人教版高中化学必修1第二章　化学物质及其变化第一节　物质的分类教案(4).doc_第1页
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文档简介

物质的分类教学目标：1、知识与技能：了解简单的分类方法以及在化学中的应用.2、过程与方法：能正确的对一些化学物质及化学反应进行分类。3、情感态度与价值观：感受分类方法对生活和化学科学研究学习重要作用；树立生活垃圾分类处理的环保意识。 教学重点： 了解混合物和纯净物、单质和化合物等概念，并能进行区分。教学难点： 物质的准确分类。教学方法： 启发讲授法、讨论法、谈话法教学过程：1、 导入： 走进诺大的超市，看见琳琅满目的商品，让同学们思考怎样快速的找出我们想要的商品？所以分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法，现在将分类法运用到化学中，同学们也会有意想不到的收获。2、 新课：a、 分类法：把说明的对象按照一定的标准分成不同的种类，然后分门别类地加以说明的一种方法。（关键是找出正确的分类标准）b、 物质纯净物 单质 金属单质：Cu 非金属：H2 化合物 酸:Hcl 碱:NaOH 盐Kcl 氧化物 金属氧化物Fe2O3 非金属氧化物CO2混合物 3、拓展应用：给出下列物质，请同学们将他们分类：NaCO3 Ca(OH)2 H2SO4 AgNO3 H2O MgO课后作业： 让同学们利用所学习的物质分类的基本方法，对以前掌握的化学物质进行分类归纳，并且思考分散系该如何分类，下节课继续探讨。板书设计：物质纯净物 单质 金属单质：Cu 非金属：H2 化合物 酸:Hcl 碱:NaOH 盐Kcl 氧化
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