人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷B卷 (3).doc

人教版2019-2020学年四年级上学期语文期末考试试卷B卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力部分 (共1题；共10分)1. （10分）阅读短文，回答问题美丽的校园清晨，宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯。明亮的玻璃窗，在晨光照射下，像刚睡醒的孩子的眼睛，调皮地一眨一眨着。操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里。操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱，像一队威武的士兵守卫着教学大楼。眼前的花坛，开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上含着晶莹的露珠，令人喜爱。坛边是一圈草坪，青草在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。（1）短文的开头方法是（ ）A . 概括内容的开头B . 点明中心的开头C . 说明起因D . 交代结果的开头（2）划线句子的修辞方法是（ ） A . 比喻B . 拟人C . 比喻 拟人D . 比喻夸张（3）短文第一自然段描写顺序是（ ）A . 从上到下B . 从远到近C . 从近到远D . 从面到点（4）短文第二自然段描写顺序是（ ） A . 从上到下B . 从远到近C . 从近到远D . 从面到点（5）短文第三自然段描写顺序是（ ） A . 从上到下B . 从远到近C . 从近到远D . 从面到点二、 基础运用 (共9题；共28分)2. （4分）我会填。索：共_画，音序是_。统：共_笔，第五画是_。3. （2分）“孙杨、丁俊晖、易建联、刘翔”这四个体育明星，如果按姓氏的音序排列，正确的排序应该是（ ）。 A . 刘翔 孙杨 丁俊晖 易建联B . 丁俊晖 刘翔 孙杨 易建联C . 刘翔 丁俊晖 易建联 孙杨D . 丁俊晖 刘翔 易建联 孙杨4. （2分）下列书写完全正确的一组是（ ）。A . 抗日 工司 台湾 郊外B . 年轻 港口 情影 敬意C . 强烈 民族 统治 宽敞5. （2分）给加横线字选择正确的解释。背信弃义（ ）A . 躲避B . 背诵C . 不顺利D . 违背。6. （2分）选择正确答案。最使我难以忘怀的，是看大象跳舞。看大象跳舞，我怎么能忘怀呢？看大象跳舞，我是不会忘怀的。这三句话的意思是（ ）。A . 一样的B . 不一样的C . 有一样的，也有不一样的7. （2分）以下四句，（ ）是感叹句。A . 危险！快走开！B . 这儿的花真美啊！C . 我已做完了第一题。D . 你弟一题做得怎样？8. （4分）我会填。（1）知之为知之，_，是知也。（2）温故而_。（3）_，必有我师焉。（4）_，不亦说乎？9. （8分）先把下列的对联补充完整，再搜索2句描绘景物的对联。（1）把下列对联补充完整绿水本无忧，因风皱面。_一径竹阴云满地，_清风明月本无价，_雾锁山头山锁雾，_（2）如果让你上网搜索描绘景物的对联，你会输入哪些关键词呢？最恰当的一项是_A . 对联B . 景物C . 景物 对联（3）语言是一种财富，我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。歇后语：_名言或谚语：_10. （2分）选词填空。分辨 分辩（1）多年的经验使他一下子_出这件玉器是假的。（2）他宁愿自己受委屈，也从不_。三、 阅读理解 (共2题；共35分)11. （15分）阅读短文，回答问题。 小鹰学飞一只小鹰跟着老鹰学飞行。小鹰飞到了大树的上面，它高兴地喊起来：“我已经会飞啦！”老鹰摇摇头说：“飞得只比大树高，还不算会飞。”小鹰又跟着老鹰向上飞。小鹰飞到了大山的上空，它又高兴地喊起来：“我真的会飞啦！”老鹰又摇摇头说：“飞得只比大山高，还不算会飞。”小鹰只好鼓起劲，跟着老鹰拼命向上飞。飞呀，飞呀，大树看不见了，大山也变得矮小了。小鹰急促地喘着气，对老鹰说：“现在我总算会飞了吧？”老鹰向头顶上指了指说：“孩子，你往上看！”小鹰一抬头，只见白云上面还有几只鹰在盘旋呢！（1）短文有_个自然段，第五自然段有_句话。 （2）从文中找出下面词语的反义词。 低_ 难过_ 过去_（3）看见白云上面还有几只鹰在盘旋，小鹰会怎样做？ （4）鹰能够越飞越高，你找到原因了吗？ 12. （20分）阅读下文，回答问题 “精彩极了”和“糟糕透了”（节选）一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点-那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）母亲的力量是_的力量，是_的源泉。父亲的力量是_的力量，可以时常提醒你“_。” （2）“小心，注意，总结，提高”四个词语简练而概括。其实在每一个词语的后面还省略了很多内容。思考一下，并尝试着把句子补充完整。 需要有人时常提醒你：“小心_ ， 注意_ ， 总结_ ， 提高_。”（3）你怎么理解文中划横线的句子？在批注栏里写下你的理解。 （4）对文中画线的这句话理解正确的是（ ） A . “精彩极了”代表鼓励式的爱，“糟糕透了”代表严格要求的爱。两种爱形式不一，但目的都是希望孩子健康成长。 B . “精彩极了”是对孩子的爱，“糟糕透了”是批评孩子，不能称为爱孩子。父母应该对孩子多赞扬，少批评。（5）短文中两种爱的方式，你更喜欢哪一种？说说理由。 四、 写作部分 (共2题；共16分)13. （11分）阅读称赞，完成练习。 （1）在文中找出与下面词语意思相反的词语。 批评_ 马虎_（2）在文中找出小刺猬称赞小獾的句子和小獾称赞小刺猬的句子。 （3）称赞很神奇。小刺猬称赞小獾，让小獾_；小獾称赞小刺猬，让小刺猬_ 消除疲劳 增长自信（4）这篇文章告诉我们（ ） A . 要善于发现别人的优点，并学会称赞别人 B . 要学会做一个爱劳动的孩子14. （5分）图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力部分 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 基础运用 (共9题；共28分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、