13课《卖火柴的小女孩》ppt课件

安徒生 丹麦 卖火柴的小女孩 安徒生 1805 1875 丹麦作家 1805年 安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上 他的父亲用棺材为他做了一个摇篮 他的父亲是个鞋匠 很早就去世了 全家靠母亲给人洗衣服维持生活 安徒生虽然过着十分贫穷的生活 但他却有自己远大的理想 从三十岁开始 专心从事儿童文学创作 一生中共写了168篇童话故事 如 丑小鸭 皇帝的新装 夜莺 和 拇指姑娘 等 安徒生 是世界著名童话作家 他的童话和过去的一般童话不同 并不是民间传说的重述 他立足于现实生活 运用浪漫主义的手法 创作了168篇童话故事 在英国 他的作品是青少年教育的范本 同时 他也是属于全世界的 他的作品被译成80多种文字 是丹麦对世界文学最伟大的贡献 安徒生生前资料 安徒生 1805 1875 丹麦作家 1805年 安徒生诞生在丹麦奥登塞镇的一座破旧阁楼上 他的父亲是个鞋匠 很早就去世了 全家靠母亲给人洗衣服维持生活 安徒生虽然过着十分贫穷的生活 但他却有自己远大的理想 开始 他决心当一名演员 十四岁时便离别了故乡和亲人 独自来到首都哥本哈根 他克服了生活上的重重困难 以坚强的毅力学习文化 起初 他想学习舞蹈和演戏 却遭到了拒绝 后来被一位音乐学校的教授收留 学习唱歌 可是第二年冬天 因为他没有钱买衣服和鞋子 不断地感冒 咳嗽 嗓音嘶哑了 只好离开了音乐学校 但是 他从事艺术事业的顽强意志毫不动摇 又下决心进行文学创作 用自己的笔写出人间的不平 他住在一间旧房子的顶楼上 没日没夜地练习写作 经过十几年的奋斗 终于踏进了文坛 从三十岁开始 专心从事儿童文学创作 一生中共写了168篇童话故事 如 丑小鸭 看门人的儿子 皇帝的新装 夜莺 和 豌豆上的公主 等 选编在六年制小学语文第十二册中的 卖火柴的小女孩 就是其中的一篇 安徒生与 卖火柴的小女孩 那么安徒生是怎样写出这篇童话的呢 1848年 他到国外去旅行 在途中收到了一封朋友的来信 要求他按照信中寄来的三张画片写一篇故事 其中一张画片上 画的是一个穷苦的小女孩 金黄的长头发打成卷儿披在肩上 看上去很美丽 她手里拿着许多火柴 瞪大了一双可怜的眼睛 好像在想些什么 安徒生看着这张画片 双眼渐渐湿润了 他想起了自己的妈妈 妈妈小时候要过饭 有一次要饭时 实在走不动了 竟然昏倒在路上 他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶 爸爸去世以后 妈妈改嫁了 他只好和奶奶相依为命 每到傍晚 他坐在墙角里 蜷着腿缩成一团 盼望着讨饭的奶奶快些回来 慈祥的奶奶一回家 便把他搂在怀里 给他带来温暖 为他解除饥饿 他还想起了在丹麦封建王朝统治下 千千万万穷苦的儿童 想着 想着 他情不自禁地摊开稿纸 以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童的同情 以及对统治阶级的憎恨 奋笔疾书 写出了 卖火柴的小女孩 这篇优美动人的童话 安徒生的童话深受广大人民群众的喜爱 被翻译成许多国家的文字 广泛流传 他也被人们誉为 世界童话大王 认识童话 童话是儿童文学的一种体裁 它运用丰富的想象 幻想和夸张等表现手法 通过有趣的情节 来说明一个道理 1 自主读课文 认读识记字词q ndu suok oqu nji ng围裙哆嗦烤鹅蜷缩冻僵y np nh ngh ngg ng火焰喷香暖烘烘火柴梗gu nt ngs i灌进来铜把手两腮通红 2 这篇童话讲了一个什么样的故事 这个故事写了哪几部分 说说各部分的意思 疏通内容理解课文 一 学习第一部分 1 找到描写小女孩悲惨境遇的句子 说说你的体会 2 读下面的句子 同桌说说 互相理解 天冷极了 下着雪 又快黑了 在大年夜的晚上 一个卖火柴的小女孩在大街上走着 走着 突然 两辆马车飞快地冲过来 吓得她把鞋都跑掉了 小女孩只好光着脚走在冰冷的 满是积雪的大街上 她的小脚被冻得红一块 青一块 因为她没有卖掉一根火柴 所以她不敢回家 只好在一座房子的墙角里坐下来 学习第二部分 默读5 11自然段 边读边画出小女孩一共擦了几次火柴 每次分别都看到了什么 大火炉 多么温暖多么明亮的火焰啊 烤鹅 香喷喷的烤鹅一直向小女孩走来 圣诞树 翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛 奶奶 奶奶 请把我带走吧 回 奶奶抱着小女孩一起飞走了 句子理解 天冷极了 下着雪 又快黑了 这是一年的最后一天 大年夜 什么写法 虚实对比的写法 幻象和现实强烈对比 小女孩内心渴望的美好和现实的严酷 字里行间流露出来的作者深深的同情以及对社会现实的强烈不满 2 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根 从 敢 和 终于 这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情 说明了小女孩擦燃第一根火柴之前经过长时间 激烈的思想斗争 3 她坐在那儿 手里只有一根烧过了的火柴梗 说明小女孩儿的美好幻想就像这熄灭的火柴那样 破灭了 幻想不是现实 4 这时候 火柴灭了 她面前只有一堵又厚又冷的墙 说明在现实中 小女孩儿要想实现美好的愿望那是行不通的 现实就像这堵墙一样的冷酷无情 4 她俩在光明的快乐中飞走了 越飞越高 飞到那没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方去了 没有寒冷 没有饥饿 也没有痛苦的地方 指什么 指小女孩儿死了 小女孩儿在幻想中什么也没得到 幻象越光明 越温暖 越欢乐 就会感到现实给予她的越黑暗 冷酷和悲惨 那么她认为在这个世界中她得不到这一切 只有在奶奶去的那个地方才能得到 这就说明 在这个社会中她的现实太悲惨了 5 第二天清晨 这个小女孩儿坐在墙角里 两腮通红 嘴上带着微笑 她死了 在旧年的大年夜冻死了 为什么说她的 嘴上带着微笑 小女孩儿在幻象中得到了满足 因此感到高兴的和幸福 她被冻僵死去时 还沉浸在充满幻想的幸福中 6 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去 两个 幸福 指什么 第一个 幸福 是写小女孩儿在幻象中不仅看到了暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 更幸福的回到了慈爱的奶奶的怀抱 这只是在幻想中得到的幸福 第二个 幸福 指的是小女孩儿得到的不是新年的幸福 而是悲惨的死去 第一个 幸福 是说小女孩临死的时候是幸福的 她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的 第二个 幸福 的意思是小女孩死了就幸福了 就没有寒冷 没有饥饿 没有痛苦了 领悟主题 课文几次提到 大年夜 在什么情况下提到的 体会它的作用 课文三次提到 大年夜 第一次是在文章一开头 写小女孩在 大年夜 出去卖火柴 第二次是写小女孩又冷又饿 哆哆嗦嗦地走在街上 看着别人家窗户透出的灯光 闻着烤鹅的香味 心里忘不了这是 大年夜 第三次是写小女孩在 大年夜 冻死在街头 课文三次提到 大年夜 这是给故事安排的特定时间 特定的环境 大年夜本应是欢乐的 幸福的 而小女孩在大年夜走在街头 在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光 闻着烤鹅的香味 在大年夜冻饿而死了 这就更突出了小女孩的悲惨 更引起人们对她的同情 怜悯 体现了穷苦人民的悲惨生活 揭露了当时社会的黑暗 写作方法 1 天冷极了 下着雪 又快黑了 这是一年的最后一天 大年夜 这里是什么描写 有什么作用 环境描写 环境越恶劣就更能体现小女孩儿的悲惨遭遇 2 完成下表 体