人教版2019-2020学年七年级（五四学制）上学期语文期中质量调研考试试卷（I）卷.doc

人教版2019-2020学年七年级（五四学制）上学期语文期中质量调研考试试卷（I）卷一、 选择题 (共3题；共7分)1. （2分）下列各组词语中没有错别字的一项是（ ） A . 祖藉 遏制 正襟危坐 坦荡如砥B . 遗嘱 踌躇 摧枯拉朽 屏息敛声C . 愚钝 燥热 自出新裁 出言不逊D . 窒息 仲裁 白手起家 纵横绝荡2. （2分）下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（ ）A . 宗璞的散文紫藤萝瀑布和冰心的散文谈生命，都表达了作者对生命的独特体验。B . 范仲淹，北宋政治家、文学家，他的醉翁亭记，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。C . 从表达方式角度，诗歌可分为叙事诗和抒情诗北朝民歌木兰诗和唐代诗人杜甫的石壕吏都是叙事诗。D . 吴敬梓的范进中举、契诃夫的变色龙均使用夸张、对比等讽刺小说常用的手法，塑造了性格鲜明的人物形象。3. （3分）下列有关名著内容的表述，不正确的两项是（ ）A . 林冲曾是八十万禁军教头，虽然委曲求全，但终被逼上梁山，他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。B . 李逵想把母亲接到梁山泊，路遇李鬼打劫，因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路，但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。C . 汤姆索亚在学校调皮捣蛋，不喜背书，却在礼拜仪式上从校长手里获得了奖品(一本圣经)，出尽了风头。D . 在流沙河，天蓬元帅和卷帘大将大战，孙悟空和哪吒从旁相助才制伏对手，卷帘大将皈依玉皇大帝，保护唐僧去西天取经。二、 默写 (共1题；共12分)4. （12分）古诗文默写填空。武陵春中形象表达词人内心哀愁之重的句子是_，_。渔家傲秋思表现战士们思念家乡又渴望建功立业的矛盾心情的句子_，_。中秋来临之际，某月饼公司可以将苏轼水调歌头（明月几时有）中的哪两句诗印在包装盒上，既能表达对人们的美好祝愿，又能起到良好的宣传作用。_，_。梅、松、竹因不畏严寒，品性高洁，被称为“岁寒三友”。请任选其一写出两句赞颂它的古诗。_，_。江城子密州出猎运用典故表达作者希望得到朝廷任用的句子_，_。辛弃疾破阵子表达作者率师北伐，收复失地的爱国激情和雄心壮志的句子_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共9分)5. （9分）阅读下面一首诗歌，完成下列各题。钱塘湖春行（唐）白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“_”字和“_”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。（2）诗歌第二联中“几处”“谁家”用得极其精妙，换作“处处”“家家”就没有这种效果。联系全诗，说说理由。（3）下面对这首诗分析不正确的一项是（ ）A . 这首诗描写了杭州西湖的春色，令人目迷神驰。B . 诗人不是一般的写景，更是写出了早春的特有景物，“早莺”“暖树”“春泥”“浅草”让人感受到早春的气息。C . “乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”一句展现了鲜花盛开、姹紫嫣红、草长莺飞的壮丽景色，这些特有的景物令人眼花缭乱。D . “最爱”二字直接表达了诗人的喜悦情感，“行不足”是因为看不足，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。四、 文言文阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答问题子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”（为政）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（里仁）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（泰伯）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（子罕）（1）解释下面句子中的词。学而不思则罔 罔：_不可以不弘毅 弘毅：_是知也 知：_（2）用现代汉语翻译下列句子。三人行，必有我师焉。岁寒，然后知松柏之后凋也。（3）下列“而”字的用法不同的一项是（ ） A . 学而不思则罔B . 见不贤而内自省C . 为人谋而不忠乎D . 择其善者而从之（4）请从选段中写出2个至今沿用的成语 （5）在学习过程中遇到不懂的问题，你是如何对待的？学了选文第则之后有何感悟？请简要谈谈。 五、 现代文阅读 (共2题；共32分)7. （20分）阅读下面一篇文章，完成各小题。要如何留念，才不枉此生毕淑敏一次生病，医生让照一张头颅的CT片子。于是我得到了一张清晰准确的自己头骨的照片。我注视着它，它也从幽深而细腻的灰黑色胶片颗粒中注视着我，很严峻的样子。头颅有令我陌生的轮廓。卸去了头发，撕脱了肌肤，剔除了所有的柔软之物，颅骨干净得像刚从海中捞出来的贝壳。突然感觉到很熟识，仿佛见过似的不久以前我记起了博物馆，那里有新出土的类人猿头骨化石。夹进了几十万年进化的果子酱，颅骨还是像两块饼干似的相似。造化可真是一位慢性子。假如我的头骨片落到一位人类学家手里，便可以十分精确地分析出我的性别、年龄、体重、身高它携带着我的密码信息，脱离我而孤零零地存在着。医生读着它，却作出我是否健康的结论，它似乎比我还重要。我细细端详它，仿佛在鉴赏一件工艺品。实在说，这个物件是很精致的。斗拱飞檐，玲珑剔透，为人体骨骼中最精妙的片断。不知多少稻麦菽粟的精华，才将它一层层堆砌而起；不知多少飞禽走兽的真髓，才将它润泽得玉石般光滑。阳光中的紫色，馈赠它岩石般的坚硬；和煦的春风，打磨它流畅的曲线。我感叹大自然的精雕细作。用山川日月、金木水火、天上地下、风云雨雪的物质魂灵，挑选着，拼凑着，混合着，搅拌着，一轮又一轮地循环终于在许多偶然与必然的齿轮磨合中，缝缀镶嵌起了无数颗头颅，其中一颗属于了我。我不由得伸手弹弹自己乱发覆盖下的头骨，它发出粗陶罐的响声。这是一个半空的容器，盛着水、细胞和像流星一样游走的念头。念头带着阴电和阳电，焊接时就散发出五颜六色的蛛丝，缠绕在一起，像电线似的发布命令，驱使我具有各式各样的举动。正是这些蝌蚪一样活泼的念头，才使我写下了以上的文字。罐子里的水会酸腐，那些细胞会萎缩，但文字是不会生锈不会腐烂的，它们比有生命的物体更有生命。它们把念头们凝固下来，像把混浊的豆浆压榨为平滑的固体。人人都公有的文字，经过特定的组合，就属于了我。组合的顺序就是一种思索。我望着我的头颅，因为它是思索的宫殿，我不得不尊重它。它却不望着我，透过我，它凝望着遥远的人所不知的地方。它比我久远，它以它的久远傲视我今天的存在。但我比它活跃，活跃是生命存在最显著的标志之一。但和文字比起来，无论现在的活跃或者将来的久远，都黯然失色。骨骼算什么呢？甲骨文不正是因为有了文，才神圣起来，否则不过是一块烤焦的兽骨！文字是先人们留给我们的符咒，使我们得以知道一只只水罐曾经储存过怎样的五彩念头。罐子碎了，水流空了，一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。我注视看我的头颅，递给它一个轻轻的微笑：我们都有完全不复存在的那一天。那时候，证明你我曾经存在过的证据，到哪里去寻找？制造念头吧！那些美丽的像鸟一样在空中飞翔的念头，假如它们真的充满睿智，假如它们真能穿越时代的雾海，它们的羽毛就会被喜爱它们的人保存。（有删改）（1）为什么说头颅“是很精致的”？作者写它的“精致”有什么作用？（2）对于“我”而言，文字为什么“比有生命的物体更有生命”？（3）第段中，“一代又一代最优秀的念头组合却像通电的钨丝一样，在智慧的夜空勾勒着永不熄灭的痕迹。”这句话你是怎么理解的？（4）文章最后的比喻句表达了作者怎样的“念头”？在结构上起什么作用？8. （12分）阅读课内语段，完成后面小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）文中两处破折号的作用分别是（ ）A . 表示解释说明，语音的延长。B . 表示解释说明，递进。C . 表示解释说明，语音的停顿。D . 表示递进转折，语音的延长。（2）“忽然教堂的钟敲了十二下”中的划线词“忽然”表明了什么？ （3）韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字法兰西万岁”，这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？ 六、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）作文。 只要我们留心观察，用心体验，就会发现生活会让我们认识到许多印象深刻的人。请以“我的一位初中老师”为题，作一篇文章。要求：中心明确，条理清楚，有真情实感。（不得出现真实人名、地名、校名）文体不限，字数不少于600字。字迹工整，卷面整洁。（必须达到要求，否则作文降一个等级）第 9 页