高考历史总复习 第2讲 民主力量与专制力量的较量课件 人民版选修2.ppt

选修二近代社会的民主思想与实践 第2讲民主力量与专制力量的较量 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点突破 课时训练 微课助学 考点一英国国会与国王的斗争 首页 尾页 上页 下页 1 背景 1 政治方面 詹姆士一世不了解英格兰的政治传统 不尊重法制传统 喜欢独断专行 宣扬 君权神授 国王应该位于法律和议会之上 并迫害清教徒 查理一世解散议会 实行无议会统治 2 经济方面 詹姆士一世和查理一世擅自征收新税 损害了资产阶级和新贵族的利益 阻碍了资本主义经济的发展 这些做法都促使国王和议会间的矛盾激化 考点突破 课时训练 微课助学 考点一英国国会与国王的斗争 首页 尾页 上页 下页 2 民主派的纲领 大抗议书 1 内容 揭露了无议会期间国王查理一世在世俗 宗教 外交等方面的过失和滥用职权的行为 重申了议会下院拥有决定征税 拨款等权力 要求废除各种封建特权 并提出了其他政治 经济要求 考点突破 课时训练 微课助学 考点一英国国会与国王的斗争 首页 尾页 上页 下页 2 民主派的纲领 大抗议书 2 意义 集中体现了议会中各种反王权力量的政治 经济要求 成为革命初期资产阶级和新贵族联盟的政治纲领 3 结果 查理一世坚决拒绝了 大抗议书 并决定对议会进行镇压 在诺丁汉升起王旗 向议会宣战 内战由此开始 考点突破 课时训练 微课助学 考点一英国国会与国王的斗争 首页 尾页 上页 下页 3 革命的巅峰 共和国的成立 1 英国内战通过两次内战 议会用武力打败了国王 为资产阶级和新贵族最后战胜封建势力 确立资本主义制度奠定了基础 2 处死国王查理一世 为审判国王 议会专门成立特别最高法庭 1649年初 查理一世作为暴君 叛徒 杀人犯和国家敌人被推上了断头台 考点突破 课时训练 微课助学 考点一英国国会与国王的斗争 首页 尾页 上页 下页 3 共和国成立 议会决定废除君主制和上院 由下院行使国家主权 议会由人民选举产生 规定一院制议会为国家最高权力机关 1649年5月 议会以法律的形式宣布英国为共和国 英国资产阶级革命发展到了巅峰 3 革命的巅峰 共和国的成立 考点突破 课时训练 微课助学 考点一英国国会与国王的斗争 首页 尾页 上页 下页 4 反复的较量 1 克伦威尔的独裁统治 2 斯图亚特王朝复辟 3 光荣革命 过程 1688年11月 议会邀请威廉三世登陆英国 詹姆士二世逃跑 结果 1689年 玛丽和威廉成为英国女王和国王 议会通过的 权利法案 确立了英国的君主立宪政体 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点一英国国会与国王的斗争 史料 大抗议书 是英国议会与专制主义斗争的最重要的文件 形成于1641年 其主要内容有 列举了查理一世在无议会统治时期的暴政 提出一些重大的政策要求 实现工商业活动的自由 高级政府官员和大臣只能 从国会有根据相信 的人们中间任命 进行议会改革 要求建立对议会负责的政府 该抗议书共204条 由皮姆起草 经过激烈的讨论 议会终于以微弱的多数通过 史料分析 史料表明 大抗议书 成为 英国资产阶级革命初期 资产阶级和新贵族反对封建专制主义的政治纲领 实质是资产阶级反对封建专制的思想武器 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点一英国国会与国王的斗争 英国代议制民主政体的主要特点 1 连续性 英国议会起源于13世纪 资产阶级革命后 议会权力逐渐扩大 权利法案 确立了议会主权 后来经过19世纪的议会改革 才逐渐完善了议会制度 2 渐进性 英国的代议制度是随着时代发展而不断调整和完善的 一些改革都是各派政治力量妥协的结果 其变化也是渐进的 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点一英国国会与国王的斗争 英国代议制民主政体的主要特点 3 创新性 议会 内阁制 政党政治是代议制的重要组成部分 这些都起源于英国 都是英国人将传统与现实相结合 经过不断调整 改造而创建的 对世界民主政治建设具有榜样作用 4 包容性 英国代议制的建立体现了英国的妥协传统 国王 议会 政党 民众之间的较强的相互包容性 5 间接民主 由公民选举的代表组成代议机构 由代议机关负责行使权力 公民参与民主是间接和有限的 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 1 法国人民的民主追求 1 照进巴士底狱的阳光 1789年5月 三级会议召开 第三等级发表 网球场誓言 国民议会改名为制宪会议 7月 巴黎人民武装起义 攻占巴士底狱 大革命进入君主立宪派统治时期 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 2 违约者的末日 制宪会议通过1791年宪法 宪法规定法国是君主立宪制国家 实行三权分立原则 1792年8月 巴黎人民第二次武装起义把代表工商业资产阶级利益的吉伦特派推上了统治舞台 吉伦特派上台后 采取了一系列较为激进的政策以适应革命需要 国民公会宣布法国为共和国 处死路易十六 1 法国人民的民主追求 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 3 雅各宾派的 恐怖统治 1793年6月 巴黎人民第三次武装起义迎来了雅各宾派专政时期 雅各宾派的恐怖统治主要包括经济恐怖和政治恐怖 1794年7月 热月政变 标志着法国大革命的结束 4 影响深远的革命法国大革命对法国 欧美以及世界各地后来的民主运动和民族解放运动都有十分重大的影响 1 法国人民的民主追求 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 2 拿破仑时代的欧洲民主 1 拿破仑上台 1799年 拿破仑发动雾月政变 建立了资产阶级军事独裁统治 从此开始了拿破仑时代 2 绞杀 与 继承 1804年拿破仑加冕称帝 拿破仑改革稳定了社会秩序 重振了社会经济 使法国逐渐步入资本主义发展的轨道 民法典 为以后资本主义国家的法律制定提供了重要蓝本 3 帝国的末日 维也纳会议旨在维护欧洲封建统治的政治体系 滑铁卢决战 法军失败 法兰西第一帝国彻底覆灭 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 3 曲折的民主之路 1 七月革命 1830年法国爆发七月革命 推翻了复辟的波旁王朝 建立了法国大资产阶级的七月王朝 2 二月革命和法兰西第二共和国 1848年2月 巴黎爆发革命 推翻七月王朝统治 成立了法兰西第二共和国 3 法兰西第二帝国 建立 1852年 路易 波拿巴利用人们的不满和拿破仑一世的威望登上皇帝宝座 措施 政治上实行专制统治 用高压和怀柔手段稳定了法国政局 巩固了资产阶级统治秩序 经济上采取一系列措施促进资本主义发展 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 3 曲折的民主之路 覆灭 1870年普法战争爆发 9月4日巴黎爆发革命 推翻第二帝国 建立法兰西第三共和国 4 共和制的最终确立 1875年共和派在议会选举中获胜 标志着法国的共和政体最终确立 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点二法国民主力量与专制势力的较量 史料第三等级是什么 是一切 迄今为止他们在政治上怎样 毫无地位 他们要求什么 要求有一定地位 第三等级是什么 是一切 是被束缚被压迫的一切 没有特权等级 第三等级将会是什么 是一切 是自由的欣欣向荣的一切 没有第三等级 将一事无成 没有特权等级 一切将更为顺利 国家是什么 是生活在一个普通法之下并由一个立法机构代表的人们的联合体 史料分析 史料中的特权等级是指教士和贵族 第三等级是指资产阶级 工人 农民 城市平民等 造成这种划分的根源是封建制度 史料所体现的第三等级的主张是消灭特权等级 由第三等级主宰国家 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点二法国民主力量与专制势力的较量 1 法国共和派与君主派长期斗争的原因 1 历史 法国专制主义传统深厚 2 思想 法国是天主教国家 君主主义观念根深蒂固 3 政治 封建专制势力强大 以及雅各宾派的负面影响 4 经济 法国工业革命进展缓慢 直到19世纪60年代后期才完成 未能为资产阶级提供雄厚的物质基础 5 国际因素 法国多次遭遇外国武装干涉 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点二法国民主力量与专制势力的较量 2 法国大革命时期不同执政时期的政策所起的作用 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 考点二法国民主力量与专制势力的较量 2 法国大革命时期不同执政时期的政策所起的作用 考点突破 课时训练 微课助学 首页 尾页 上页 下页 例题 2013 福建高考 阅读下列材料 回答问题 材料一欧洲今日政治之进化 其动力全在十八世纪之末 而以诸大家发明学理之功最高焉 英之陆克 今译洛克 法之孟德斯鸠 卢梭其最著也 同人就日本人所谓书中三先生学说重译 编辑 以成是编 聊为吾中国政治进化之前驱云耳 摘自 清议报 1901年 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题材料二卢梭学说 于百年前政界变动最有力者也 而伯伦知理 欧洲政治思想家 学说 则卢梭学说之反对也 二者孰切真理 曰 卢氏之言 药也 伯氏之言 粟也 痼疾既深 固非恃粟之所得瘳 病愈 然药能已 治愈 病 亦能生病 且使药证相反 则旧病未得豁 而新病且滋生 故用药不可不慎也 摘自梁启超 新民丛报 1903年 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题请回答 1 材料一中 学理 指什么 指出 同人 对卢梭等人思想的看法 2 综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际 如何理解梁启超 用药不可不慎 的观点 解析 第 1 问据材料一中 英之陆克 今译洛克 法之孟德斯鸠 卢梭其最著也 可知 学理 是指启蒙思想 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题请回答 1 材料一中 学理 指什么 指出 同人 对卢梭等人思想的看法 2 综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际 如何理解梁启超 用药不可不慎 的观点 解析 由 聊为吾中国政治进化之前驱云耳 可知 同人 对卢梭等人思想的看法是指引当时中国政治变革 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题请回答 1 材料一中 学理 指什么 指出 同人 对卢梭等人思想的看法 2 综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际 如何理解梁启超 用药不可不慎 的观点 解析 第 2 问 用药不可不慎 的含义是治病要对症下药 一种新思想的引进要切合国情 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题请回答 1 材料一中 学理 指什么 指出 同人 对卢梭等人思想的看法 2 综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际 如何理解梁启超 用药不可不慎 的观点 解析 卢梭主张民主共和制 梁启超认为不符合中国的国情 主张实行君主立宪制 结合19世纪末20世纪初中国的实际可知梁启超的君主立宪思想在当时的中国是行不通的 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题请回答 1 材料一中 学理 指什么 指出 同人 对卢梭等人思想的看法 2 综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际 如何理解梁启超 用药不可不慎 的观点 答案 1 启蒙思想 指引当时中国政治变革 2 梁启超认为 治病要对症下药 一种新思想的引进要切合国情 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 例题请回答 1 材料一中 学理 指什么 指出 同人 对卢梭等人思想的看法 2 综合上述材料并结合19世纪末20世纪初中国实际 如何理解梁启超 用药不可不慎 的观点 答案 兴民权 实行君主立宪才是出路 但梁启超的君主立宪思想在当时中国是行不通的 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 备考关注 1 引用洛克 政府论 和卢梭 社会契约论 中的内容为材料 考查近代民主思想的发展 2 摘引 权利请愿书 和 大抗议书 的重要规定 比较两部文献的内容 3 联系法国大革命的爆发 解释启蒙思想与革命发生之间的内在联系 考点突破 课时训练 微课助学 考点二法国民主力量与专制势力的较量 首页 尾页 上页 下页 复习建议 五点备考建议 一是要注意对近代民主思想家主张的异同的分析比较 二是要将近代西方民主思想与英美法等国代议制政体的建立结合起来思考 特别要注重英美法等国对近代民主思想的实践运用的命题角度 三是注意资产阶级民主实践中的政治文献及法律文件 四要注意结合时代特征