中考物理总复习 第一部分 教材知识梳理 第七章 力课件.ppt

第七章力 中考考点清单 常考类型剖析 实验突破 中考考点清单 考点一力 1 力是 的作用 发生作用的两个物体 一个是施力物体 另一个是 2 力的符号 f 力的单位 牛顿 简称牛 符号是 4 力的作用效果 1 力可以改变物体的 使其发生形变 如 用力捏橡皮泥时 橡皮泥的形状发生了变化 用力压或拉弹簧时 弹簧的形状也发生了变化 2 力可以改变物体的 在物理学中 物体由静止开始运动或由运动变为静止 物体运动的快慢或方向发生改变 这几种情况都叫做 物体的运动状态 发生了变化 物体对物体 受力物体 形状 运动状态 返回目录 3 常见力的大小 托起两个鸡蛋所用的力大约是1n 一个中学生的重力约为500n n 5 4 5 力的三要素和力的示意图 1 力的三要素 我们把力的 叫做力的三要素 大小 方向 作用点 一条带箭头的 线段 方向 作用点 2 力的示意图 物理学中通常用 表示力 箭头表示力的 线段的起点或终点表示力的 力越大 线段应该越长 有时还可以在力的示意图上用数值和单位标出力的大小 在同一图中 力越大 线段应该越长 7 8 9 11 10 6 返回目录 中考考点清单 6 力的作用是相互的 相互 12 返回目录 中考考点清单 考点二弹力 1 弹力 1 弹性 在受力时会发生形变 不受力时 又到原来的形状 物体的这种性质叫做弹性 2 塑性 有些物体 形变后不能到原来的形状 物体的这种性质叫做塑性 如橡皮泥 恢复 自动地恢复 13 14 发生弹性形变 不能恢复 返回目录 中考考点清单 2 弹簧测力计 1 测量力的大小的工具叫做 17 测力计 2 弹簧测力计原理 在弹性限度内 弹簧受到的拉力越大 弹簧的伸长量就越 18 大 3 弹簧测力计构造 主要由刻度盘 弹簧 指针 挂钩等组成 返回目录 中考考点清单 4 弹簧测力计的使用 首先看清弹簧测力计的量程 图中量程为 加在弹簧测力计上的力不允许超过它的最大测量值 否则会损坏弹簧测力计 其次观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上 如果不在 应该把指针调节到零刻度线上 测力时 要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在上 弹簧不要靠在刻度盘上 读数时 要看清测力计的分度值 每小格表示多少牛 图中分度值为 视线要与刻度值对齐 19 20 21 5 一条直线 0 2 返回目录 中考考点清单 考点三重力 1 定义 由于而使物体受到的力叫做重力 通常用字母表示 地球附近的所有物体都受到重力的作用 2 重力的大小 物体所受的重力跟它的质量成正比 表达式 g 其中m表示质量 g表示重力与质量的比值 3 单位 重力g的单位是 质量m的单位是kg 重力与质量的比值g的单位是牛每千克 符号是n kg 其中比值g的大小 g 9 8n kg 在粗略计算时 g可以取10n kg 地球的吸引 g mg n 22 23 24 25 返回目录 中考考点清单 4 重力的方向 如建筑工人在砌墙时常利用铅垂线确定竖直的方向 5 重心 1 对于整个物体 重力作用的表现就好像它作用在某一个点上 这个点叫做物体的重心 2 形状规则 质量分布均匀的物体 它的重心在它的几何中心上 竖直向下 26 3 为了研究方便 在受力物体上画力的示意图时 常常把力的作用点画在重心上 返回目录 中考考点清单 考点四牛顿第一定律 3 惯性 不需要 2 牛顿第一定律 一切物体在没有受到力的作用时 总保持状态或状态 静止 匀速直线运动 1 一切物体都有保持原来不变的性质 我们把这种性质叫做惯性 运动状态 1 阻力对物体运动的影响 物体的运动并力来维持 运动的物体之所以会停下来 是因为受到阻力 29 27 28 30 返回目录 中考考点清单 2 惯性的大小只与物体的有关 而与物体运动的状态和速度的大小无关 考点五二力平衡 质量 3 利用和防范 利用 跳远运动员快速助跑以提高跳远成绩 用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上等 防范 交通工具配备刹车系统 汽车司机和前排乘客配备安全带等 1 物体受到几个力作用时 如果保持静止或匀速直线运动状态 我们就说这几个力相互平衡 物体处于状态 平衡 32 31 返回目录 中考考点清单 2 二力平衡的条件 作用在同一物体上的两个力 如果大小 方向 并且在 这两个力就彼此平衡 相等 相反 同一直线上 3 二力平衡的应用 用弹簧测力计测量物体所受的重力 在水平道路上做匀速直线运动的汽车 水平方向受到向前的牵引力和向后的阻力 二力平衡 在竖直方向 汽车受到向下的重力和路面对它向上的支持力 二力平衡 34 33 35 返回目录 中考考点清单 二力平衡与相互作用力的联系与区别 返回目录 中考考点清单 考点六摩擦力 1 摩擦力 1 两个相互接触的物体 当它们相对滑动时 在接触面上会产生一种相对运动的力 这种力叫做滑动摩擦力 阻碍 2 影响因素 滑动摩擦力的大小跟接触面和接触面的有关 接触面受到的压力越 滑动摩擦力越大 接触面越 滑动摩擦力越大 所受的压力 粗糙程度 大 粗糙 2 摩擦的利用与防止 1 利用 人跑步时要利用鞋底和地面间的摩擦 2 防止 机器工作运动的部件间产生的摩擦 40 36 37 38 39 返回目录 中考考点清单 3 增大和减小摩擦力的方法 41 42 43 44 45 增大 增大 减小 减小 分离 返回目录 中考考点清单 常考类型剖析 类型一力的理解 例1 13南京 如图1所示 用手指压圆珠笔芯使它弯曲 同时手指感到疼痛 这个实验不能说明 a 力的作用是相互的b 力是物体对物体的作用c 力可以改变物体的形状d 重力的方向竖直向下 d 返回目录 常考类型剖析 解析 用手指压圆珠笔芯使它弯曲 手感觉疼痛 是因为手对圆珠笔芯施加力的作用的同时 受到圆珠笔芯的反作用力 此现象说明力的作用是相互的 故a不符合题意 手是施力物体 圆珠笔芯是受力物体 说明力是物体对物体的作用 故b不符合题意 圆珠笔芯发生弯曲 说明力可以改变物体的形状 故c不符合题意 物体受到的重力的方向是竖直向下的 圆珠笔芯形状的变化与重力方向无关 故选d 返回目录 常考类型剖析 变式题1小明和爸爸去南湖公园去划船 爸爸坐在船上用船桨给水一个向后的力 小船就会向前行驶 说明力的作用是的 也说明了力可以改变物体的 解析 小明的爸爸用船桨给了水一个向后的力 水给了船一个向前的力 说明力的作用是相互的 小船向前运动说明了力可以改变物体的运动状态 相互 运动状态 返回目录 常考类型剖析 类型二重力 例2 13成都 如图 所示是小明用自制的重锤线来检查宣传画是否挂正的情景 他的画 选填 是 或 不是 正的 这利用了重力的方向总是的特点 解析 由题图知 画没有按竖直方向挂 所以他的画不是正的 重力的方向始终是竖直向下的 不是 竖直向下 返回目录 常考类型剖析 类型三惯性 例3 13东营 如图 所示 水平公路上向前行驶的汽车中 有一竖直站立的人突然向前倾 以下说法正确的是 d 人向前倾说明人不具有惯性 人向前倾说明车具有惯性 车突然加速 车突然减速 返回目录 常考类型剖析 解析 任何物体都具有惯性 a选项错误 人向前倾考查的对象是人 而非车 所以b选项错误 一个竖直站立的人突然向前倾 由此我们可以得出 人和车的运动状态在改变之前是向前运动的 车减速 人的脚和手随车一起减速 而上身由于惯性还将继续向前运动 所以会向前倾 所以c选项错误 d选项正确 故选d 返回目录 常考类型剖析 名师点拨 返回目录 常考类型剖析 返回目录 常考类型剖析 变式题2小红在中考体育考试中选择投掷篮球 投掷出去的篮球在空中能继续飞行一段距离 这是因为篮球具有 如果此时投掷出去的篮球受到的所有力都消失 则篮球将做运动 解析 投掷出去的篮球由于具有惯性 会继续保持其运动状态 所以他会继续飞行一段距离 根据牛顿第一定律 当飞行的受到的所有力消失时 篮球将会做匀速直线运动 惯性 匀速直线 返回目录 常考类型剖析 类型四二力平衡与相互作用力 易错点 例4 13益阳 用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动 如图 所示 下列说法正确的是 测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力 木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 水平面对木块的摩擦力与木块拉测力计的力是一对平衡力 木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力 b 返回目录 常考类型剖析 解析 二力平衡的条件是 作用在同一个物体上的两个力 大小相等 方向相反 作用在同一条直线上 a中的二力分别作用在木块和测力计上 故错 b中木块的重力作用在木块上 方向竖直向下 桌面对它的支持力作用在木块上方向竖直向上 故符合二力平衡的条件 故正确 水平面对木块的摩擦力作用在木块上 而木块拉测力计的力作用在测力计上 因二力作用在不同的物体上 故错 同样的分析可知 d中的二力作用在两不同的物体上 故错 返回目录 常考类型剖析 返回目录 常考类型剖析 变式题3如图5所示 水平地面上有甲 乙两个物体叠放在一起 有一大小为10n的水平向左的拉力 作用在乙物体上后 甲 乙两物体仍保持静止态 已知甲物体的质量为4kg 乙物体的质量为6kg 则物体甲受到的水平作用力为 如果当拉力f增大到20n时 物体甲和乙均以相同的速度沿地面向左做匀速直线运动 则此时甲物体受到的水平作用力为 0 0 返回目录 常考类型剖析 解析 从题中可知 甲 乙都处于静止状态 所以受到的是平衡力 其中甲受到的重力和支持力是一对平衡力 水平方向不受力 当甲 乙都处于匀速直线运动时 两物体也处于平衡状态 所以甲受到的是平衡力 重力和支持力是一对平衡力 水平方向依然不受力 否则就不可能处于平衡状态 返回目录 常考类型剖析 类型五增大或减小摩擦力的方法 例5 13宿迁 下列做法中 减小摩擦的是 c 体操运动员上杠前在手上涂镁粉 鞋底有凹凸的花纹 给车转轴处加润滑油 骑自行车刹车时用力捏闸 解析 体操运动员上杠前在手上涂些镁粉 是在压力一定时 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 故 不符合题意 鞋底有凹凸不平的花纹 是在压力一定时 通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力 故 不符合题意 给车转轴处加润滑油 是使接触面脱离来减小摩擦力 故 符合题意 骑自行车刹车时用力捏闸 是在接触面粗糙程度一定时 增大压力来增大摩擦力 故 不符合题意 返回目录 常考类型剖析 变式题 13泸州 在28届泸州市科技创新大赛中 某中学展示了自制的救援机器人模型 两个装有凹凸不平的履带宽腿 支撑着机身 宽腿上凹凸不平是为了摩擦 选填 增大 或 减小 如果该机器人以0 1m s的速度匀速前进 它在2min运动的路程是m 12 增大 返回目录 常考类型剖析 解析 影响滑动摩擦力的因素有 压力大小和接触面的粗糙程度 自制救援机器人宽腿上凹凸不平 目的是保持压力大小不变 增大接触面的粗糙程度 从而增大摩擦力 机器人在2min运动的路程 s vt 0 1m s 2min 0 1m s 120s 12m 返回目录 常考类型剖析 类型六力的示意图 例 13广东 如图7所示 一木块静止在斜面上 请画出该木块所受重力以及木块对斜面压力的示意图 如图 所示 返回目录 常考类型剖析 解析 作重力的示意图 首先要确定重心的位置 再利用重力的方向是竖直向下的进行作图 具体如答图所示 压力的作用点在接触面上 方向垂直于受力面且指向受力面 如答图所示 作图注意事项 作力的示意图时需注意的事项 在受力物体上标出力的作用点 注意 支持力 表面 推力或拉力在受力的实际位置 重力在物体的重心 受合力时在受力物体的中心 从力的作用点起 沿力的方向画一条线段 并在线段末端画个箭头 返回目录 常考类型剖析 注意 支持力和压力的方向总与接触表面垂直 推力和拉力的方向根据实际要求而定 若与水平方向成多少度时 要先过作用点作一条水平虚线表示水平方向 重力的方向总是竖直向下 变式题 13达州 如图 所示 实心铅球静止在斜面上 请用力的示意图作出铅球受到的重力和挡板对铅球的支持力 如答图所示 返回目录 常考类型剖析 解析 重力是由于地球吸引产生的 重力的作用点在物体的重心 方向竖直向下 支持力的作用点在接触面与物体的接触点上 方向垂直挡板斜向上 所以 铅球受到的重力的作法是 过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段 用符号g表示 挡板对铅球的支持力的作法是 过支持力的作用点沿垂直挡板向上的方向画一条带箭头的线段 符号用f表示 返回目录 常考类型剖析 易错点探究 正确理解惯性 对于惯性的考查 主要结合生活实例对惯性进行考查 考查的知识点主要有生活中惯性的防止与利用 惯性现象的解释 贵州近几年对惯性的考查主要结合汽车 考查了汽车安全带的应用 刹车时人向前倾等现象 关于汽车这类有关惯性的题目 同学们应该重点复习 返回目录 实验突破 实验一探究阻力对物体运动的影响 2012年考查1次 命题点 1 控制变量法的应用 探究阻力对小车运动状态的影响 控制小车从同一高度释放 使小车到达斜面底端的速度相同 改变小车受到的阻力 在水平桌面上铺材料不同的物体 如毛巾 棉布 木板等 2 转换法的应用 通过小车运动的远近来反映小车受到阻力的大小 3 小车运动到斜面底端还能运动的原因 小车具有惯性 4 小车在水平面上运动的距离不同的原因 小车在不同情况下所受的阻力不同 返回目录 实验突破 实验结论 阻力越小 小车运动得越远 速度减小得越慢 若物体不受阻力时 物体的速度将不会减慢 即永远做匀速直线运动 即牛顿第一定律 例 13武汉 某同学用如图 所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响 他在水平桌面上分别铺上毛巾 棉布 木板 让小车从斜面上的同一位置由静止滑下 在小车停下的位置分别做上标记 返回目录 实验突破 1 标记 是小车在表面上停下的位置 2 分析可知 水平表面越光滑 小车受到的阻力越小 速度减小的越 推理可知 运动小车如果不受阻力作用 它将以恒定不变的速度永远运动下去 3 若让同一小车从不同高度处滑下 则不仅可以探究小车的重力势能与的关系 还可以探究小车的动能与的关系 木板 慢 高度 速度 返回目录 实验突破 解析 1 让小车从同一斜面上的同一位置由静止滑下 小车到达斜面底端时具有相同的初始速度 不同材料的表面光滑程度不同 对小车的阻力就不同 在毛巾 棉布 木板表面上 木板表面最光滑 所受的阻力最小 小车运动的距离最长 所以标记 是小车在木板表面上停下来的位置 2 通过实验现象可以得出 水平表面越光滑 小车受到的阻力越小 小车运动的距离越长 速度减小得越慢 推理可知 运动小车如果不受阻力作用 它将以恒定不变的速度永远运动下去 即做匀速直线运动 3 若让同一小车从不同高度处滑下 控制质量不变 高度不同 因此可以探究小车的重力势能与小车被举高度的关系 返回目录 实验突破 小车从不同高度处滑下 到达斜面底端具有的初始速度不同 高度改变 质量并不改变 因此还可以探究小车的动能与速度的关系 练习题 13衡阳 在探究 阻力对物体运动的影响 的实验中 在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体 如毛巾 棉布 木板等 让小车自斜面顶端从静止开始滑下 观察同一小车从同一高度滑下后 在不同表面上运动的距离如图 所示 返回目录 实验突破 1 结论 平面越光滑 小车运动的距离越 这说明小车受到的阻力越 速度减小得越 2 推理 如果运动物体不受力 它将永远做 远 小 慢 直线运动 匀速 解析 1 力是改变物体运动状态的原因 当物体运动到水平面时 表面越光滑 受到的摩擦力就越小 物体运动状态的改变就越难 因此 滑行的距离就越远 2 因为物体在水平面上受到的摩擦力越小 物体运动状态的改变就越难 由此可以推测 如果运动的物体不受外力 它将以原来的速度运动下去 即做匀速直线运动 返回目录 实验突破 实验二探究影响滑动摩擦力的因素 2012年考查1次 2011年考查2次 命题点 1 必须沿水平方向匀速拉动木块 此时拉力和摩擦力共线 拉力和摩擦力是平衡力 故测力计的示数等于摩擦力 2 控制变量法的应用 探究摩擦力的大小与接触面所受压力的大小关系 控制接触面的粗糙程度相同 改变接触面压力的大小 探究摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系 控制压力相同 改变接触面的粗糙程度 3 滑动摩擦力的大小与物体匀速运动的速度的大小 接触面积等无关 返回目录 实验突破 4 实验数据的处理 实验结论 滑动摩擦力的大小跟接触面所受压力有关 接触面受到的压力越大 滑动摩擦力越大 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关 接触面越粗糙滑动摩擦力越大 例 13南京 如图 所示为 探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关 的实验 返回目录 实验突破 1 三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块a 分别读出弹簧测力计的示数为f1 f2和f3 其中最大的是 2 比较甲 乙两次实验 得出的结论是 在压力相同时 滑动摩擦力越大 3 在丙图中 弹簧测力计示数f3为1 6n 若弹簧测力计示数增大到2n 此时木块 所受滑动摩擦力为n 6 f3 接触面越粗糙 返回目录 实验突破 解析 1 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关 所以分析三个图可知 压力最大的是丙图 接触面最粗糙的是乙 丙图 所以丙图中的摩擦力最大 即丙图中弹簧测力计的示数最大 2 比较甲 乙两图可知 压力相同 乙图的接触面粗糙 故乙图的摩擦大 即在压力一定时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 3 丙图中的弹簧测力计拉着木块做匀速运动 即此时拉力和摩擦力是一对平衡力 由于拉力是1 6n 此时的摩擦力也是1 6n 当拉力增大到2n时 由于此时木块对底面的压力没有改变 接触面的粗糙程度也没有改变 所以此时的摩擦力不变 仍为1 6n 但此时木块不做匀速运动 而是做加速运动 返回目录 实验突破 练习题 13龙东 小红和小明在探究影响滑动摩擦力大小的因素时 小红设计了如图 所示的三次实验 1 实验要求用弹簧测力计拉着木块沿水平方向 直线运动 根据原理 可知此时摩擦力与拉力二力大小相等 否则弹簧测力计的示数不等于摩擦力 匀速 二力平衡 返回目录 实验突破 2 在甲图所示实验中 弹簧测力计的示数为 n 3 比较甲 乙两次实验 可以得出结论 当接触面的粗糙程度一定时 滑动摩擦力越大 4 比较两次实验 可以得出结论 当压力大小一定时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 5 小明仔细观察了小红的实验过程 发现除实验次数少之外 还存在着不足 请你帮小明写出其中一条 2 4 压力越大 甲 丙 中读数较难 实验中很难控制匀速直线运动 或在弹簧测力计运动 返回目录 实验突破 6 请针对你提出的实验过程中的不足写出改进方案 画图或文字说明均可 把木块和测力计固定住 拉动下方的木板 读弹簧测力计示数 或如答图所示 解析 1 实验时为了测出滑动摩擦力大小 应使弹簧测力计拉着木块在水平木板 或毛巾 面上做匀速直线运动 此时摩擦力和拉力是一对平衡力 大小相等 2 由甲图知 测力计的分度值为0 2n 其示数为2 4n 返回目录 实验突破 3 甲 乙两次实验 接触面粗糙程度相同 乙的压力较大 而测力计的示数较大 说明受到的摩擦力较大 可得当接触面粗糙程度相同时 压力越大 摩擦力越大 4 甲 丙两图的压力大小相同 丙的接触面较粗糙 摩擦力较大 可知压力大小一定时 接触面越粗糙 滑动摩擦力越大 5 在此实验中 很难控制拉动木块做匀速直线运动 测力计的示数不稳定 读数较困难 6 为防止测力计的示数不稳定 可按答图所示操作实验 返回目录 实验突破 实验三探究二力平衡条件 命题点 1 放置小车的木板必须水平放置且表面尽量光滑 水平放置时 小车的竖直方向受到重力和支持力合力为零 水平面尽量光滑减小摩擦阻力对实验效果的影响 2 选择小车作为研究对象 小车为滚动摩擦 减小摩擦阻力对实验效果的影响 3 定滑轮的作用 减小摩擦力 改变力的方向 4 控制变量法的应用 探究平衡的两个力大小是否相等 控制小车及摩擦表面不变 分别向左右两盘内同时加入质量相等的砝码