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答在”，可以看出这是一个 的女儿。（根据理解，各个横线上填写至少一个恰当的词语）(2分)18、第段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(2分) 19、结合全文，说说第7段中为什么我会被“泪水和着雨水”一瞬间打湿了脸？（至少写出3点。） (3分) 三、作文（40分）20、阅读下面文字，按要求作文。 生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”-“真好”是一种心灵的体验，“真好”是一种幸福的感觉。 请根据自己的亲身经历或体验，以“有_真好”为题目（补全题目），写一篇记叙文。 要求：（1）将题目补充完整。（2）写出真情实感。（3）字数不少于600字。七年级语文期中参考答案：一、积累运用1、（2分）抖擞、诀别、贮蓄、分歧24 （9分）C C D5、（2分）示例：今天的雏鹰是稚嫩的，明天就会展翅翱翔。6、（6分）朝花夕拾 鲁迅 老莱娱亲 阿长与 阿长（长妈妈） 善良、热忱7、略（10分）8、略（4分）二、阅读与赏析9、（2分）（1）表现了凉爽、清幽、宁谧的夏意（写出两个得2分）10、（3分）正午时分，树荫浓郁，睡梦中，听得黄莺声声鸣叫。（1分）用了反衬的手法，以黄莺的鸣叫声来衬托出小院环境的幽深宁谧，（1分）表现出诗人当时心情的恬适（闲适）。（1分）11、（4分） 你； 管理、做首领、执掌； 这； 全、都12、（2分）老虎不知道（百兽）是怕自己而逃跑，以为是怕狐狸。（畏、走）13狐假虎威 倚仗别人威势来欺压人14、（2分）春花图、春风图15、（3分）拟人、比喻（2分）；温暖（和煦）（1分）16、（2分）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。17、（4分）关心女儿（疼爱、关爱、爱护）、细心体贴（周到细致）的妈妈体贴（关心孝顺妈妈）、乖巧懂事（善解人意、聪明善良）的女儿18、（2分）不好，“砸”形象地写出了雨的大、猛（1分），与“嘭嘭直响”相呼应（1分），而“落”没有这个效果。19、（3分）1、我被女儿对我的理解（关爱、孝顺、体贴）所感动；2、有感于小小的女儿便受我所累（或委屈孩子而愧疚）；3、我为女儿的优秀而感动。附：文言文翻译